如何控制好零用钱主题班会_零用钱怎么花主题班会

如何控制好零用钱主题班会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“零用钱怎么花主题班会”。

“如何控制好零花钱”主题班会教案

一、课题的确立

随着人们生活水平的提高，不少家庭用金钱代替了对孩子的教育，尤其是独生子女家庭，往往是一切为了孩子，一切要满足孩子。再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味，造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。因此，如何让学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的问题，而本次主题班会是针对初二年级学生设计的。

二、活动目的1、让学生了解父母给零用钱的意义。

2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

三、活动过程

第一章：零用钱用到哪了

同学们你们的手中都有一笔小小的零花钱，你们都是怎么花的呢？有的同学去商店买东西，只管要东西根本不看价钱，给多少零花钱用多少零花钱。而有的同学给了零花钱却从来不用，只喜欢数着玩。该如何利用手中的零花钱，从小培养同学们良好的理财观念呢？大家想不想一起来讨论这个问题呢？

同学们,说一说平时怎么花零用钱？

调查问卷

1.你每个星期的零用钱平均有多少?()(1)少于20元(2)20 ~ 50元(3)50 ~ 100(4)不固定 2.这些零用钱是哪里来的?()(1)自己挣的(2)家长平时给的(3)压岁钱 3.你一般怎样使用这些零用钱?()(1)买零食(2)买书(3)买玩具(4)买文具(5)其他 4.你每天都会花多少钱?()(1)少于5元(2)5 ~ 10元(3)11 ~ 30(4)不固定(5)不花钱 5.父母对你拥有零用钱的态度是怎样?()(1)反对(2)不反对

6.你会把零用钱存起来吗?()(1)到处花(2)存起来,不乱花

7.你有设计你自己的理财计划吗?()(1)有(2)没有

8.去购物时你会注意商品的哪些问题?()(1)生产日期(2)保质期(3)生产家(4)价钱(5)其他

9.你觉得购物的比较与分析重要吗?()(1)很重要(2)不太重要(3)不重要

10.当你要买价钱昂贵的物品时,你会向谁借钱?()(1)家长(2)同学(3)其他(4)自己有

第二章：零用钱是从哪里来的通过调查表我们可以看出同学们的零用钱多少的情况，那老师想问问同学们，你们的零用钱是从哪里来的呢？

（大多数同学的零用钱是从父母或者其他长辈手中要来的）

那么，爸爸妈妈的钱又是从哪里来的呢？

爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，所以我们要珍惜这些钱，用的时候我们就要注意，不能浪费。

第三章：合理便用零用钱从你我开始

同学们，大家讨论一下，怎么样才能合理支配零用钱呢？

不乱花钱的招数 招数一：交学费。

(可以减轻家长的经济负担，培养自立精神

和家庭责任感)招数二：献爱心。

(拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐)招数三：表孝心。

(给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德)招数四：搞投资。

(在银行立个帐户，搞教育储蓄)招数五：买书报。

(可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读，增进情谊)招数六：去旅游。

(增长知识，陶冶情操)招数七：买保险。

(为自己解除健康升学等后顾之忧)

我们应该合理支配零用钱，不应该随便乱花。乱花钱不仅养成了一种坏习惯，也会给家庭增添生活负担。合理支配零用钱，可以减轻父母生活的负担，同时也能使自己体会到家长挣钱的不容易，也使我们养成了勤俭节约的好习惯。希望大

家合理支配零用钱。

如何合理支配零用钱

首先，树立正确的消费观念。

其次，学会基本消费管理技能——记账。

再者，培养学生勤俭节约的生活作风、开展“小储蓄”活动。

问：节余下来的零用钱可以做哪些有意义的事情？

小小零用钱，用处真不少。我们小朋友，不能乱花钱。小钱都集中，要派大用场。可买书和报，学习有长进。我们献爱心，失学儿童笑。合理利用它，养成好习惯。

挣 零 花 钱

我们用星期日的时间，以小队的形式，组织学生自己在家庭，或去社会挣钱。

（1）学生通过在家帮爸爸妈妈做家务，体验挣钱。

（2）学生去某个小摊帮忙，体验挣钱的辛苦。

总结：

通过这次主题放会，我们更加体会到父母挣钱确实不容易，自己花的真的是父母的血汗钱，更重要的是我们要养成勤俭节约的好品质，做个理财小能手，能够有目的、有计划地合理使用零用钱，做新时代的好少年！准备一个账本，记录这个星期的花销