“革除陋习”我能行_革除陋习我能行

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“革除陋习”我能行

——“向一切陋习宣战”实践活动总结

根据

有关要求，我校从六月初到十月开展了“革除陋习，我能行”的红领巾活动，既抓住了防控“非典”的有利时机，动员了全校学生从我做起，从小事入手，大力提倡树健康、创文明的生产生活方式，又结合我校实际，充分渗透了“新世纪我能行”的体验活动的精神，让红领巾们纷纷走进社会，步入社区，获得了一次很好的体验生活的机会。

一、革除陋习金点子——我能行

活动起始阶段，全校大队部利用“红领巾”广播站、宣传窗、板报等阵地向 全校师生传达了区教委发布的“革除陋习”活动精神及相关文件，一改以往

大队部从头到尾一手策划活动方案的工作方式，让每位少先队员都参与进来，共同策划想点子，各中队辅导员择优提交大队部，评出了的五份最佳方案进行了表彰，这种创造性的活动方式，使我们身为教育工作者跳出了常规思维的圈子，以一种全新的目光审视我们的孩子，体现了一种“空白”的艺术，抓住了学生思维的灵光”，激发了学生主动参与的热情，又初步体验了我能行。

二、向陋习开战——我能行

七月份到八月份，我校——六年级各中队按住址区域组织了活动小队，并根 据大队部分发的活动手册的要求，制定了小队的目标，小队的公约，开展了丰富多彩的“革除陋习”实践活动，“创新、实践、勤奋”是同学们的活动的主题由，“激情、欢乐、汗水”成了同学们活动的主旋律。

☆ “陋习大追踪”

活动初，以“什么是生活陋习”、“怎样革除生活陋习”、“生活陋习与我们” 为主题内容，校内以中队为单位进行了问卷、征文等形成的宣传活动，校外各中队的小记者更是马不停蹄地进行采访、录音、写稿，在教室阵地公布，大队部根据对各中队提交的生活陋习资料，还举行一个“生活陋习排行榜”的发布会，通

过小品、手抄报、演讲等形式，号召少先队员积极参加活动，关心自己与他人的健康，养成良好的行为习惯。

☆ 战胜自我改陋习

革除陋习要求红领巾能从身边做起，从自我做起，各个中队开展了相应的主 题班会，让队员们积极发言，各抒己见，战胜自我。以小队为单位开展各类监督活动，如：五（1）中队的“环保小队”，他们打着“小小一口痰，细菌千千万，随风易飞扬，疾病传播源”、“革除陋习从我做起”等宣传小旗巡视校园，对那些随地吐痰，乱丢垃圾的同学进行批评教育，而低年级的中队则要求队员搞好个人卫生，如：一（1）中队的“蜜蜂队”，要求队员们做到“四勤”：勤洗手、勤洗衣、勤洗澡、勤剪指甲。一（2）中队则开展了“照镜子”活动，找出自己的不良习惯，逐点改正。

树典型,学先进,校园掀起追”星”热

近段时间,我们螺门小学的追“星”热潮层层叠起,同学们讲的是这些“明星”, 学的是这些“明星”,可这并没有引起家长、老师的恐慌,反而竖起了大拇指,原来“明星”是各中队评出的”革除陋习文明使者”,每个中队一星期评出一位,在班中宣传他的事迹,树典型,涌起了一股校园追“星”热潮.☆ 雏鹰在社区——真情大派送

让学生走出校园，步入社会的实践，是这次活动的高潮

A”不良广告哪几跑”

各个小队冒着酷暑，在街东奔西找 铲除了街上的不良广告纸，在各社区张贴了环保、卫生好习惯的有关标语，现在螺门街上有一句话总在传论着“我们螺门现在也是文明一条街，红领巾一条街啦”。这么一句简单的话道出了队员们多少苦乐辛酸呀！

B、“致家长的一封信”

各小队通过分发给家长的信，发动自己的爸爸妈妈也参与到这次活动中来，向亲人宣传改正生活陋习的重要性，和父母一起搞好个人卫生、改正生活陋习。

C“街头一道亮丽的风景线”

在整个活动过程中，90%以上的小队对自己小队临近的街道或小巷进行打扫，消除了一些垃圾死角。四（1）中队的“红、黄、绿、橙、青、蓝、紫”七个小队无疑是活跃在螺门街头一道亮丽的风景线，他们进行了10多次的实践体验活动，打扫老年协会、电影院、敬老院、菜市场、小冷库、船场、孤寡老人家„„最突出的其中是“红孩儿小队”、“向日葵小队”，他们还写下了心得和体会，队员们在活动体验中写道：“我们虽然很累，但我们真的很开心，因这我们把整洁还给了大家”。

D、“变废为宝”

各小队在打扫街道、清理垃圾时，都能把易拉罐、饮料盒、饮料瓶进行收集,有十几个小队还对自己家、邻居家的废品进行回收，更值得一提的是六（1）的李科翰、张宇杰把回收得来的钱都用在了社区的送温暖活动中，有给老师买慰问品、给学困生送去学习用品„„孩子们用自己的勤劳、爱心、聪明实现了“变废为宝”。

E、我能露一手

个别小队还开展了“文体进社区”的活动，在街上、在敬老院、在市场、以歌咏、书画、舞蹈等多种形式，展示雏鹰风采、宣传了社会公德、传播健康文明生活方式、表现突出的是六（1）中队、演出引起了较大的反响，得到了人们啧啧称赞。

☆ 让雏鹰插上科学的翅膀

各小队还有计划、有记录地结合我校实际，进行了各类关于“革除陋习，天 天保护”的课题研究，螺门是渔业村，大海的孩子更爱海，队员们对海洋有特殊的感情，所以通过参观丰岛工业区、三渔公司、码头、访问老渔民等活动方式对海洋进行了调查。如:六（1）中队的“攀登小队”的“螺门环境污染及治理”，“永胜小队”的”螺门生活垃圾的来源及治理”，这一项项虽说带有稚气，但却闪烁着同学们创造性的思维，闪烁着孩子们与陋习抗战的那一份坚定自信心。

☆ 奏响绿色主旋律

A、我是校园美容师，美化校园我能行

“青青草坪，悠悠我心”学校的每一寸草、每一朵花、却牵动着同学们的心，各小队进行了合理分工，定期除杂草、清理垃圾，努力做到人人种一盘花、爱一棵树、护一片绿。

B、创建绿色家庭、绿色社区

通过自制的各类报刊、图片展览、红领巾广播站向家长、社会宣传环境，让 家长们带头做好垃圾分类、污水处理等设施，通过这些绿色家庭，影响整个社区、创设出一种人与人，人与自然和睦相处的社区。

C、绿色消费你我他

各小队向家长们宣传绿色消费，让家长们认识到绿色消费对我们的生活，对 我们整个社会带来的利处，队员们却当上了“绿色监督员”监督自己的父母，受到一致的好评，有一位家长曾说道：“我的孩子长大了，他说的话越来越 有道理，他做的事也越来越好让我们放心”.是呀，我们的队员在小岗位的体验生活中成长了，在锻炼中变得成熟了。

三、“战胜陋习”成果展——我能行

在九月中旬，各中队整理了资料提交了大队部，学校评出了一批活动中表现 突出的“小勇士”、“文明使者”、颁发了“雏鹰奖章”，并评出了四(1)中队、六(1)中队为“优秀中队”,而且大队部还专设了一块成果展示的宣传阵地，吸引了一批批的学生、家长参观，孩子们望着自己的劳动的成果甜甜地笑了，家长们望着孩子们的成绩欣慰地笑了。