浅析青少年篮球运动员突破技术教学与训练_篮球技术分析与训练

2020-02-27 其他范文下载本文

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题目：浅析青少年篮球运动员突破技术教学与训练题目来源：

2012年11月5円,教育部在北京发布了 “中国教育改革发展从书”[这部丛书展示了近年来我国教育改革发展的成果和亮点,总结了教TY改革发展的经验和做法,广泛汇集专家学者对教育改革发展的新思路,新探索,以进一步推动纲要的贯彻落实,促进教育事业快速发展。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发(1999)9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001)21号),教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

随着青年体育“十二五”规划的提出,关于青年体育的发展越來越受到国家的重视,青年是祖国的未来,民族的希望,是全面建设小康社会和实现K族复兴的重要力量。青年体育是我国体育发展的基础,青年运动员的教竹受到各部门的关注和重视,如何改善青年运动员的学校教育,以当今社会发展相结前必须解决的问题。随着现代技术的快速发展,体育教学也要从传统的教学模式中释放出来,我们要不断的进行探索和创新。体育教学是实现学校体育教育工作的主要方法和手段,体育教学研究对提高体育教学质量,增进学生体育知识和身心健康发展具有十分重要的现实意义。经过多年以来多位学者的不断研究,并在教育工作中积累了实际工作经验,对这些经验进行收集和整理,对于繁荣体育教冇事业,丰富体育教学理论是有非常重要的意义。篮球课程一直是我国体育教学训练发展的主要学科,是体育主干课程的重耍组成部分之一。山于历史的原因,我国篮球课程的教学依然沿着老的教学模式发展。进入21世纪來,在高等教育改革的大环境下,如何上好篮球课,发挥教学资源最大化,培养理论与技术都过硬的篮球专项人才是我国体育教学训练必须解决的一个大问题。

在当前我国篮球教学训练中,持球突破技术是最难掌握的技术之一,尤其是青年运动员,多数篮球教练将青年持球突破技术的教学训练作为篮球基本技术的重点和难点,由于青年个体发展的波动性比较大,以往传统的教学训练法不能很好的解决教师教难,学生学难的问题。圉前青年篮球持球突破技术教学训练缺乏行之有效的方法,而且关于青年篮球持球突破技术教学训练的研究又相对较少,因此需加强对青年篮球持球突破技术教学训练的研究。

课题研究的目的和意义：

本文以教学论、教学控制论、运动技能形成理论、教学设计论为理论基础,通过教学实验论证了自行设计研制的针对青年篮球持球突破技术教学程序的教学效果,旨在进一步改善和提高我国青年篮球持球突破技术教学所存在的教师教难、学生学难的问题,希望为我国篮球教学改革提供借鉴和参考。

本文旨在对青年篮球持球突破技术教学程序的研究,为青年篮球教学提供建议指导及理论指导,其价值在于研究出符合学生身心发展的具有创新意义新的教学程序,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。因此,对此问题的研究具有一定的理论意义和价值。

本人通过对国内现有部分篮球教学现状研究成果的归纳总结,分析研究,总结出我国目前篮球教学所存在的不足,为构建符合我国青年篮球持球突破技术教学程序提供参考。文章以教育学、教学论、教学控制论为理论甚础,以教学设计理论与模型为依据,构建出青年篮球持球突破技术教学程序的研究框架,设计出青年持球突破技术具体的教学程序。

以篮球项目持球突破技术的运动规律为基础,以自行研制设计的持球突破教学程序为指导,通过教学实验,探讨同体前后运用教学程序的教学效果。

国内外同类课题研究现状及发展趋势：

现有的篮球教材,如中国体育辞书系列编审委员会编写的《篮球大辞典》、全国体育院校教材委员会屯定的现行使用的篮球普修通用教材《篮球》(1999)、专修通用教材《篮球运动高级教程》(2000)和余丽华等(2007)编写经全国高等学校体育教学指导委员会(技术学科组)审定的《篮球一普通高校篮球选修课教材》等教材中,对持球突破技术及教学主要讲述了持球突破技术的概念、技术分类、技术结构分析、动作方法、技术教学与练习方法和品犯错误及纠正方法等。

张全宁《篮球持球突破技术教学实验探讨》阐述了当前开发新的持球突破技术。通过实践教学探索,注意把握突破时间的训练和培养,通过瞬时的准备,突破前假动作逼真,必须加强突破,强化合理的身体对抗练习,并且通过渗透心理教育手段,来消除运动员心理障碍。张锁雁《篮球持球突破技术攻击性的研究》使用视频观察,统计分析世界篮球锦标赛,中国女篮在持球突破技术中突破意识差异,提出和中心转向突破能力差,不是个人球突破在策略培训机构,培训和提出了相应的对策。

崔彩云,慕润宽《浅谈篮球教学巾持球突破场犯的错误及纠正方法》总结了篮球持球突破技术易犯的错误,解释了品犯错误的原因,指出了改进避免的方法,在实践运用中作用明显⑼。

彭杰《篮球持球突破技术的动作结构及其运用》本文从运动力学的角度,提出了持球突破技术动作结构的要点,以及探索了如何使用持球突破技术,主旨为科学训练,掌握和应用持球突破技术,提供充分的理论依据[“']。

余平《篮球持球突破技术及运用》在本文中,分析了篮球比赛中如何更好的使用持球突破技术,如何对突破时机的判断,位置的选择,总结了起动、加速保护球常见的错误,提出了突破意识培养,速度的突然变化是举握技术的关键,是该技术正确和熟练使用的前提。

曾静《关于持球突破技术动作教学过程中的思考》在篮球进攻性技术中,持球突破技术是最难掌握的技术动作之一。本文作者查阅大量的相关文献资料并通过自己教学中的感悟,提出了在进行该项技术动作教学过程中需要注意的问题,希望对篮球教学有一定的借鉴[|2]。

朝革命《篮球持球突破技术的运动生物力学分析及其在教学和训练中的运用研究》采用文献资料法并结合运动生物力学相关的原理,阐述了持球突破技术的性质,分析了篮球持球突破技术的结构特点,实验研究了两脚启动时的合理距离对突破效果的影响,分析了身体姿势与突破角度的关系,认为身体前倾,前脚掌用力蹬地对突破第一步有较大的影响]。

综合以上文献可以看出,关于篮球持球突破技术的动作结构做了较多的研究,对持球突破技术教学提供了较丰富的理论基础。

课题研究的主要内容和方法，研究过程中的主要问题和解决办法：

1.研究对象

青少年篮球运动员。2.研究方法（1）文献资料法本人通过对CNKI中国期刊全文数据库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库以及EBSOl运动科学数据库等网络的检索及在国家图书馆、北京体育大学图书馆和首都体育学院图书馆的查阅,收集相关的资料,同时根据本文研究目的和研究内容的需要,先后收集了《篮球大辞典》、《现代篮球高级教程》、《教育学》、《教学论》、《教学设计论》等多部专著,了解本课题所涉及的研究前沿动态,并对文献资料中的部分所涉及到本课题相关的问题进行了分析、整理,经过,获取了较为系统的基础理论知识,相关的数据信息等,为本研究的顺利进展打下了坚实的基础。

（2）专家访谈法

在本研究中,本人针对教学粗序的概念与在教学实验中采用新的教学流程可行性以及测试指标确定等相关问题,走访了篮球教学训练方面的专家教授,得到了专家教授的大力支持与帮助,为本研究顺利进行提供了思路。

（3）调查问卷法

为了调查学生对篮球持球突破技术教学程序的评价效果,采用封闭式调查问卷展开调查。实验后通过对首都体有学院竞技体校20名青年运动员发放问卷,调查学生对采用视频教学、录像反馈、合作学习教学满意度和教学效果,对调查结果进行综合评价。

（4）逻辑分析方法

运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析方法,对文献资料、调查访问所获得信息、实验结果总结归纳,确保数据的真实性,对收集的资料进行深入的分析、比较、归纳和整理,进行总结、归纳、分析推理,得出相关结论和建议。

（5）数理统计法

将实验所得数据进行检验,实验结果进行正态分布的检验,选取准确的数据进行统计,运用统计学原理,采用Excel软件对数据进行分析量化,保证了数据的科学性。

3.研究中可能出现的问题

（1）样本的选择不够有代表性，不能保证各个年龄段，不同水平，不同性别篮球运动的平衡比例；

（2）问卷调查时，问卷的设置科学性不足，不能得到想要的数据；（3）对于突破技术的基本功掌握的不扎实，不全面，将限制教学与训练的正常开展。

4.研究中问题的解决方法

（1）尽可能的扩大样本的数量，选取各个年龄段，各个阶层和不同的性别的专业篮球运动员，避免出现集中选择的现象；

（2）多查一些文献资料，明确自己想从问卷结果中得到的信息，向周边的专业人士请教，完善问卷的科学性和数据采集的针对性；

（3）提高自身的突破技术和水平，并且可以请更加专业和全面的篮球运动员来协助教学和训练的开展。

主要参考文献：

[1]辞海编辑委员会编?辞海,1979年版(下)[M].1979.7 [2]席凯强、李鸿江.HI径技术教学程序与设计[M].北京航空航天大学出版社.2011.10 [3]马亦梅.高校中长跑教学程序设计及其应用[J].辽宁体存科技.2001.8 [4]肖平.体育系普修男子背越式跳高两种教学程序的实验研究[D].湖北火学.1998 [5]李同彦,袁建国.速滑课超甜准备教学程序在篮球课中的应用[J].沈阳体育学院学报.2004.06 [6]张全宁,孙维增.篮球持球突破技术教学实践探索[.]].北京体存师范学院学报.1999.03 [7]张锁雁.篮球持球突破技术攻击性的研究[J].哈尔滨体脊学院学报.1996.02 [81崔彩云,蔡润宽.浅谈篮球教学中持球突破场犯的错误及纠||:方法U].教育与职业.2006.03 [9]彭杰.篮球持球突破技术的动作结构及其运用Lf].上海体冇学院学报.1998.02 [10]余平.篮球持球突破技术及运用[J].武汉体育学院学报.1998.04.[11]曾静.关于持球突破技术动作教学过程中的思考[J].体育世界(学术版).2009.03.选题研究起止时间和进度安排：

一、准备阶段（2014.1.1—2014.3.1）

大量阅读有关方面的书籍，进行理论方面准备；

大量收集资料，并积极进行了网络方面的学习，进行技术方面的准备。全面熟悉论文题目涉及到的理论与实践问题。深入了解课题研究的价值与现实意义。

二、开题（2014.3.1—2014.4.1）确定论文的基本框架。凝练论文的创新之处。

寻找典型案例用以说明论文主要观点。

三、中期检查（2014.4.20—2011.5月中）

论文初稿形成，向指导教师汇报，并最终确定论文基本架构和逻辑体系

四、定稿（2011.6月初）

与导师充分沟通，确定论文全部内容，进行排版和编校，准备答辩

选题研究所需主要设备、仪器及药品：

计算机，Excel软件。

创新点：