二氧化碳复习拓展——自制泡沫灭火器微课创作说明_泡沫灭火器的使用方法

二氧化碳复习拓展——自制泡沫灭火器微课创作说明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“泡沫灭火器的使用方法”。

二氧化碳的实验室制法（复习拓展）反思

一、创作思路： 当今信息技术已经比较在教学领域普遍应用，我们应该注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。作为一名化学教师，能否把化学一些延伸性的知识与信息技术课有机地结合起来以进一步提高学生知识面和培养他们探究能力呢？整合学习资源，让学生在学完上海教育出版社九年级化学第7章《应用广泛的酸、碱、盐》后，对二氧化碳的实验室制法以及酸与碳酸盐知识有进一步的认识，并能将化学知识与日常生活实际联系起来，在探究实验的基础上来认识生活中的化学，培养其生活中的化学素养。抱着这个理念，我在进行了各方面的仔细的分析之后。开始进入微课课件创作。

二、创新之处：根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。接着层层深入对课件要呈现的内容进行了展现。最后再次引导学生多动手做探究实验，从课内到课外，多角度多方面提高化学素养。

三、三、素材选用： 图片类素材：有一部分是自己拍的照片，有一部分图片是由网站下载的。声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。影视类素材：原创拍摄，应用了“Camtasia Studio”软件进行后期编辑，最终把它转化成mp4格式导出。文字类素材：原创。

四、技术应用： 课件主要应用“Camtasia Studio”软件为制作平台。