乡村感人故事_乡村教师的感人故事

2020-02-27 其他范文 下载本文

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乡村感人故事

“为让住院学生早点看到卷子,老师翻垃圾箱为学生凑齐各科试卷和答案。”

“班长带病上课只因放心不下班里纪律。”

“校长主动放弃评优资格,让给工作在一线的老师。”----幕幕感人的故事在陈疃镇中心初中上演。

“李老师是我最敬爱的老师。”10月31日,陈疃镇中心初中学生陈露说,李桂翠老师更像是学生身边的一个朋友。

今年期末考试,班里的一个学生生病住院,不能参加考试,李桂翠就担负起了他的辅导任务。怕学生落下功课,而自己只是英语老师,无法辅导学生的其他课程,李桂翠在评阅考卷的途中将作废的卷子挑了出来。

因为手里都是空白卷,没有答案,李桂翠就另想办法。批卷的老师都是每人负责一道题,并握有一张答案条,批完后随手扔进垃圾桶。一张试卷光答案条最少也有六七张,语文数学等科目加起来得有数十张,如何才能将这么多答案条凑齐,李桂翠逐个翻找每个办公室里的垃圾箱,将里面的答案条挑出来附在试卷上,送到学生的病房内。

看到手里的试卷,学生怎么也没想到是这样得来的,谁也没有提起此事。之后这名学生一段时间因表现不佳,知道此事的年级主任忍不住将这名学生叫到办公室,给学生讲了这个很感人的故事,但没有提学生名字,这名学生听后无语沉默并下决心好好学习。

郭玉娇一直担任班长职务,虽然学习成绩普通,但做事却很认真。去年10月份,郭玉娇感冒发高烧,班主任让她回家好好休息。

而班主任老师刘加文在第二天查宿舍的时候,发现班长郭玉娇竟然回学校了,其父母给刘老师打电话说道,孩子感冒还没好,得在家多休息几天,自己劝不听,让班主任老师再劝劝。

可刘老师费了多番心思还是劝不动小班长,“我不回去了,还是在这儿吧。”郭玉娇担心班里的纪律,执意要待在学校。

刘老师说,他执教二三十年很少会遇到这样有责任心的班长。他硬是小郭撵回了家。

许崇峰是陈疃镇中心初中校长,XX年上任不久就在学校开展“感动教育”活动,其本人也是“感动教育”的践行者。

“他是个不要荣誉的校长。”山世超老师说,开展“感动教育”后,许校长主动放弃了年度考核的评优资格,并且提议学校中层以上领导将评优资格让给工作在一线的教师。

“如果论成绩、看分数,有评优资格的老师多数是学校里的领导,校长的分数肯定会评优。”山老师说,但校长将自己的评优资格让出来,让一线老师多一份评优的机会。

“评优资格对工作在一线的教师意义更为重大。”许校长说,“感动教育”想要践行下去,作为校长必须起带头作用。

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