使至塞上 导学案_使至塞上复习导学案
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使至塞上 导学案
【学习目标】
1.借助提示、注释和工具书理解诗歌内容。2.品味古诗文名句所蕴含的思想感情和意境。
3.激发热爱祖国古典文化的情感，提高文化品位和审美能力。【重难点】
准确把握课文内容，理解诗歌蕴含的思想感情和意境。【资料链接】
◆王维，字摩诘，唐代诗人，画家，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。他的诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。王维的大多数山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣，或静谧恬淡，或气象萧索，或幽寂冷清，他也有反映军旅和边塞生活的作品，其中写景佳句广为历代传诵不衰，如极富代表性的《使至塞上》就是其中之一。苏东坡称王维：味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。
◆开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美；本诗叙事精练简洁，画面奇丽壮美。【教学过程】
一、预习检测
1.给下列加点字注音 属（）国 汉塞（）逢候骑（）燕（）然 ．．．．2.解释下列词语
属国： 征蓬： 长河： 候骑： 燕然： 3.文学常识填空
王维，字，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”。
二、整体感知
1.读一读。要求：读准字音、把握节奏。
2.悟一悟。要求：参照注释，译读诗歌，感知诗意。
（1）全诗以大漠、春天为背景，选取了哪些意象来叙事写景？
（2）从题材上看，它是一首边塞诗？从哪些地方可以看出来？
三、合作探究
1.“单车欲问边”中的“单车”表现了作者怎样的心态？
2.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？
3.古人写诗，特别讲究炼字，请从炼字的角度赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。此句被王国维誉为“千古奇观”的名句，它描绘了一幅怎样的图景？
4.这首诗表达了作者怎样的情感？
四、课堂检测
1.对这首诗理解不正确的一项是（）
A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句
C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色
D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远
2.《使至塞上》一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的句子是：___________，_______________。
3.《使至塞上》一诗描绘奇特壮丽的塞外风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：_______________，_________________。4.背诵诗文
五、小结
六、作业
1、默写诗歌
2、收集四句有关边塞的诗句。
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