北方爷爷别神气_北风爷爷别神气

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北风爷爷别神气 教学目标：

1、学唱歌曲，能神奇自豪的演唱

2、初步尝试根据歌曲内容创编动作

3、体验与“北风爷爷”一起游戏的快乐 教学准备：

1、PPT2、教学音频 教学过程

1、律动

师：小朋友们冬天到了你们觉得冷吗，幼：冷

师：老师有个好办法能让我们变得暖呼呼的，一起来试试吧！播放《健康歌》

师：小朋友们觉得暖和了吧？来找一个座位坐下来吧，看看我请了谁来我们小四班？

2、出示北风爷爷

师：hi，大家好，我是北风爷爷，我是冬爷爷最好的朋友，我的本领就是把你们的世界变冷了，哈哈，我厉不厉害！幼：厉害

师：哇，北风爷爷可真神气啊！小朋友们，你们怕不怕他呀？ 幼：不怕 师：你们可真勇敢啊，那我们来跟他比一比好不好？

师：小朋友我们一起想想办法吧？怎么才能比的过北风爷爷让我们不怕冷呢？

师：你们的办法都很不错，看孙老师请了两个小朋友，他们一点也不怕冷，他们在干嘛？（出示图片）（1、欣赏音乐）

师：是的他们在跑跑跑，跳跳跳呢，而且啊你们听，他们还在唱歌呢！放音乐

师：小朋友们我们也一起来唱唱这首歌吧！这首歌名字叫《北风爷爷别神气》，叫什么？ 幼：《北风爷爷别神气》（2、师弹琴，幼儿听）

师：先听老师唱一遍吧，小朋友的嘴巴要？嗯，不要有声音哦，要仔细听，看谁学的最快。

师：老师问问你们这首歌叫什么名字？ 幼：《北风爷爷别神气》（3、学习歌词）

师:我们一起跟老师念一念歌词好不好？ 北风爷爷别神气，别神气，我敢和你比一比，比一比，跑跑跑，跳跳跳，北风爷爷吓跑了，吓跑了（4、幼儿唱歌）

师：我们连北风爷爷都不怕了，一起神神气气来唱一唱好不好？ 师：你们好神气哦，起立，这一次我们请后面的客人老师给我们做评委，孙老师来做北风爷爷，你们跟我比一比，看谁最神气！（5、总结）

师：小朋友们坐到自己的位置上吧，今天我们学会了一首新歌呢，叫什么名字？

师：好的让我们一起回去唱给爸爸妈妈听听吧！