学习辛克俭(5_辛克俭

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学习身边榜样，弘扬传统美德

身为中华民族的公民,我们不仅为秀丽的山川、辽阔的江河倍感自豪,也时常为博大精深的中华文明而骄傲，上至道德崇高推行禅让的始祖，下到当今感动国人的各路仁人志士。然而，也许，你会觉得他们离我们很远很远！会让我们产生一种遥不可及的感觉！没关系！今天，有一个十七岁的少年，用他稚嫩的双手、瘦弱的双肩回答了一个被追问了千年的问题“谁言寸草心，报的三春晖”？他就是我们身边的榜样——辛克俭同学。

辛克俭，萍乡中学高三（21）班学生。六年前，父母因所在工厂倒闭前往广东打工，留下十岁不到的他和爷爷、奶奶一起生活，成为留守儿童。2005年爷爷因脑血栓后遗症落下了偏瘫，11岁的辛克俭就和奶奶一起护理着偏瘫的爷爷。从辛克俭同学照顾偏瘫爷爷6年的事迹中，我们可以看到一个留守少年的孝心，看到了一个中学生的爱心，一个90后对困难永不妥协的决心。辛克俭同学是留守儿童的杰出代表，也是我们全市青少年学习的榜样。

作为中学生，向辛克俭同学学习，学习他身上传承中国传统美德的孝心！“百善孝为先”!尽孝并不仅仅指在物质上尽孝。我们是学生，我们还没有能力赚钱，但我们可以分担父母的忧愁，我们可以减轻父母的负担。比如保重我们的身体，免得父母操心；考出优异的成绩，让父母高兴！替父母做一些力所能及的事，让他们能多有一点休息时间；花钱不攀比，不加重父母的负担；陪他们说说话，给他们捶捶背，营造一个温馨的家庭氛围；其实，一点点精神上的安慰，也会让疼爱我们的父母亲人开心不己！

向辛克俭同学学习，学习他知恩图报的行为和爱心！

爱家人、爱亲人、爱他人，把爱化作一种动力，延伸到社会的每个人，使社会充满爱，使每个人有感恩之心。有首歌唱得好：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。让社会每一个成员都有一颗知恩图报的心，都有一颗乐善好施的心，都有一颗弃恶扬善的心。遇到迷路的人打听某个地址，碰巧你又知道，就主动告诉一声。别不好意思，没有人笑话你；遇到迷路的小孩和老头老太太，能送回家送回家，不能送回家的送上车、送到派出所也行，如果有电话的替老人或小孩打个电话再走；上车遇到老弱病、孕妇，让座的时候别动声色，也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人，留出空位子给需要的人，然后装作下车走远点。人太多实在走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下；攒下你的零花钱，必要的时候帮助你身边需要帮助的人„„我曾经看过这样一个故事：在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺„„” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”有时候，你的举手之劳，会让人感激一辈子，更会让我们的世界处处充满爱！

向辛克俭同学学习，学习他勇于和困难作斗争的决心。在我们的人生道路上，困难无处不在、无时不有。我们一定要有与困难作斗争的勇气和决心。谁说90后的孩子承受挫折的能力弱？我们懂得“不经历风雨，怎能见彩虹”的深刻含义！花谢了，叶还绿着！困难也罢，挫折也罢，总有过去的时候，笑对生活，笑对人生，我们永远充实，永远年轻！永远坚强！

同学们，继承传统美德 弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！。