第八次 教研课_教研课原创
第八次 教研课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教研课原创”。
11、第八次
教学目标：
1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。
3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。教学重难点：
4、理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。
5、弄清课文所揭示的道理。教学准备：挂图、课件 教学时间：两课时。教学过程：
第二课时
课时目标：精读课文，凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。教学步骤：
一、词语导入复习
二、理清课文脉络
课文按事件发展的顺序可以分成三个部分：“起因”、“经过”、“结果”。将课文分为三部分。
第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。
第二段（3～4)写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。
三、精读指导： ㈠学习第一段。
1.⒈ 读第1、2自然段，想想抗击 是什么意思？ ⒉布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军？说明了什么？重读“英勇”，强调他的爱国行为。
⒊结果怎么样？（写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。）
从哪儿可以看出来王子没有了信心。
㈡学习第二段。
就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？
⒈出示：一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。
⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（不灰心）⑵引读：直到第八次，他终于结成了一张网。⑶终于说明了什么？你觉得蜘蛛怎么样？ ⑷指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。⒉布鲁斯王子从中受到什么启发？（感动极了）
⑴为什么布鲁斯王子会感动？从哪儿可以看出来？蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗？齐读第五自然段。
默读课文，说说布鲁斯王子终于成功的原因。
四、指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。唉声叹气--感动--恢复了信心--充满了信心。
五、总结全文。
⒈课文讲了个什么故事？你懂得了什么？
⒉从蜘蛛织网这件事上，你看到了什么？从布鲁斯王子的事件上？
六、作业
1、抄写词语
2、复述课文
板书设计：
11、第八次 失败－看蜘蛛结网－成功
剑桥启蒙班 第八次课教案（2012-4-14）A.教学重点：灵活应用What do you want? I want...进行对话 B.教学难点：Make a conclusion.C.教学方法：Act,play games, read, practise,reci......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇第八次评课稿，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第八次评课稿第八次评课稿1今天，我听了潘老师上的《第八次》第一课时，感觉作为一名年轻的新教师，能够把这堂课上得这么真实、本色，可见潘老师的教学基本功非常扎实，整个课堂条理......
《第八次》评课稿作为一名教学工作者，总归要编写评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《第八次》评课......
《第八次》观课报告《第八次》是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。王老师的教学设计体现了“学生是语文学习的主人”这一理念。这节课我认为有以下几点值得借鉴：一、在课堂上......
