水资源调查实训实施细则 副本_水资源调查实训
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水资源调查实训实施细则
一、实训的性质和任务
水资源调查实训是水利水电工程与管理专业（专科）的重要的、必修实践环节。水资源调查实训的主要任务是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的水资源问题密切结合，使学生加深理解已学过的水资源管理方面的理论知识；在实训中培养学生的独立工作能力和解决实际问题能力；增强学生的水患意识；培养水资源管理或水利水电工程建设、运行、管理所需的实际工作能力，引导学生热爱水利科学和献身水利事业。
二、教学目标
学员在实训中，应结合本人所从事的工作，对所学水资源有关课程中的理论知识深化理解，实际应用，为日后工作打下良好的基础。
1、知识目标
深化理解，实际应用水资源管理等课程中的理论知识。
2、能力目标
学习和掌握解决水法规与行政执法、水资源管理等有关实际问题的方法，培养相应的实际工作能力。
3、对学生的基本要求
在教师指导下，完成一定区域的水资源调查工作，并完成一份相应的水资源调查报告。为完成这一任务，提出以下基本要求：
（1）初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法；
（2）通过本次实训使学生了解水资源调查评价的主要内容、基本步骤，初步掌握其主要方法；
（3）使学生在调查报告的编写等方面得到一次较为严格的训练。
三、实训组织
1、按照本专业教学计划，水资源调查实训时间为2周，2学分。
2、实训应安排在水资源管理课程之后进行。
3、为增强感性认识，可组织学生进行必要的参观和调查，以及面授辅导、讨论，亦可运用录像等教学手段。
4、为便于组织，分校可根据实际情况，重点选择几个方面的内容（课题）进行实训。
四、实训内容和要求
水资源调查实训原则上结合学员所从事的工作进行，其内容可以是多方面的。调查实训的题目应在教师的指导下，根据专业要求和学生的具体情况确定，并尽可能选择与生产科研任务相结合的题目。每位学生选择一个题目即可。可在以下几方面中，选择某一方面的具体项目或课题进行实训。
1、水资源调查与评价
调查本地区地表水资源及地下水资源的数量、水资源可利用量、水质状况等；分析本地区水资源在空间和时间上分布的特点；评价本地区水资源开发利用状况，分析用水结构及耗水排水状况；调查与水相关的生态环境状况；分析本地区存在的水问题（现状及发展趋势），研究探讨其解决办法；认识水资源对于本地区社会经济发展的重要意义。
水资源调查与评价可针对某一具体方面、具体问题在小范围内进行。要求提出具体数据，进行定量和定性分析，论证应有一定深度。
2、水资源配置、节约与保护
（1）水资源配置
本地区水资源配置状况调查与分析；运用水权等市场经济手段进行水资源配置的实践与设想。
（2）水资源节约
本地区水资源利用与效益的调查分析；建设节水型社会的实践与设想；贯彻实行《水利工程供水价格管理办法》的实践总结与分析。
（3）水资源保护
本地区水资源保护状况的调查与分析；实行水功能区划的实践总结与分析。
有关水资源配置、节约与保护的实训，可针对以上各项中的某一具体方面、具体问题在小范围内进行。
3、水文测验
可结合本职工作进行降水量、水位、流量等水文要素观测，进行必要的分析和总结。
4、年径流分析计算
收集有关资料，根据资料条件和实际需要，选择适当的计算方法进行本地区或流域年径流分析计算（参阅《水资源管理》第4章）。
5、洪水分析计算
收集有关资料，根据资料条件和实际需要，选择适当的计算方法进行本地区或流域的洪水分析计算（参阅《水资源管理》第5章）。
6、水库兴利调节计算
收集有关资料，进行年调节水库兴利库容或调节流量计算（参阅《水资源管理》第6章）。
7、水库防洪调节计算
收集有关资料，推求水库的设计洪水位，可采用列表试算法（参阅《水资源管理》第7
章）。
8、水能计算
收集有关资料，采用简化方法（装机容量年利用小时数法）进行小型水电站装机容量选择（参阅《水资源管理》第8章）。
9、水法规与行政执法
可对本地区水法规与行政执法有关情况进行调查，对具体案例进行分析，提出结论和建议。要求案例事实清楚、具体，进行必要的定量和定性分析，结论与建议具有一定深度。
以上仅仅是实训要求和部分建议题目，指导教师也可根据学生的具体情况，围绕水资源评价、开发利用与管理，在保证实训课程质量，满足实训基本要求的前提下，选择合适的实训题目。
五、实训成果
1、学员进行实训后，应完成并提交水资源调查实训报告（不少于1500字）。要求学生根据所确定的实训内容，对调查区域进行实地考察，调查收集相关的资料及图件，做好调查记录，收集积累调查资料。调查资料（数据表格、图件、文字资料等）应整理成册。
2、调查实训报告必须以所调查的资料为基础进行撰写，报告应重点突出，图文并茂，字数以1500字为宜，最好附1～2幅相应的图件。
六、实训的考核方式与成绩管理
1、本实训的考核方式为考查形式。实训成绩由指导教师根据学生的调查提纲、调查记录及调查资料的完整程度、调查报告三个方面，以百分制综合评定成绩，成绩60分以上为通过。建议调查提纲、调查记录及调查资料、调查报告三部分在成绩评定中所占权重分别为10％、20％和70％。
2、学生完成水资源调查实训报告后应及时交指导教师批阅，拖延不交的要从实训成绩中扣除相应的分数。
3、分校对实训成绩进行汇总和成绩的初审，并填写附表（一式3份），于开课学期结束前一个月报兵团电大审核。学生实训报告由兵团电大存档。
附件1：调查报告选题及相应说明
调查报告选题及相应说明
（仅供参考）
为了帮助学生更好地完成实训课程，写好实训调查报告，举例对以下四个选题及具体要求说明如下：
1、题 目：×××地表水资源调查与评价
具体要术：
（1）单站径流资料统计分析；
（2）河川年径流量计算；
（3）地表水资源在时间上的分布特征；
（4）人类活动对河川径流的影响分析。
2、题 目：×××地下水资源调查与评价
具体要求：
（1）地下水补给量分析计算；
（2）地下水排泄量分析计算；
（3）地下水可开采量的计算及时间上的分布特征；
（4）人类活动对地下水资源的影响分析。
3、题 目：×××地表水资源污染状况评价
具体要求：
（1）污染源调查分析；
（2）地表水资源质量现状评价；
（3）地表水资源污染危害及经济损失分析。
4、题 目：×××地下水资源污染状况评价
具体要求：
（1）污染源调查分析；
（2）地下水资源质量现状评价；
（3）地下水资源污染危害及其防治对策。
