芝麻小学办学标准自查自评_小学316自查自评表

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芝麻镇中心小学义务教育阶段学校基本办学标准

自查自评报告

为了进一步巩固“两基”成果，提高义务教育水平，根据《贵州省义务教育阶段学校基本办学标准》和遵义县人民政府督导室，遵义县教育和科学技术局的工作要求，我校结合实际，精心组织，认真实施。取得了可喜成绩，已基本达到标准，现将情况报告如下：

一、学校基本情况

（一）学校简历、布局、规模、班额

遵义县芝麻镇中心小学，坐落在芝麻集镇街道旁的小山堡上，始建于1956年，（……学校变迁史）学校服务半径6公里，学校现有学生360人（其中男生193人，女生167人），寄宿生 0人，有6个班，平均班额60人（其中大班额5个）。

（二）学校办学条件

1、学校占地面积：7200㎡，生均占地面积20㎡。

2、学校现有校舍建筑面积（不含学生宿舍）：学校现有校舍建筑面积2100㎡，生均校舍建筑面积5.83㎡。

3、学校有普通教室8间，教学辅助用房5间（包括实验室、图书室、远程教育教室室等），办公用房3间（包括行政及教师办公室、行政办公室、会议室、），生活用房5间（包括教工宿舍、食堂等），合计20间，建筑面积960㎡。

4、学校有校园总体规划，教学区、体育运动区、生活区分区明确、布局合理，学校建筑整体协调，校园环境绿化、美化、净化，文化氛围浓。校园主干道硬化。教职工住宅纳入城乡建设统筹安排。

5、学校有符合国家《生活饮用水卫生标准》的饮水设施。有水冲式（或水循环式的沼气）厕所。女生厕有12个蹲位，男生厕所有12个蹲位，有5米长的小便槽。厕所与生活饮用水水源和食堂相距150米以上。

（三）学校设施设备

1、学校有黑板10块，讲桌0张，学生课桌椅360张，其他辅助用房已按要求配齐桌12张，椅0把，凳48根，架0个。

2、学校教学仪器已按《贵州省教育厅关于印发〈贵州省中小学理科实验室装备规范〉、〈贵州省初中理科教学仪器配备目录〉、〈贵州省小学数学、科学教学仪器配备目录〉、〈贵州省中小学实验目录〉的通知》（黔教装发[2008]139号）的要求配置。

3、学校体育、卫生器材已按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体卫[2008]5号）的规定配置；音乐、美术器材已按教育部印发的《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教体艺[2002]17号）的要求配置。

4、学校有2个篮球场。

5、学校图书馆（室）藏书6377册，生均图书17.7册，报刊10种，工具书、教参书20种；还配置有1套视听设备、音像资料、电子读物。建有数字图书馆等。

6、学校有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、固定宣传栏。

7、学校有远程设备一套，远程教室1间。

（四）学校师资配置

1、学校有专任教师17人，师生比1：21.2。

2、学校已落实好黔府办发[2002]89号文件中的增编因素，合理增设了教职工。

三、学校办学存在的主要问题

（一）、学校布局、规模、班额方面：

1、学校布局：（是否根据县、乡（镇）总体规划要求，结合人口密度、学生来源、地形地貌、交通、环境等综合条件确定。学校服务半径6公里，做到小学就近入学，根据规模办学和学校住宿条件等因素确定。）

2、（根据教育质量和办学效益相统一的原则，学校规模适宜规范，存在大班额现象。）

（二）、学校办学条件方面：

1、学校占地面积：7200平方米。生均占地面积符合要求，满足学生的活动范围。

2、学校现有校舍建筑面积2100平方米，能满足教学工作开展的需要。

3、学校普通教室、教学辅助用房、办公用房满足学校需要。

4、学校校园总体规划较好，教学区、体育运动区、生活区分区不明确，建筑整体协调，校园环境绿化、美化、净化，文化氛围浓郁。

5、学校有厕所1间。男、女生厕蹲位各有12个，符合要求，男厕小便槽长度5米，达到每40个男生设1米长的要求。厕所与生活饮用水水源和食堂相距150米以上。

（三）学校设施设备方面：

1、学校课桌椅满足学生的需要，但还需要有3个以上书架。

2、学校教学仪器未按《贵州省教育厅关于印发〈贵州省中小学理科实验室装备规范〉、〈贵州省初中理科教学仪器配备目录〉、〈贵州省小学数学、科学教学仪器配备目录〉、〈贵州省中小学实验目录〉的通知》（黔教装发[2008]139号）的要求配置。

3、学校体育、卫生器材未按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体卫[2008]5号）的规定配置；音乐、美术器材已按教育部印发的《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教

体艺[2002]17号）的要求配置。

4、学校有篮球场2个。无 100米的直跑道；无400米环形跑道田径场。

5、学校图书室藏书充足，但有些图书陈旧，破损严重；无套视听设备、音像资料、电子读物。未建数字图书馆等。

6、学校校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、固定宣传栏合理设置。

7、学校无计算机网络教室、多功能教室、卫星接收系统工作室，未安装“班班通”（利用多媒体设备及网络使每个班级能享用教育教学资源）设备，计算机配置生机比未达到16:1；学校无电子备课系统、无办公自动化系统等（初中无计算机网络教室、多功能教室、卫星接收系统工作室、未建校园网络，终端接口未连到每间教室，未安装“班班通”，计算机配置生机比未达到10:1；未建电子备课系统、无办公自动化系统、校园闭路电视和广播系统）。学校无教学光盘及辅助教学的专题资源，无爱国主义教育、法制教育、安全教育、社会主义公德教育、生理卫生、健康教育等专题教育资源。

（四）学校师资配置方面

1、学校未按编制配齐教师、学科不配套、结构不合理。

2、学校未落实黔府办发[2002]89号文件中的增编因素，未增设教职工。

六、评估结果：

芝麻镇中心小学在义务教育阶段学校基本办学标准的建设过程中，能实事求是，因地制宜，创造性地开展工作。经学校评估组商议，评定芝麻镇中心小学为义务教育阶段学校基本办学工作良好学校。

遵义县芝麻镇中心小学

2013年4月7日