见习反思_见习教学反思

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见习反思

2010年8月30日至2010年9月12日是我到贵州省麻江县第二中学实习见习的时间，在见习的这两个星期内，我学到了很多，不仅是教学上的方法与技能，还有班主任管理经验。我态度端正，虚心向指导老师请教教学基本技能，提高运用知识分析、解决教学，教育问题的能力，培养教师职业的意识和情感。

见习期间，我积极参加学校组织的每次会议，尽快投入新环境当中，了解学校、老师、学生，坚持每天认真去听课，做好听课笔记。我所带的班级是一个由52人组成的集体，很幸运这个班是年级的前两名，但这也给了我很大的压力，但我知道我必须化压力为工作上的动力，才能带好这个班。第一天晚自习时做完自我介绍，第二天开始接触他们，我从指导老师那里也了解到了许多学生的基本情况，无论是学习方面还是兴趣爱好，甚至一些家庭背景。我默默的记下，因为作为实习班主任的我有必要了解这些状况，以便以后碰到问题，具体问题具体分析。在第一周内，我除了做好听课记录以及坚持上早晚自习，也开始试着接触、了解一些学生，更多的是针对他们的学习情况。第二周指导老师开始让我学着管理班级，包括纪律、卫生等，严格按照麻江县第二中学操行分评定细则去强化班风，营造良好学习氛围。我觉得这些规定虽然繁琐，但是很有必要，毕竟初中生自控能力较弱，老师加强学习的同时，也注重德育，能让德智体美全面发展。不过守则在这，还要看一个班主任怎么去实践。这几天，我明白作为班主任还是要有一些语言艺术和处事能力的。首先，班主任工作虽艰辛繁琐，但要有满腔的热情，做到严厉、尊重，细心；其次，精心制定班级计划，抓好班干部管理工作；最后具备反复抓、抓反复的思想任务，注重培养学生良好的学习习惯，发现问题及时善于和家长沟通。

这些是我见习期内对班主任工作的一些体会，至于学习方面的知识与能力，我从指导老师那里还是学了不少东西的。

我发现现在的学生比起我们那时作业任务确实重一点，不过我认为还是很合理的，比如说我们班中午天天要练字，我觉得这样对他们以后很有帮助。还有就是我们班的一些语文常规作业，包括古文默写与翻译，词语听写，每课小测验，文学常识、理病句以及易混淆字。这一切我很认真的记好，我想不管是对现在的二（6）班,还是我以后走上工作岗位所带的班级，在工作中我也会运用这种方法，尤其是对语文基础较薄弱的学生会是一个很有效的办法。除了这些，我在听指导老师上课中，也学到了很多的教学方法与技能。比如设计教案，让学生多多动脑筋，设计更多开放式的题型，激发学生思维。而作为一名老师在课堂中，要有应变能力和驾驭课堂的能力。

总之，见习的这段日子收获不少，我要感谢我的2位指导老师——姚老师和陈老师。下周我就要开始第一次走上讲台上正式课，我会汲取老师的上课经验，用心钻研教材，上好每一堂课。

贵州师范大学求是学院

07级汉语言文学（3）班

沈丽芳