见习报告 罗琳_大寨实习报告
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实 习 报 告
实习名称
系别
年级专业
学生姓名
指导老师
教育见习外语系罗琳（1140501281）
邵阳学院
2014年5月17日
一、实习时间：2014年下学期第十三周二、实习地点：邵阳学院李子园校区和邵阳二中
三、实习单位：邵阳学院
四、实习过程
本次的教育见习一共有五天，每一天老师都安排不同的任务。第一天，老师组织我们去报告厅观摩、研讨一节中学英语优质课视频，然后老师做出总结，探讨这节课的优缺点，还有我们应该注意的问题。第二天，老师组织我们分班熟悉各种课型的教学方法，尤其是阅读、听力教学。第三天，我们听了优秀老师的学术报告，用他们自身的经验来谈论教学问题，教学方法。第四天，老师组织我们观摩中学英语课堂教学现场，然后进行总结，评判；然后同学进行分班交叉模拟教学试讲，最后老师进行点评。第五天，老师组织我们进行模拟教学，评课；最后老师们纷纷进行教育见习总结。
五、实习内容
1.高中英语优质课视频观摩与研讨
见习第一天，我们在指导老师的组织和带领下，在我们的报告厅观摩了一个优质教学示范课视频。此次课是一节听力课，课堂上老师采用了全英语教学，并且运用了多媒体技术辅助教学，教学方式是先循序渐进地听录音材料，听完分小组配合并模拟语境用英文表达，在课堂上授课老师很注重同学们的情感交流，整个教学过程中，授课老师通过眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导，同时也向学生传递自己的教学思想，让学生充分感受到老师的教学心情和课堂氛围，带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中。这次观摩的目的在于让我们了解优秀教师如何开展、组织课堂教学以及教学策略的运用等知识。通过观看与讨论让我们了解到了上好一堂课的全部流程，以及怎样才能上好一堂课。
2.熟悉各种课型的教学方法
见习的第二天，我们分班熟悉各种课型的教学方法，特别是阅读教学和听力教学，为我们后半期的见习工作做好准备工作。只有熟悉了各种类型的教学方法，才能将其利用到实际课堂，真正的做到理论与实践相结合，才能更好地驾驭课堂才能真正的上好一堂正式的中学英语课。
3.中学英语课堂教学现场观摩
我们此次中学英语课堂教学现场观摩的地点是邵阳市二中，我们在指导老师的组织和带领下，到市二中实地听了一堂难得的高中英语写作课，主题是How to learn
English well? 让我切身体会了到英语教学方法的多样性。课堂上，老师不再使用传统的满堂灌的教学思路，而是利用丰富的教学经验和课堂驾驭能力，结合听说读写译的教学方法循循诱导，引导学生参与到教学活动中，充分调动学生的积极性，使课堂充满活力。
4．高中英语优秀教师讲座
很有幸的是，为了我们这次的见习，学校还邀请省级优秀教师老师给我们就有关高中英语教学做一个全面的讲座。老师跟我们分享了他自身的一些人生经历和他从教二十几年来的教学经验。时还给了我们所有同学在教学方面的忠告和建议，告诉我们如果想要从事教育工作，就必须要用心、有作为，必须要打心底里热爱这份职业，热爱所有的学生，用我们所有的热情和激情投入到里面去。还给我们总结了当一个好老师必备的能力，一是要有扎实的基本功，二是灵活处理教材的能力。他强调教学方法应该是教无定法，要灵活的对待各种层次的学生。整个一个讲座听下来，让我们所有的人都受益匪浅。
5.学生分班实施模拟教学
后面两天的见习是老师让我们分班模拟教学，目的在于检测我们能否将所学的教学法的理论知识以及教育见习中获得的知识运用到自身的教学中。两位同学对new
words做了试讲，每个同学利用30分钟来做一堂简单的试讲，剩余的时间交给同学们以及指导老师点评。总的来说几位同学的试讲都很不错，基本上都按照教学步骤一步步完成，上课内容也很精彩丰富，同时课堂也很活跃。当然，其中也存在一定的不足之处，同学和指导老师也一一对各位同学的试讲做出了点评，肯定了其中做的好的地方也对不足之处提出建议，让同学们能够更好地提高和完善自我。
六、实习收获与心得体会
经过五天的短暂见习，我觉得自己受益匪浅。让我们学到了很多的教学方法，不光是理论方面的，更有实践方面的。让我们从平时简单的理论教学跳入到真实的课堂，给我们提供了把理论与实践相结合的机会，也给了我们一个展示自我的舞台。在见习过程中，我深深的感受到理论知识与实际教学中还是有一段差距的。这就需要我们不断地去积累经验，用实践这个武器去装备完善自我。另外，我还觉得听课这个环节对于教学经
验的积累起到很大的作用，所以我们应该多去中学课堂听课，感受真实的中学教学课堂。通过教育见习，为我们下学期的教育实习打好了一定的基础。一周的教育见习时间很短促，但作为见习生，我对中学教育有了更加深入明确的认识。从教学实践方面让我体会到应该如何成为一个合格的教师，以后的学习也有了明确的努力方向。
七、存在的不足与缺点
在这次短暂的英语教育见习过程中，我发现了自己很多问题。课本学到的教学方法与技巧，毕竟是死知识，而要把死知识变活，就需要更多的锻炼。在见习过程中，我发现我的现场掌控能力不是很强，对教材如何处理也手足无措，最缺乏的自信。我相信这次的见习会为下个学期的实习打下坚实的基础，为以后的教育生涯做好铺垫，争取在未来做一名优秀的老师。
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