我们成功了_我们成功了课文
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人教版二年级上册《我们成功了》教学设计
(第二课时)教学目标：
1、认识14个生字，会写10个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、了解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
3、初步了解课文按不同地点连段成篇的方法。
4、增强学生民族自尊心、自豪感。
教学重难点：
1、了解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。
2、初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。
教具准备：多媒体课件 生字卡片、图片。
一,导入
1、检查生字认读。
出示:五环图标.小朋友,你们知道这是什么吗 你在哪里看见过它 ？ 2008年奥运会在哪儿举办？吉祥物是什么？
2、今天,我们继续来学习《我们成功了》,齐读课题。
3、通过昨天的学习你知道了什么 ？北京申办奥运会成功了。
4、请学生欣赏北京申奥成功的激动时刻录像。
4、出示句子
喜讯传来,人们不约而同在涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋.二,品读课文
1,是呀!北京立刻变成了欢乐的海洋.北京的哪些地方立刻变成了欢乐的海洋，请大家读课文的2,3自然段,。(**广场,中华世纪坛)2,让我们回到那一刻,到**广场去感受一下当时的情景,请大家齐读第2自然段,说说你感受到了什么？划出句子.**广场聚集了几十万群众.人们挥舞着国旗,在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼:“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!” 再读读这句话,你能感受到人们的欢乐吗 ？(挥舞着国旗,一遍遍高呼,欢庆的锣鼓声,语言,感叹号)指名读,小朋友他哪个词读得特别好 这个词,你为什么读得特别重？
人们的欢乐无处不在,谁再来读。
想不想看看这激动人心的场面,那就请你坐端正,睁大你的眼睛!(录像)师：是呀,这次的成功多么令人高兴,女同学读.师：这次成功多么令人激动啊,男同学读.他们的呼声一浪高过一浪——(一起读)“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”
3、在高呼的人群中都会有哪些人 ？学生高呼,老师高呼—— 这么多人我们可以用个词来形容——人山人海
书上写了**广场聚集了几十万群众，你能读这句话吗？**广场聚集了几十万群众.(齐读)这么多人,不约而同地涌向**广场,来欢庆这一伟大的胜利.人们挥舞着国旗,在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼:“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”
4、从1896年第一届雅典奥运会开始到2008年中国举办奥运会,整整112年,圆了中国百年奥运的梦想,人们打从心底里喊出——“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!” ——这春雷般的欢呼声响彻了祖国首都的夜空,响遍了神州大地.此刻(读)——北京立刻变成了欢乐的海洋.5、那么中华世纪坛又是怎样一番欢乐的情景呢？ 让我们一起去感受一下那欢乐的场景,读第3自然段.画出句子。
中华世纪坛当时是——(出示句子:中华世纪坛人如海,歌如潮.)谁能读好这句话 ？师读,生读,你能感受到了什么 ？
人们的歌声也是此起彼伏,这里的歌声还没落,那里的歌声又起来了.所以说“歌如潮”.读出这种读出气势.生齐读.怪不得(读)——北京立刻变成了欢乐的海洋.再同学们在读第3自然段,想一想人们除了用歌声来欢庆申奥成功,还怎样庆祝 ？
书上是怎么写的？划一划。
人们相互击掌,相互拥抱,任激动的泪水尽情流淌.申奥成功了,(读)人们任激动的泪水尽情流淌.人们激动的泪水不断地流淌,眼泪像什么 我们可以说,出示:泪如雨 申奥成功了,人们尽情欢畅。
(尽情唱歌,我们说歌如潮,尽情敲锣打鼓,尽情欢呼,那声音响得像什么,鼓声震天,掌声如雷,可以说声如雷)再读.师：申奥成功,举国欢庆,国家领导人也来了(读)江泽民主席等国家领导人来到欢乐的人群中,与大家同欢呼,共歌唱,把庆祝活动推向高潮.此时(读)——北京立刻变成了欢乐的海洋.6、除了**广场,中华世纪坛,整个北京,乃至全国上下到处都可以看到人们以各种各样的方式庆祝申奥成功.想象一下,当时天空中会怎样？ 假如你听到这个喜讯会怎样庆祝呢？
7、北京赢了，申奥赢了，更是中国赢了，中华民族赢了。2008年,我国成功举办了第29届,我国共取得了51枚金牌,21枚银牌,28枚铜牌,共100枚奖牌,居世界第一的好成绩。世界选择了北京，北京还世界一个惊喜。
8、通过这节课学习，老师听了大家的朗读非常激动，老师为有你们而感到自豪，最后，让我们一起向全世界宣布我们成功了。板书: 我们成功了
北京立刻变成了欢乐的海洋
**广场 中华世纪坛
作业设计
一、看拼音，写词语。
shēn qǐng
hù xiāng
1èi shuǐ
yōng bào
yì pǐ mǎ
（）
（）（）（）
（）běi jīng
huān lè de hǎi yáng
piāo yáng
（）
（）
（）
二、比一比，组词语。
伸（）
相（）
包（）
用（）申（）
泪（）
抱（）
拥（）
三、选字填空。
包
抱
伸
申
1.妈妈把一个大（）裹(guǒ)（）进屋里。2.大家（）着手臂高呼“我们（）奥成功了!”
四、查字典。
要查的字 部首 除去部首有几画 在字典的哪一页 读音 双
乘
牢
五、读一读，想一想。
画
虾
齐白石爷爷小时候是个放牛娃。
一天，他放牛回来，到水塘边去洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣，撇巴这些小虾画下来。从那以后，齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察它们的活动，边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须，虾就腾地跳了起来，他立即把这个姿态画下来。
就这样，齐白石看了画，画了看。天长日久，他画的虾真的像活的一样。想一想：
1.齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?_______________________________ 2.他迷上画虾以后是怎么做的?___________________________________
六、收集关于奥运资料。
七、日积月累。
qiè ér shě zhī
xiǔ mù bù shé
qiè ér bù shě
jīn shí kě lòu
锲 而
舍 之，朽 木 不
折； 锲 而 不
舍，金
石 可
镂。——《荀子•劝学》
格言大意：雕刻如果半途而废，那么即使是腐朽的木头也断不了；如果不停地雕刻，那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻，说明做事情必须要有恒心和毅力。
