英国文学教学大纲_英国文学史教学大纲
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《英国文学史及作品选读》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码: YG050201219 课程类别：专业必修
学
时：总36 学时；2学时/周 学
分：２学分 适用专业：英语专业 开课院(系): 英语学院
开课学期：2013-2014学年第一学期
二、课程性质、目的与任务
本课程是英语专业知识必修课程，目的在于培养学生阅读、欣赏、理解英语文学原著的能力，掌握文学批评的基本知识和方法。通过该课程的学习，促进学生文学欣赏能力和语言水平的提高，增强对西方文学及文化的了解。本课程的任务是使学生对英国文学的历史、主要作家的创作思想和风格有初步的了解，并学会阅读英文文学名著。
三、教学基本内容与基本要求
本课程主要介绍英国文学史的基本脉络、主要文学流派的主张和历史背景及代表人物，并通过选读部分代表作家的经典作品使学生掌握基本的文学常识和文学作品赏析技巧。要求学生能认真完成教师布置的阅读任务，并积极参加课堂讨论、网上测验讨论、汇报演出等各种教学活动。
四、教学内容及学时分配
Unit 1 Old and Medieval Literature(2学时)目的要求：使学生了解英国中古英语时期文学的基本特征、主要文学体裁、主要作家及
代表作。
基本内容：古英语时期的主要文学作品，文学体裁；中世纪文学的主要特点，主要作家
及代表作。
重点难点：Beowulf;Geoffrey Chaucer Unit 2 The Elizabethan Age(4学时)目的要求：使学生了解伊丽莎白时代英国文学的时代背景、基本特征、主要文学体裁、主要作家及代表作。
基本内容：西方文艺复兴人文主义思想的实质及其在英国文学中的影响；本时期诗歌、戏剧、散文的主要成就；主要作家介绍；选读Hamlet, Sonnet 18 重点难点：Edmund Spenser;Christopher Marlowe;William Shakespeare;Francis Bacon Unit 3 The Seventeenth Century(6学时)
目的要求：使学生了解十七世纪和新古典主义时期文学的基本特征、主要文学体裁、主
要作家及代表作。
基本内容：培根散文的主要特点；玄学派诗歌的主题和创作特点;Milton 作品中反对独
裁统治，追求平等自由的进步主张；约翰·班扬作品的内容和形式特点；德莱顿的贡献；选读“Of Studies”, “A Valediction: Forbidden Mourning”, Paradise Lost 重点难点：John Donne;John Milton;Alexander Pope Unit 4 The Eighteenth Century(8学时)
目的要求：使学生了解十八世纪文学的基本特征、主要文学体裁、主要作家及代表作。基本内容：十八世纪小说产生的时代背景及主要特点；笛福作品的主要特点；斯威夫特
作品的主要特点；约翰逊作品的主要特点;新古典主义的文学主张及代表形式；前浪漫主义的主要特点及代表作家作品；选读Moll Flanders, A Modest Proposal, Letter to the Right Honourable The Earl of Chesterfield, The Tyger 重点难点：Daniel Defoe;Jonathan Swift;Alexander Pope;Samuel Johnson;William Blake Unit 5 The Age of Romanticism(4 学时)目的要求：使学生了解浪漫主义文学产生的思想、政治和文学背景，了解其基本特征、主要作家及代表作。
基本内容：阅读和分析浪漫主义代表诗人华兹华斯、雪莱、拜伦和济慈等人的诗歌，浪漫主义诗学的创作主张及其对后世诗人的影响;选读 “I Wandered Lonely as a Cloud”
重点难点：William Wordsworth;Byronic hero;John Keats Unit 6 The Victorian Period(6学时)目的要求：使学生了解维多利亚时期文学的基本特征、主要文学体裁、主要作家及代表
作。
基本内容：现实主义文学的特点；前维多利亚时期以及维多利亚早期、中期、晚期小说
主题与表现形式的发展；维多利亚诗歌与戏剧的特点；选读 “Break, Break, Break”
重点难点：Charles Dickens;Thomas Hardy;Alfred Tennyson Unit 7 The Modernist Period(4学时)目的要求：使学生了解二十世纪初第一次世界大战对西方社会物质和精神上的影响，由
此导致的文学内容和形式的变化及其主要特点，主要作家及代表作。
基本内容：荒原派作家对社会和人性以及人类前途的关注。现代主义诗歌、小说的创作
手法，如意识流等；选读The Waste Land
重点难点：Modernism;Stream of Consciousne;T.S.Eliot;James Joyce Unit 8 The Contemporary Period(2学时)目的要求：使学生了解当代文学对二战后英国社会生活的描写和对社会现实及人性的进
一步思考。了解主要文学体裁、主要作家及代表作。
基本内容：“愤怒的青年”一代作家的实验主义小说、运动派诗学、荒诞派戏剧的创作
风格、爱尔兰诗歌传统的继承和创新。
重点难点：George Orwell;William Golding;Samuel Beckett
五、教学方法与教学手段
采取“以教师为主导、以学生为中心”的教学方法，突出教师课堂讲授的趣味性与学生作品欣赏的自主性，充分调动学生的学习积极性，引导学生自主获得文学知识，提高审美能力，重视人文素质的提高，培养其创新精神和创新能力。
课堂形式文学史部分以教师讲授为主，学生讨论为辅；作品选读部分以学生自主赏析为主，教师引导评论为辅，鼓励学生积极思考，个性展示。
本课程采用多媒体教学方式，课内外学习有机结合，课内重启发引导，课外重自习、思索和创新。
六、教材及参考书目
教材：
《新编英国文学选读》（上、下）（第三版）罗经国,北京大学出版社，2011 参考书：
《英国文学简史》
常耀信,南开大学出版社，2006 《英国文学选读（第二版）》 王守仁，高等教育出版社，2005
七、考核方式
平时成绩（40%）＋闭卷期末考试(60%)平时成绩包括：出勤＋平时作业
任课教师：张旭春、姜淑芹、秦红、文一茗、伍红军、杨跃华、姜萌萌
大纲主撰人：姜淑芹 大纲审核人：刘兴兵
英语学院
2013年９月
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