0910《电子商务系统分析与设计》教学大纲_电子商务系统分析设计
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《电子商务系统分析》教学大纲
一、课程说明
1、课程名称
中英文对照：Analyzing and Designing of E-commerce System
课程代码：0060065 课程性质：专业主干课/必修
课程学分：42、课程简介
课程简介:本课程是一门实用性较强的理论基础及基本技术课程。它系统地介绍电子商务系统分析的基本理论、基本知识、基本技术、基本应用等内容，是一门综合性、交叉性、边缘性课程。
目标与任务：在掌握了各门专业课程的理论和实践操作的基础上，通过电子商务综合实践的练习，使学生能将所学的各门课程知识、实践操作综合结合起来运用，来解决开展和应用电子商务的有关实际问题。由于电子商务系统分析是应用性强、技术涉及面较广的课程，在教学中应注意理论联系实际，通过必要的案例讨论、模拟操作、上网检索和课后作业等，启迪学生的思维，培养学生的综合分析能力，独立解决问题的能力、及表达能力。
先修课程：计算机应用基础、电子商务概论 后续课程：电子商务其他专业课程
（三）、教材与主要参考书目（名称、作者、出版社、出版时间）。
教材 ：徐天宇.电子商务信息系统分析与设计（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）.高等教育出版社.2008年1月
参考书:
[1] 徐天宇.电子商务系统规划与设计.清华大学出版社.2006年5月
[2]刘军，马敏书.电子商务系统的分析与设计（第二版）.清华大学出版社.2008年6月第2版
[3] 杨天剑，吕廷杰.电子商务系统分析与设计.北京邮电学院出版社.2007年9月 [5] 张李义.电子商务系统设计理论与实例分析.科学出版社.2007年6月
二、课程内容及基本要求 第1章 电子商务信息系统概述
（一）教学方法与学时分配：教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：4学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）信息系统基本概念（2）电子商务信息系统（3）电子商务的含义
（4）电子商务信息的概念与特征（5）电子商务信息系统的含义
（6）电子商务系统与电子商务信息系统的区别（7）电子商务系统的体系结构 基本要求：
（掌握）：电子商务信息系统的含义
（熟悉）：《电子商务系统规划与设计》课程研究内容（了解）：电子商务系统与电子商务信息系统的区别（重点）：电子商务系统的一般体系框架（难点）：电子商务系统的框架组成第2章 电子商务信息系统的开发
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：2学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）电子商务信息系统的生命周期（2）电子商务信息系统的开发方法（3）电子商务信息系统的开发方式 基本要求：
（掌握）：电子商务信息系统的生命周期（熟悉）：电子商务信息系统的开发方法（了解）：电子商务信息系统的开发方式（重点）：电子商务信息系统的生命周期（难点）：面向对象方法
第3章 系统规划
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：6学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）电子商务信息系统规划概述（2）电子商务系统规划的步骤（3）明确用户需求（4）初步调查（5）系统规划常用方法（6）确定电子商务模式（7）确定电子商务模型
（8）可行性分析和可行性分析报告 基本要求：
（掌握）：电子商务系统规划的一般步骤和主要内容（熟悉）：电子商务系统规划的步骤（了解）：系统规划常用方法
（重点）：可行性分析和可行性分析撰写（难点）：可行性分析和可行性分析撰写
第4章 系统分析
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：6学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）电子商务系统分析（2）电子商务信息系统需求（3）详细调查（4）组织结构分析（5）业务流程分析（6）数据流程分析（7）业务流程再造
（8）电子商务系统逻辑模型的建立（9）系统分析报告基本要求：
（掌握）：电子商务系统的分析方法（熟悉）：电子商务系统逻辑模型的建立（了解）：业务流程重构（重点）：撰写系统分析报告（难点）：业务流程重构
第5章 系统总体设计
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：4学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）电子商务信息系统总体结构概述（2）电子商务信息系统总体结构的设计（3）系统网络设计（4）子系统的划分（5）模块设计
（6）电子商务信息系统平台的配置 基本要求：
（掌握）：电子商务信息系统总体结构的设计（熟悉）：电子商务信息系统平台的配置（了解）：电子商务系统的总体结构（重点）：子系统的划分与模块设计（难点）：子系统的划分与模块设计
第6章 系统详细设计
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：8学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：（1）代码设计（2）处理过程设计（3）数据库设计（4）用户界面设计（5）系统设计说明书 基本要求：
（掌握）：数据库设计（熟悉）：用户界面设计（了解）：代码设计（重点）：处理过程设计（难点）：系统设计说明书
第7章 电子商务网站详细设计
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：8学时
（二）课程内容及基本要求：
主要内容：
（1）电子商务网站详细设计概述（2）信息构架
（3）网站信息组织设计
（4）典型页面流程与页面流程设计（5）信息构架的物理设计（6）导航系统设计（7）标识系统设计（8）检索系统设计
（9）页面上的信息组织与页面设计（5）程序处理过程设计与网页（5）网站设计说明书 基本要求：
（掌握）：典型页面流程与页面流程设计（熟悉）：导航系统设计（了解）：网站设计说明书（重点）：网站信息组织设计（难点）：信息构架的物理设计
第8章 UML基础
（一）教学方法与学时分配：教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：8学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）面向对象的主要概念及UML概述（2）用例图（3）类图与对象图（5）状态图（6）活动图（7）交互图（8）包图（9）组件图（10）配置图 基本要求：
（掌握）：应用UML建模工具（熟悉）：面向对象的基本理论（了解）：面向对象的主要概念（重点）：各种类型图形的应用（难点）：各种类型图形的应用
第9章 面向对象的系统分析
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：4学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）面向对象的系统分析概述（2）需求获取（3）系统分析 基本要求：
（掌握）：UML建模的方法与步骤（熟悉）：需求获取
（了解）：面向对象的系统分析的方法（重点）：基于UML的系统分析（难点）：分析类图第10章 面向对象的系统设计
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：4学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：
（1）系统总体设计和详细设计（2）面向对象的关系数据库设计（3）基于扩展UML的Web应用系统设计（4）面向对象软件设计说明书参考模板 基本要求：
（掌握）：系统总体设计和详细设计（熟悉）：基于扩展UML的Web应用系统设计（了解）：面向对象软件设计说明书（重点）：面向对象的关系数据库设计（难点）：Web应用系统建模
第11章 系统实施与运行维护
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+开放式教学+探究式教学+实践性教学 学时分配：4学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：（1）概述
（2）电子商务信息系统的实现（3）电子商务系统测试（4）电子商务站点部署（5）电子商务系统维护与管理 基本要求：
（掌握）：电子商务系统维护与管理（熟悉）：电子商务应用的开发
（了解）：电子商务系统后期实施与维护的具体工作（重点）：电子商务系统维护与管理（难点）：电子商务站点部署第12章 电子商务系统应用案例
（一）教学方法与学时分配：
教学方法：启发式教学+案例式教学+实践性教学 学时分配：4学时
（二）课程内容及基本要求： 主要内容：（1）背景介绍（2）业务模型（3）需求获取
（4）系统分析、设计、实现 基本要求：
（掌握）：系统分析、设计、实现的方法与步骤（熟悉）：系统分析、设计、实现的方法（了解）：电子商务系统应用
（重点）：系统分析、设计、实现的方法与步骤（难点）：系统分析、设计、实现的方法与步骤
三、课程考核
（一）基本要求及比例：掌握：熟悉：了解——4：3：3
（二）成绩构成与说明：
1．平时成绩：平时作业、实验报告、考勤、课堂提问占30%； 2．期中考试：采用小论文或者调查报告形式，占10% 3．期末考试：闭卷占60%、考试时间120分钟。
题型构成：单选：多选：填空：简答题：综合题=10：20：10：25：35
四、其他
本大纲作适当调整后可作为经济、管理及计算机应用专业选修用。
