爱护水资源学案_学案爱护水资源

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课题4爱护水资源

主备人 ：张秀发杨蕾

【学习目标】

1、了解水资源的分布情况，认识淡水资源的缺乏，了解水资源的重要性。

2、了解水污染的来源及水污染的防治措施。

3、通过对水污染调查的参与，学会关心水，爱护水，珍惜水。

【课前预习】阅读课本P57—P63思考下列问题并完成后面练习

1、如何看待地球上水资源状况？如何解决淡水资源缺乏问题？谈谈你的看法。

2、分析我国水资源分布情况，如何解决全国人民的用水问题？谈谈你的建议。

3、爱护水资源应从两方面着手，一方面要，另一方面要。

4、谈谈你在生活中节约用水的一些具体的做法。

5、水体污染的来源主要有哪些？

6、有哪些防止水体污染的措施？

7、根据课前的调查情况完成P64表2，与同学交流 自学练习

1、地球表面约% 被水覆盖着，其中海洋是最大的储水库，海水中含有的化学元素约有

80多种，其中、、、是海水中含量最多的四种元

素。、水是生命之源，我们的生活离不开水，而 且人类生活、生产的用水量不断增加。爱护水资源的原因、地球上的淡水只约占全球储量的2.53%，其中大

部分还分布在和，可利用的只占其中的。、有限的水资源受到了污染： 1）工业上2）生活上

2、爱护水资源3）农业上、要节约用水。如：生活中可以、爱护水资源的措施农业上改漫灌为或。

工业上可以、防止水污染：（1）工业上（2）农业上

（3）生活

3、我国水资源总量居世界第位，人均水量只有 立方米左右，居世界人均水

量的位。

【基础练习】

１.（2011巢湖市）2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是【】

A．水体污染与人类活动无关B．自然界的水都不是纯净的水

C．水分子保持水的化学性质D．地球上可以利用的淡水资源有限 2.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用

水无关的是（）A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

3、爱护水资源应从两方面着手，一方面要

4、水体污染的来源主要是、、和。

5、请举出三种防止水体污染的措施、【能力提升】 1．（2011无锡市）水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是A．在河水中加入明矾可除去所有杂质B．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等

C．水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放

D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 2．（乐山市）“山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号。爱乐山，就要爱护乐山的水资源。

节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是 A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水

C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则

D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足

3．（2011襄阳市）下列认识和行为不正确的是：

A、地球上可利用的淡水资源有限B、工业废水、生活污水经处理后再循环利用 C、对垃圾进行分类回收处理D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 4．2004年“世界环境日”的主题为：“水——二十亿人生命之所系”。下列措施：①农业上合理使用

化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；

④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。其中能改善水质的是（）Ａ．①②④Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①③④

5．科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机”。这是因为（）Ａ．地球上水很少,不能满足人类的需要Ｂ．由于地球表面气温的作用,水会被不断蒸发掉 Ｃ．淡水资源不足,分布又很不均匀,而且人类活动使水不断地受到污染,使淡水资源越来越紧缺

Ｄ．土地沙漠化,使空气中水蒸气不断减少

6．下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是：A.您家使用的是自来水厂的自来水吗？ B.您家使用的是硬水，还是软水？

C.您家用水是否有二次使用的情况（如洗完菜后，冲厕所）?D.请谈谈您家的节水措施？ 7（、（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有2011桂林市）“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：。

（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、________________。

（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释。

（4）电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 学完本节课你的收获mL 或(学生。)/课后反思(教师)：