关于质疑——北大校长念白字之思_北大校长林建华念错字

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北大校长，这是一篇挺你的文章

北大校庆以来，关于“质疑”的讨论越来越激烈。我写这篇随想，也是为了质疑，质疑各路之言对北大校长的质疑。

试问讨伐北大校长的诸位，无论是媒体还是个人，也包括之前的我，我们中有多大的比例的人是整场听过北大校长的演讲的？又有多少人在读到质疑北大校长的文章时，去读北大校长演讲的全文？

我之所以去读演讲的全文，是因为我质疑。我质疑“檄文”中的“质疑”和北大校长所说的“质疑”是不是同一个“质疑”？我们都知道汉语在不同的语境下可能拥有完全不同的意思，单凭一个词汇去定罪未免太过草率。我还质疑媒体出于对流量需求的考虑，跟风报道，恶意炒作。有些媒体，连“戏子家事天下知”这种不尊重演艺工作者的话都能说得出来，还指望他们能在口舌上有所保留？

再有，道歉信不是孤立的存在，它是附属于演讲内容的，因此，要理解道歉信的内容，我认为有必要去读一读演讲全文。

原文中“焦虑和质疑”的字眼出现在后半段，摘录如下：

“新时代，新的技术、新的中国、新的世界、新的未知，所有这些正以前所未有的速度和气势向我们涌来。我们将面临两方面的机遇和挑战。一是信息和智能科学引发的新技术革命，改变了知识的传播方式和学习方式，大学对知识的垄断地位已不复存在，这一场新技术革命还将从根本上改变我们的生存和生产方式。二是国际化和中国的兴起。中国变化太快了，短短几十年，就从基础薄弱发展成为世界第二大经济体，这不仅让世界错愕，就连我们自己的很多人也还没有完全适应。世界的变化也太快了，全球化改变了世界的政治和经济格局，也诱发了各种各样的思想和政治思潮。技术革命和全球化的影响触及到了人们的观念和灵魂。历史的沉积与未来挑战、传统观念与新技术、平静的校园与喧嚣的社会，过去的、今天的和未来的，都在校园中相互撞击和博弈；技术至上、功利主义开始蔓延，鱼龙混杂的各类信息削弱了信仰和确信的力量。人们前行的脚步如此之快，已经把自己的观念和灵魂抛在了后面。一些人变得焦躁不安，于是开始质疑新技术、质疑全球化、质疑一切，甚至质疑人类的未来。面对未来的挑战，我们需要哲学家的思辨，更需要所有人共同的行动。这个时代并不缺旁观者，更需要的是责任与担当。不同观点的碰撞、辩论、质疑甚至批判是有益的，但我们更需要在价值层面建立共识与确信。共同价值、共同愿景是社会的、也是大学的基石。这个时代更需要我们继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的优良传统，弘扬社会主义核心价值观，以科学与人文精神唤醒人们的良知。引领社会风尚，将成为大学的重要职责。…… 焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的，是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。请相信，作为“常为新的、改进的运动的先锋”的北大，作为“要使中国向着好的，往上的道路走”的北大，一定能够担负起时代重任，守正创新，迎接挑战，迈向更加美好的未来。” 从原文中我们可以看出：

1.校长所说的“焦虑与质疑”是有宾语的，指的是人们对新技术革命和人类未来发展的质疑，而不是“檄文”里单纯的“质疑”。校长的“质疑”，我认为所指的，正是近日马云在以色列和青年所交流的内容，帮助他们所解决掉的“焦虑与质疑”。

2.校长讲“焦虑和质疑不能创造价值”，是为了强调“行动”。其否定的是“只有质疑而无行动”的质疑，其思想和“檄文”里大量出现的“提出问题、解决问题、社会进步”的模型并无大异。

3.这一点是我猜的，中文里有“偏义”的情况，“焦虑与质疑”也许义偏在“焦虑”。讲完了以上三点，我再为自己辩护一条：我并不否认有人对新技术革命和人类发展产生焦虑和质疑的权利。

林校长完全就是无错的嘛？并不。

1.我没有做认真的调查，依据已有的信息，这么重要的庆典，演讲稿没有提前熟悉实属有过。

2.道歉信的理由找得实在是太……（我也不知道怎么形容）了。

3.我不知道他是出于找回面子的考虑还是真的希望大家能领悟他的演讲精髓，竟然在道歉信的最后对大家提出了批评。试想，起先我们批评校长，在心理位差上我们在上校长在下，校长道歉获得原谅，双方持平，接着校长又批评我们，成了校长在上我们在下。短短800多字，让我们的心情过山车似的，如何能够接受，不怼你才怪！

我写这篇随想其实也没有挺校长的意思，起这样的标题完全是为了吸引眼球，参与讨论。针对这件事，各方口水战一番之后，真正应该做的还是要去考虑这件事能带给我们哪些思考？鄙人不才，抛砖引玉：

1.不质疑是不可能的，打死都不可能的。校长的演讲可以质疑，媒体的讨论可以质疑，完全正确，不能跟风，要质疑，要探索，要有自己的见解。

2.光质疑也是不行的，还要有共识、有确信，有团结一致向前进的勇气和行动。3.中华文化的传承与发扬确实到了迫在眉睫的地步。“鹄”这个字，说是常用字，其实也不是特别常用。单拿出来，放大街上，估计读成hao的大有人在，包括我，今天早上看新闻的时候，还在反问自己这字读啥。

我，学识不深，见解难免有失偏颇，拿着“学术无禁区”的令箭参与讨论，斗胆把自己放在目前主流观点的对立面，欢迎大家批评指正。