综合实践活动教学实录（材料）_综合实践活动课堂实录
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生活中的方便袋
师：老师知道咱班的同学都特别喜欢猜谜语，今天呀，我给大家带来一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
生：月亮。
师：我说是塑料袋。也许同学们会有疑问为什么是塑料袋呢？希望通过这节课的学习同学们能找到答案。
师：现在我们使用的方便袋一般都是塑料的。这节课我们就来研究《生活中的方便袋》 师：在日常生活中，你还知道哪些地方用到方便袋？ 生：到新华书店买书要用到方便袋。生：去菜场买菜也要用到。
师：看来，我们的生活还真离不开方便袋。那么你们家每天使用、丢弃方便袋的情况怎样呢？上来说给大家听听好吗？
生：大家好！在科学技术飞速发展的今天，塑料方便袋成了人们生活中的必需品。在我们家处处都离不开它，上超市购物要用到，到农贸市场买菜也要用到，它成了我家的一员。
现在，展现在大家面前的是一张关于我家丢弃塑料袋的统计表。这张表是我前一段时间精心调查后完成的。从这张表中可以看出，在*月*日、*日和*日每天各丢弃了1个，*日丢了2个，*日一个也没丢。6天中，我家一共丢掉了5个，平均每天接近1个。
生：在我们的生活中，家家户户都需要使用塑料袋，我们家也不例外。前一周我特意留心观察我家每天丢弃的情况，并进行了统计，绘成了统计表。看了这张表，大家不难发现，前一周，我家共丢弃了25只，平均每人约丢8只。
师：听了你们的介绍，我们了解到小小的方便袋虽不显眼但在家庭中扮演的却是一个十分重要的角色。自己家是这样，左右邻舍家是不是也这样呢？谁作了这方面的调查？ 生：随着人们生活节奏的加快，对方便袋的需求也越来越大，那么一个小区每天丢弃多少个方便袋呢？为此，我对我家所在的小区丢弃方便袋的个数进行了调查。现在大家所看的这张统计表，是我在调查中，选取了*月*日至*日54号楼一单元12户丢弃的个数绘制而成的。从表中，我们可以看出*日丢弃最多的是202室，共丢4个。*日丢弃最多的是602室，共6个，*月*日丢的最多的是301室，共5个。在这短短的6天中，这一单元就足足丢弃了115个方便袋，平均每天约丢20个。
师：积少成多，聚沙成塔。12户6天就丢弃了一百多个，我们学校36个班每天又会丢弃多少个呢？
生：在经济飞速发展的今天，方便袋已成为千家万户的必备用品，在学校里，各班也用方便袋来装垃圾。那么我们学校每天用方便袋的情况是怎样的呢？怀着好奇心，我组的同学对全校*个班级一周使用方便袋的情况作了调查，制成了这张统计表。
（学生在介绍的过程中，绘制的统计表）
师：刚才几位同学的介绍，让我们越来越深切的感到，方便袋——生活真需要。既然这样，国务院办公厅下文自2008年6月1日起，在全国所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋，以控制“白色污染”对环境的影响。为什么要这样做呢？
对塑料方便袋本身我们又了解多少呢？现在我们就分小组来研究。同学们可以通过观察、测量、计算、查找准备的资料以及根据生活中积累的经验等方法，总结出有关塑料袋的信息。讨论完之后，各小组要把讨论的结果记在纸上。
（课前学生根据自己的志愿，选择感兴趣的专题，自由组合成小组。课上组员拿出自己准备的资料实物，进行测量、计算、讨论、交流和研究，教师到各组辅导。学生学习热情高涨，研究气氛热烈）
师：刚才同学们讨论得很热烈，现在我们请各组派代表上来汇报一下你们研究的话题以及讨论的结果。
生：这是装一些商品的塑料袋，它们都十分干净吗？到底会不会危及人们的健康？它的生产原料又有哪些呢？带着这些问题，我们组查阅了《少年儿童百科全书》，书中解释到，塑料袋一般分有毒与无毒两种。
无毒塑料袋，一般用聚乙烯制成，而有毒塑料袋，则用聚氯乙烯制成。聚氯乙烯本身有毒，而在制做过程中，放入的增塑剂、稳定剂、颜色等辅助材料，也都含有大量毒素。最简单的分辨方法就是看它燃烧时的颜色与气味。聚乙烯易燃烧，火焰发蓝，上端黄色、燃烧时有石蜡味道，而聚氯乙烯很难燃烧，着火时显黄色，处边绿色，有一般盐酸的刺激味，所以两者切勿混合。虽然塑料袋分有毒与无毒，但都不容易处理。科学家们也在寻找一种处理或更新塑料袋的方法，使塑料袋更加完美，为人们更好的服务。
师：了解了塑料袋的生产原料，那塑料袋又是怎样生产出来的呢？
生：我们组经过咨询，了解到塑料袋是这样生产出来的。（生一边通过实物投影仪将生产过程投影出来，一边向同学介绍）聚氯乙烯（聚乙烯）塑料粒子→加工加热→用机械轴滚压制成塑料纸→塑料纸进行复式烫边，这样就制成了塑料袋。
师：生产出的塑料袋是不是都一样大小呢？哪组的同学在这方面作了研究？
生：我们组的同学为了研究塑料袋的面积，特意从家中带来了一些企事业单位的方便袋，如“机关事业保险处”的，“中国工商银行”的等。（同组的其他同学帮助展示）经过我们的计算发现它们的面积分别是1044平方方厘米和956平方厘米。此外，课前我组还有的同学特地到学校门口的小商贩那儿进行了测量，得出他们所出售的方便袋，面积都在800至1100平方厘米的之间。没想到一只小小的塑料袋，面积居然如此之大。
师：其他同学如果有什么补充的也可以发表自己的看法。
生：听了刚才的介绍，我想出道题给大家算算，我们的学校共16000平方米，如果每天丢180个方便袋，每个面积是1000平方厘米，那么将这些方便袋平铺在校园里，几天就可以覆盖一层？
（生在自己的本上列出算式，利用计算器算出结果，并在组内交流自己的计算过程）生：（作介绍）经过我们计算，大约900天的时间，我们学校就会穿上一层塑料袋制成的外衣。师：虽然我们现在觉得900天的时间还很漫长，但如果真的是这样，900天后恐怕谁也不愿生活在这样的校园里。了解了塑料袋的“身高”和“胸围”，我们还不知它承受能力如何？
生：我们组对方便袋的承受能力作出调查，像15cm×10cm的小塑料袋能装2-3千克的物品，像这种（手持实物）用途广泛，几乎到处都有它的身影，能装3-5千克。还有些较大的，最多能装10千克以上。
师：方便袋的规格不同，价格又有怎样的差异呢？
生：对这个问题，我们组作了调查。首先在众多的塑料袋里，售价1角钱的塑料袋是最便宜的，这种袋子质量较差，袋子只能承受较轻的重量，而且袋子里掺杂着一些像灰一样的黑色杂物，让人闻上去有股很浓的塑料味。售价1角5分的塑料袋在那些小商贩的嘴里质量好些，其实这种塑料袋和1角钱的塑料袋没有什么区别，售价2角钱的塑料袋质量很好，所以它的用量十分大。
师：方便袋的售价并不高，但它的利润空间有多大呢？
生：我们组的同学为此分头走访物价部门和一些商店。物价局的一位叔叔说“一个方便袋，厂家赚十分之二，商店赚十分之三”。商店的一位营业员 “一个大的方便袋可赚到1角钱，小的赚到5分钱。”
师：对个人而言方便袋售价低，对商贩来说，利润还可以，因而人们就大量使用，这样会不会对环境造成影响呢？
生：谈到环境的问题，我们组用摄像机记录下了这样的画面（播放录相），现在大家看到的是在市幼儿园、人部武前宿舍楼下拍到的镜头。这里垃圾袋随处可见，乱扔乱丢的现象十分严重，散发出的臭味污染着空气。严重地影响了社会环境。现在，人们在大街上、草丛中都能见到一件件大大小小的塑料制品在那里。“白色”污染不仅把城市弄得肮脏杂乱，而且还对人类和动植物造成了许多伤害。
师：面对遍地的塑料袋，环卫工人又如何处理的呢？塑料袋对环境有哪些危害呢？ 生：对于这个问题我们小组利用空余时间到东台环卫处进行了调查，据环卫工人介绍：目前对垃圾没有分类，而对塑料袋则分为填埋和焚烧两种方法处理。若将其焚烧，则会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨的形成，而至于填埋，则将其埋葬100年，则还是原状，无法被自然所吸收，且对土地有极大的危害，改变其酸碱度，影响农作物吸收养分和水分，导致农业减产，至于抛弃在水里或陆地上的塑料制品，不仅影响环境，而且若被动的吞食，则会导致死亡。这样就破坏了生态平衡。
生：塑料袋的确给我们的生活带来了方便，但是这一时的方便却带来长久的危害。我们组也进行了调查：
塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成“视觉污染”外，它还存在着潜在的危害。塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。这就意味着废塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积，会对环境造成极大危害。
其一，影响农业发展。废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
其二，对动物生存构成威胁。抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。去年青海湖畔有20户牧民共有近千只羊因此致死，经济损失约30多万元。羊喜欢吃塑料袋中夹裹着的油性残留物，却常常连塑料袋一起吃下去了，由于吃下的塑料长时间滞留胃中难以消化，这些羊的胃被挤满了，再也不能吃东西，最后只能被活活饿死。这样的事在动物园、牧区、农村、海洋中屡见不鲜。
其三，废塑料随垃圾填埋不仅会占用大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土地的可持续利用。进入生活垃圾中的废塑料制品如果将其填埋，200年的时间不降解。
然而，中国民众每天用掉近30亿个塑料袋。每年，国家须耗费500万吨或3700万桶原油生产供包装用的塑料袋。
生：我们组课前也对塑料袋有哪些危害做了调查：
1、塑料袋使用中遇醋、酒、油等液体时会析出残渣、重金属等对人体健康产生不良影响，特别是对处于成长期的儿童和青少年的健康影响会更大。
2、残渣还会对食品的色、香、味造成直接影响。
3、一次性塑料袋还会释放有毒气体污染食品，长期食用一次性塑料袋包装的食物易引发中毒。
4、一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品，对人体是有害的。
5、许多塑料袋是利用垃圾站收购的废旧塑料再生材料，且未经消毒，很可能含有大量病菌。
6、一次性塑料袋含有16种病毒、细菌和致癌物不仅会损害人的肝脏和肾脏，还有可能干扰人的内分泌，造成生育能力下降以及男性雌化现象。
师：通过刚才同学们的介绍，现在大家觉得老师所说的谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀的谜底是“月亮”有没有一定的道理？
师：既然方便袋给环境造成了污染，可人们为什么还对它情有独钟呢？
生：我们经过讨论，认为方便袋之所以受到大家的普遍欢迎，其主要原因有以下几点：1.方便袋易携带，比起篮子、桶等容器方便得多。2.方便袋的用途广，买东西、倒垃圾都离不开它。3.价格便宜，最贵的也只不过几角钱，对于普通家庭来说是完全可以接受的。4.方便袋也成为了某些商家企业对外宣传、树立企业形象的载体。如国贸大厦的方便袋，上面印有“一次为客，永远为友”，给人们亲切之感，苏果超市的方便袋则印上各连琐店的地址，便于人们购物。
师：听了刚才几位同学的介绍，我们对塑料方便袋“底细”了解得是一清二楚。方便袋的确方便了人们的生活，但乱抛乱丢造成的环境污染，又让我们触目惊心。如果准备对方便袋进行改进，使它更符合环保要求，你准备怎么办？
生：我准备制造一种使用后能食用的塑料袋，而且有草莓味的，香蕉味的等。
生：我准备让方便袋变成多层次的，一层用后，撕去再用另一层，提高方便袋使用的次数。生：我准备改变方便袋的生产原料，使得用后的方便袋经过处理变成花泥。生：我准备生产一种药水，塑料袋一接触到这种药水就会马上无影无踪。师：大家的设想令人鼓舞，那么我们现在应怎么办呢？（生讨论交流）生：我们认为，应从自己做起，从现在做起，保护地球、保护家园，经过商量，我们小组拟定了一份致大家的倡议书。
倡
议
书
随着人类生活的日新月异的变化，环境污染日趋严重。在十一世纪的今天，昔日平静的地球已变得满日疮夷了，前景美好的二十一世纪也同样蒙上了一层可怕的阴影。尤其是那恐怖的白色污染，像恶魔般占据着人们的生存空间，妄图吞没世界……作为少先队员的我们，应立刻行动起来，保护地球家园。为此，我们向全体少先队员发出如下倡议：
1.保护环境，抵制有毒塑料袋，尽量不使用有毒塑料袋；
2.不乱扔、乱用塑料袋，无毒与有毒塑料袋要区分；
3.对自己身边的人进行宣传，告诉人们塑料袋对环境的危害；
4.每人提一个环保小建议，控制塑料袋的污染蔓延。
同学们，请你们保护好生养人类，又险毁于人类手中的可爱的“蓝色母亲”地球吧！
四四中队第一小队全体队员
2011年 4 月日
师：第一小队的倡议非常好，希望同学们在日常生活中少用或尽量不用方便袋。现在也有一些环保的袋子，你知道有哪些吗？
师：老师在网上也找到了一些环保袋子的图片，大家分享一下。
师：这节课，我们一起研究了生活中的方便袋，了解到许多有关方便袋的知识。那么在这里老师向大家呼吁：治理“白色污染”需要大家的热情，更需要大家的参与，“众人拾柴火焰高”，为了我们的生活环境更加清洁，更加健康，也为我们的子孙后代有一个良好的生活空间，让我们行动起来，克服自己的少许不便，坚持每天少用或不用塑料袋，为治理“白色污染”尽一分力，为我们共同生活的家园，创造一个健康清新的生活环境。
师：下课。
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