伸出你热情的手_伸出你充满善意的手
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伸出你热情的手
【活动理念】
没有一个人可以不依靠别人而独立生活，这是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和朋友互相扶持，一起共同成长。可是，现如今的孩子，只知道关心自己，以自我为中心，不为他人的处境和利益着想，针对这一现象，我们迫切需要让学生学会关心他人，懂得关爱他人，体会互帮互助带来的快乐。【活动目的】
1、通过活动使学生了解生活需要朋友，主动伸出热情的手，你会发现朋友就在你的身边。
2、通过游戏活动让学生体会互帮互助带来的快乐。
3、帮助学生走出以自我为中心的圈子，懂得“爱己之心爱人。”
【活动对象】小学五年级学生 【活动方式】
游戏、活动、情境表演、讨论、交流等
【活动准备】
水果拼盘、梅子等食物，做实验用的瓶子、小球，自制课件。【活动过程】
一、游戏导入
1、事先准备好一张长桌子，桌子上摆上一些好吃的食物，桌子两边分别坐四个同学。
2、游戏规则：
大家可以尽情享受桌上的美食，但是，每个人的手此时都被老师施了魔法，手肘不能弯曲，想办法，怎样才能吃到桌上的食物。
3、请游戏成功者发表自己的成功感言，也请游戏失败者说说自己失败的原因。
4、师：同学们，你们知道吗，老师之所以为大家准备这个游戏？我也是受了一个故事的启发：
有一个人作了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师咒诅，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。（课件出示）
6、听了这个故事，再结合刚才的游戏，你能谈谈这个故事给你带来的启示吗？
7、师小结：
我们生活在一个需要互相扶持，互相帮助的社会，没有一个人可以不依靠别人而独立生活，先主动伸出友谊的手，（板贴：手掌图案），你会发现原来四周有这么多的朋友。我们只要学会关心他人（板书），懂得关爱他人（板书），就像我们刚才举行的那个活动一样，大家互帮互助（板书），是多么快乐啊！这就是我们今天活动的主题：伸出你热情的手
二、活动体验
1、我们再来做一个游戏，游戏的名字叫《井底遇险》（出示一个小口瓶及三个用线系着的小球）老师这里有一个小口瓶，代表一口井，这三个小球代表三个小朋友。你们在没有水的井里玩，突然，井里进水了，你们要赶快逃出去，否则就有危险。注意，小口瓶一次只能上来一个人。
2、指名四人一组，一人倒水，其余三人分别拉三个小球。
3、游戏结束。提问：你们刚才是怎么做的？当时心里又是怎么想的？
4、小结：是呀，成功的小组组员在遇到危险时，首先想到的是别人的安危，让别人先出去。在危难时刻，我们大家都应该多为别人着想，因为，在生命的道路上我们更需要和朋友互相扶持，一起战胜困难。
（板书：互相扶持）
三、角色扮演，小组讨论
在生活中，很多时候都需要我们伸出热情的双手，你瞧：
1、情境1：
老师手上拿着很多东西，这时你会„„（指名表演）
2、情境2：
炎热的夏天，妈妈在厨房里忙碌，这时你会„„（指名表演）
3、生生互动表演
①生活中，还有很多这样互帮互助的感人片断，你们也当当小演员，演一演！大家一起合作吧！
②表演精彩的小组上台展示
4、讨论交流
5、师：伸出你热情的手，使别人得到快乐，同时自己也得到了快乐，那是一件多么愉快的事啊，有这样一句话：爱已之心爱人（课件出示），你们现在知道这句话的意思了吗？
四、活动结束
1、播放歌曲《白兰花》（课件出示）
2、（音乐渐缓）师小结：当别人需要帮助时，你伸出了缓手。你不用担心他会忘记你的好，他会永远埋在内心深处，时常回味着你爱心的纯朴清香。让我们学会关心他人，关爱他人吧！【板书设计】
关心他人关爱他人互帮互助互相扶持热情
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