素质教育自评报告_自评报告素质教育

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素 质 教 育 自 评 报 告

桃园小学

一年来，我校在全面实施素质教育，深化教育教学改革上进行不懈的努力，取得一定的成绩，现将诸项工作自评如下：

一、领导班子

我校现配备正、副校长各1人，正、副教导各1人。校领导能树立素质教育观念，以“促进学生个性健康、主动、和谐和可持续发展”为办学目标，领导教职工创造性地实施素质教育。校长参加过南安市骨干校长培训，成绩合格；副校长参加过校长提高班培训，成绩合格；教导参加泉州市骨干教师培训，成绩合格；副教导正在参加南安市骨干教师培训。领导班子团结协作，有开拓精神和组织管理能力。

二、管理运行

领导能根据“学校管理规范年”的工作主题，不断更新管理理念，创新管理制度。能充分尊重教职工的意见，制定各种规章制度及计划，发挥教师参政、议政作用，各项工作期初有计划，阶段有重点，每周有安排，平时有检查，期末有总结，校务公开工作规范。

三、思想政治工作

坚持周一政治学习，周三业务学习的制度，对教职工进行政治思想教育，引导教职工学习课改理论，树立正确的教育观、质量观、人才观。教职工熟知并遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱本职工作，人人写《师德承诺》，积极参加教学研究，无体罚和变相体罚学生的现象。

四、继续教育

能按规定组织教师参加继续教育，三年来，本校有60%的教师参加市级以上的培训；70%的教师取得小教专科毕业证书。重视对青年骨干教师的培养，成效显著，绝大多数青年教师能胜任教育教学工作，各学科均有3—4名骨干教师，骨干教师每学年都举行一次校级以上的公开教学。学校每学年举行两次教学论文、教学经验交流活动，推选优秀论文参加上级评选，已有三十多篇论文获得市级以上奖励。

五、课程计划执行情况

严格执行课程计划，不随意增减课程和课时，严格执行国家和省教委有关学生“减负”的规定。积极创设条件，搞好活动类课程，活动类课程按规定开齐上足，形式多样，学生参与率100%。学校以“促进每个学生个性的健康、主动、和谐和可持续发展”为总体目标，教导处、各教研组都能制定学期教研计划，教学监控措施有力，秩序良好。

六、德育工作

能坚持“育人为本，德育为先”，切实把德育放在学校工作的首位，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。能根据《南安市小公民道德建设》的精神，制定不同学龄段的德育内容要求。建立校内外德育基地及家校联系制度，建立了以刘丁轮等同志为主的关工委组织和以刘甲钗为主的校外辅导员队伍，形成了“三结合”的教育网络。班队均能积极配合学校工作，形成整体效益。养成教育有措施，设立值周检评制度，“五有五无”有计划、有落实、有总结，学生尊师爱校，养成良好的卫生习惯。

七、智育工作

教学常规管理制度健全，建立了《桃园小学教职工考评制度》，教学过程管理得力。每学期期初、期中、期末都进行教案、计划、作业、听课笔记、读书笔记的检查。教学改革有计划，本校的“导究式教学实践研究”已被确认为南安市“十一五”教育科研规划研究课题，并有制定好研究方案，分语、数两组进行，每周每组至少开展活动一次，有88%的教师参与课题研究，并认真做好资料搜集工作。该课题吸纳课程改革的理念，重视培养学生的自学能力，弘扬学生的主体精神。

八、体育卫生工作

能按照规定上好体育课，积极开展健康教育活动，坚持“两操一活动”，学生体育合格率100%。卫生保健制度健全，每学年体检一次，并建立健康档案，每学年举行两次体育竞赛活动。

九、美育工作

开足上好艺术课，有美术、音乐兴趣小组，如声乐、器乐、舞蹈、手工、书法、图画等兴趣小组，并每学年举行一次竞赛，举办成果展。

十、劳动教育

学校建立劳动教研组，注重劳动习惯、观念、技能的“三结合”教育。经常开展劳动实践活动，学生的劳动观念、习惯、技能得到良好的训练，效果显著，经考核，合格率为100%。

十一、常规管理

学校各项制度健全，切实可行，有约束力，每学期都依据《桃园小学教师工作考评制度》对教师进行考核，兑现奖惩。认真执行上级下达的招生计划，学籍管理健全，档案资料完整规范。各类文书档案和学校工作过程中形成的资料内容丰富且质量较高。财务管理责任落实，严格规范，帐目清楚，定期审核，财物管理纳入校务公开内容，无乱收费或收费不入帐的现象。重视校园治安保卫工作，寄宿生管理责任到人，并雇请夜间保安人员。

十二、普及程度

我校本学年总生数314人，转出28人，转入5人，巩固率100%。本学年毕业生中12周岁以内学生数82人，占实际生数的85%。

十三、学生质量

我校学生大都能自觉遵守社会公德，日常行为习惯达到《守则》、《规范》的要求。思品课成绩及格率达100%，操行评定优良率达91.2%。

学校经常通过多种形式对学生进行心理健康教育，积累了较为丰富的个案经验材料。

学生各种基础知识扎实，小学毕业考试语文科及格率100%，优秀率86%，数学及格率98%，优秀率58%。90%的学生能独立完成实验操作。综合科成绩及格率100%。

学生身体素质良好，小学毕业生体检合格率98.2%。

学生具有初步的爱美、审美情趣，音乐、美术成绩及格率100%。绝大多数学生热爱劳动，积极参加校内外力所能及的公益劳动，劳动课及格率100%。

积极举办兴趣小组活动，学生对课外活动有浓厚兴趣，兴趣小组参与率88%。

十四、社会评价

我校以“德育”为办学特色，并制定“德育”特色的远期规划，近期规划，认真总结经验，得到上级和同行的肯定。

学校积极指导、帮助家长转变教育观念，“三风”建设目标明确，措施切实有力，获社会、家庭、主管部门的好评。

十五、校园校舍

我校现有校园面积7500平方米,生均约20平方米。总校教学楼、教师宿舍楼、厨房等设施布置合理，有围墙，道路畅通，无安全隐患。可用校舍3800m ,生均12平方米，校园有绿化。校园内有100米跑道1个，水泥篮球场1个，水泥球桌2台，沙坑1个。

十六、教室方面

普通教室能做到每班一间，使用面积50平方米，课桌椅坚固，黑板墙壁无破损。电脑室一间，配备电脑18台。

现在师生综合宿舍楼已完工验收，并投入使用，我校将空出四间教室配备专用教室。

十七、办公生活用房

本校共有教学办公室一间，配备膳厅一座，新旧厕所计两座，蹲位达标。

十八、图书资料

我校藏有图书9068册，生均26册，达标。

十九、仪器设备

我校仪器设备达Ⅲ类标准，管理规范，有专人负责。

二十、教职工配备

我校教职工总计21人，各学科教师配备齐全，教师承担的工作量符合要求，师生比率1：21。

二

十一、专任教师学历结构

专任教师学历合格率达100%，其中大专学历占70%；其它青年教师积极参加大专自学考试；教师的年龄、学科职称结构合理。

南 安 市 桃 园 小 学

第三轮素质教育

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评

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2007．6