3第三章_3第三章第三节
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第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、单项选择题（30题）
1、所谓人生观是指（C）。
A.人们认识和改造世界的根本方法 B.人们对世界的总体看法和根本观点 C.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度 D.科学的人生态度
2、人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的(B)。A.社会存在 B.社会内容 C.社会过程 D.社会关系
3、人的本质属性是（C）。
A.自然属性 B.精神属性 C.社会属性 D.文化属性
4、人生目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。
A.人怎样活着 B.人为什么活着 C.何种人生才有意义 D.人生是什么
5、人生的自我价值主要表现为（B）。
A．社会对个人的尊重和满足 B．个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值 C．国家对个人的积极评价 D．个人通过劳动、创造为国家所作的贡献
6、（B）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。
A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准
7、人生价值评价的根本尺度是（A）。
A.是否通过实践促进了历史的进步 B.能力大小与贡献是否统一 C.物质贡献与精神贡献是否统一 D.动机与效果是否统一
8、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（B）。
A.是否促进个人的发展 B.是否符合社会发展的客观规律 C．是否促进生产力的发展 D.是否促进生产关系的改善
9、人生价值评价的基本尺度是(C)。
A.是否符合社会发展的客观规律 B.是否促进了历史的进步 C.对社会和他人所做的劳动和贡献 D.是否实现了自己的愿望
10、以下哪种说法是不正确的（B）
A．实现人生价值要从个体自身条件出发 B．人在天赋上即有差异，人的主观努力不起作用 C．实现人生价值要从社会客观条件出发 D．人生价值目标要符合社会发展规律
11、马克思指出，人的本质是（B）。
A．人的自身存在 B．一切社会关系的总和 C．人的需要 D．具体不变的12、决定人的价值观的是（A）。
A．社会实践 B．世界观 C．人生观 D．社会制度
13、人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的（C）和基本意愿。A.心理问题 B.心理矛盾 C.心理倾向 D.实际行动
14、在人生价值评价的过程中应做到坚持（A）。
A.动机与效果相统一 B.目的与手段相统一 C.索取与享受相统一 D.主观与客观相统一
15、实现人生价值的个人条件包括（B）。
A.社会历史基础 B.自觉提高自我的主体素质 C.时代局限 D.阶级地位
16、人生的社会价值和自我价值两者关系上是（B）。
A.两者完全对立 B.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 C.两者不具有共同点 D.人生的自我价值是实现人生社会价值的基础
17、在以下选项中你认为（B）体现了积极的人生态度。
A.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 B．天生我才必有用 C．人生如梦 D.命中注定
18、端正人生态度应该做到（A）。
A.务实 B.实用 C.平等 D.诚信
19、促进个人与他人的和谐应坚持（C）原则。
A.互惠 B.互利 C.互助 D.互益 20、享乐主义人生观是以（D）为人生目的的人生观。
A.追求人生的幸福与快乐 B.辛勤劳作之后享受生活与快乐 C.人活得自由自在与快快乐乐 D.满足感官的需求与快乐
21、把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是(C)。A.享乐主义的人生观 B.禁欲主义的人生观 C.拜金主义的人生观 D.极端个人主义的人生观
22、人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然
是(A)。
A.为人民服务 B.为小群体服务 C.为少数统治者服务 D.为个人和家庭服务
23、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是(A)的问题。A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生态度
24、在人的价值关系中，人(D)。
A.是主体 B.是客体 C.有时是主体,有时是客体 D.既是主体,又是客体
25、人生价值的根本内容是以（D）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。A.自我与他人 B.索取与享受 C.劳动与创造 D.贡献与索取
26、爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多
大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是(C)。A.个人的社会存在 B.个人的行为动机
C.个人对社会的责任和贡献 D.社会对个人的尊重和满足
27、一般来说,一个人对社会的贡献越大，他的(C)。
A.社会地位就越高 B.个人价值就越高 C.社会价值就越高 D.自我完善就越高
28、下列说法中，对社会价值与自我价值的关系理解错误的是(D)。A.社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的B.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 C.不创造社会价值,就无从实现自我价值 D.实现自我价值是因,创造社会价值是果
29、(B)是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。
A.理想信念 B.社会实践 C.埋头苦干 D.努力学习 30、人与自然关系的实质是(A)。
A.人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B.人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C.人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D.人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系
二、辨析题（判断对错，并予以分析，4题）
1、当今社会有人将个人财富作为人生价值实现的标准，“笑贫不笑娼”的现象就说明了这个道理，这个观点正确吗？
2、“主观为自己，客观为他人”是一种值得提倡的人生观。
3、集体主义和个人主义都是以个人与社会对立为基础和特征的。
4、没有社会价值，人生的自我价值就无法实现。
三、论述题（2题）
1、列举积极和消极两种人生态度的区别，并结合自己的生活实践谈谈我们应该确立什么样的人生态度？如何培养积极的人生态度？
2、联系人生自我价值和社会价值的关系，论述在创造社会价值中实现自我价值
四、材料分析题（2题）
1、材料：有一个生长在孤儿院的小男孩子，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意义？” 院长笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头叫他到市场上去卖，但却告诉他无论别人给多少钱都不要卖出去。
第二天男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外的发现有不少好奇的人对石头感兴趣，而且价钱越出越高。男孩兴奋的跑去报告院长，院长笑笑，叫他再拿到黄金市场上去卖，在黄金市场上有人出价比昨天高10倍。最后院长叫男孩把石头拿手到宝石市场上展示，结果石头身份又涨10倍。更由于男孩怎么都不肯卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲的跑去问院长，为什么会这样。院长笑笑说 “生命的价值就象这石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就象这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就会有意义，有价值”。
请结合材料，联系实际，谈谈下列几个问题：（1）生命的价值是什么？
（2）作为当代大学生，你如何理解人生价值的意义？（3）你认为如何才能实现自己的人生价值？
2、结合材料回答问题： 郭明义，鞍山钢铁集团矿山公司齐大山铁矿采场公路管理员。几十年来，他照着雷锋那样去做，“把雷锋的道路作为自己的人生选择，把雷锋的境界作为自己的人生追求”，连续15年每天提前2小时上班，相当于多奉献了5年的工作量；连续20年先后55次无偿献血、捐献血小板，累计近6万毫升；连续16年为希望工程、工友、灾区群众捐款12万元，资助180多名特困生。可是，他一家至今还是住在一间不过40平米的旧楼房里。
有人曾不解地问郭明义，你这么做究竟值不值得？“如果发出一点光，放出一点热，能够换来孩子幸福的笑脸，换来他人生命之花的绽放，换来人与人之间的温暖和谐，这样的人生，我无怨无悔！”“给人温暖就是给自己幸福”。他是这样说的，也是这样做的。
30年来，郭明义就像一支火把燃烧着自己，也燃烧着志愿者和社会上更多人的爱心。他8次发起捐献造血干细胞的倡议，得到1700多人的响应；他7次发起献血的建议，600多人无偿献出15万毫升热血；他发起成立遗体（器官）捐献志愿者俱乐部，汇聚了200多名志愿者；他发起成立“郭明义爱心联队”，从12人已经发展到2800多人，捐款40余万元、资助特困生1000多名。
郭明义的精神是一块磁石，在鞍钢、在辽宁、在全国吸引汇集越来越多的人加入爱心行动，为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责，凝聚成巨大的道德力量，推进着当代中国社会稳定和谐发展。郭明义的先进事迹体现了“简单中的伟大”。——摘编自《人民日报》
(1)如何理解“给人温暖就是给自己幸福”？ 6分
(2)为什么说郭明义的先进事迹是“简单中的伟大”？4分
