中学生应培养的习惯_初中生应该培养的习惯

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中学生应培养的习惯

——养成好习惯 让孩子受益一生

家长委员会常委 吴周伦

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！首先感谢学校的老师和领导给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子毕业于民族实验小学，当时他也参加了铜锣坝初中和清江外校的考试，成绩也还不错，进入了清外免费行列，但我们毫不犹豫的选择了民族中学。事实证明，我们的选择是正确的。两个多月来我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，和班上同学一道健康成长、共同进步。借此机会，我要感谢704班的各位老师对孩子们无微不至的关爱，特别是 班主任童老师，他的儿子已上高三，本应将主要精力放在自己孩子身上的童老师却几乎将所有精力都放到704班八十多个孩子身上！我要感谢民族中学的所有老师和领导，是他们为我们的孩子提供了良好的学习环境，培养孩子们成人成才！

今天我想和大家交流的话题是《养成好习惯 让孩子受益一生》。确实，我们每个人都希望自己的孩子成龙成凤，但为什么孩子从生下来并无太大差异却会有不同的人生和成就，其实关键在于我们是否帮助孩子养成了好习惯。下面我们就几个方面进行共同探讨：

一、培养孩子养成良好的劳动卫生习惯

在家里，要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做清洁卫生不能偷奸耍滑。学校安排学生定时打扫室内外卫生，学生大多都非常认真，打扫得很干净，但不能保持太久，下课后破坏严重，其主要原因是有的同学随手乱扔，卫生习惯差，卫生意识淡薄；自己辛勤劳动的成果瞬间就被自己破坏，细想一下，这种行为不是太荒唐吗？爱护公共卫生，应从自身做起，一举手一投足，就可见一个人的精神品质和素养。日本人搞一次万人集会，会后能做到净洁如初；中国人搞一次集会，则杂物遍地。俄罗斯人一片指甲盖大的小纸屑，一根火柴杆儿，在他们眼里就是垃圾，也不会随便扔到地上；而中国人往往靠罚款来维持，效果也不见有多好。责任更多的在我们成年人尤其是家长，一是自己做的不好没有起到垂范作用，二是认为这是小事，更有个别家长朋友有意无意的暗示自己的孩子在这样的场合“机灵”点，殊不知在这样的“机灵”中毁了孩子！试想有这样的观念的孩子你在家里喊得动他（她）吗？其他方面又能好到哪里去呢！

我曾经遇到两个孩子，其中一个各方面的能力都不错，尤其是演讲能力，但他的妈妈从不让他在家干任何家务。前次她侄姑娘在苏州生小孩后，几个长辈邀起想去看望，来回大概要4天时间，孩子的父亲找孩子商量准备由他来照顾孩子几天，你知道孩子说了一句什么话吗，“即使我同意，班主任同意吗？”大家可以想象孩子对母亲依赖到了何种程度！我不知道孩子上大学后、工作后、成家后、母亲照顾不了的时候这对母子怎么办！也正是因为这样，孩子被剥夺了自己

动手、体验劳动所带来的快乐和培养吃苦精神的权利！也导致了孩子成绩一直只能处于中等无法在提高的境地，因为他吃不了苦！！另一个孩子是清外毕业的，中考分数很高，入学两个月后统考，成绩已是中等。他在家里在学校从不搞卫生劳动，在家里常常是一包零食、一盒抽纸，半个小时的电视看下来，零食吃完、一盒抽纸用完，但用来擦手的纸已全被仍到了地上！早上从起床到上学没有一个小时是搞不定的，绝不是搞学习，而是穿衣、洗脸、漱口等基本要求！以自我为中心，不大考虑别人的感受，他曾经到另外一个同学家里去吃过两次饭，从不和长辈打招呼，比出入自己家还要随便，另一个同学的家长给孩子下了禁令:不准再带这位同学到家里。究其原因：一是家长在家里娇惯孩子，没有养成好习惯，更主要的原因是私立学校只注重了学习成绩的好坏忽略了思想品质教育！一个本来很聪明的孩子不到半年就转学了，听说现在改学画画，一天只需要上半天学！！

开学的第二天，正好下雨，我的孩子有点感冒，吃早饭后到学校看到他因和其他同学一起打扫公共区域卫生而满头是雨水，外衣也基本上湿透时，其实我很心疼。但我更知道这是培养孩子热爱劳动、与人合作的好机会，我问清情况后表扬了他，马上用几分钟带他换了件衣服，把头擦干后及时回到教室上课，只是提醒他和同学以后在打扫卫生时不要冒大雨打扫就更好！在家里他也能做力所能及的事：洗碗、拖地、洗自己的鞋袜，有时也帮我们大人洗洗袜子，爷爷洗澡时帮忙搓搓背！

我相信我们的孩子养成了热爱劳动、讲卫生的基本习惯，无论他（她）们在何时何地、走多远，都能自食其力、做一个文明的人！！

二、养成良好的学习习惯

孩子成绩的好坏主要取决于学习习惯而并非智力差异。学习的关键在课堂，成绩优异的孩子一定是课堂上非常专注，不是靠课外、更不是靠上各种补习班能补上的，少部分内容或短时间可能有一定效果，但长期的系统的学习只能在课堂。而有的孩子往往是课堂上坐不住，很容易走神，甚至与周围的同学讲小话、打闹，影响其他同学的学习、影响课堂教学，那就更谈不上专注了，学习成绩就不可能与非常专注的同学相提并论。虽然课堂主要是靠老师，但作为我们当家长的一定可以帮助老师培养孩子做事认真的习惯，尤其是在家庭教育中。

另外，孩子的家庭作业完成情况和质量就全靠我们家长了！这也是孩子学习成绩好坏的重要一环。我们家里是从小学一年级开始，就让孩子养成了放学回家第一件事是将家庭作业完成检查后再玩、或者看电视、吃饭等。当孩子养成了自觉的习惯后，就不需要家长操太多的心了，像我平时较忙，现在基本上一个周详细检查一两次就可以了。

孩子上初中后课程多、任务重，周末作业也要多一点，我们就要帮助孩子合理安排周末时间，做到学习、休息、锻炼几不误！

三、养成锻炼习惯

孩子健康的身体和心理比学习更重要，这一点肯定每位家长都明白。但事实上能做到的不多、做得好的就更少了。较普遍的是胖子和豆芽菜；导致了这种情况一是饮食、二是锻炼。在这方面我们做得并不好，但我们一定会努力去做好。上个星期天我休息，于是我提前让孩子做好作业，星期天下午带了三个孩子去爬山，两个初中生一个小学生，花了三个多小时，爬了两座山。途中遇到种种困难我们都一一克服，让孩子们既锻炼了身体，更培养了孩子克服困难的勇气和吃苦耐劳的精神，这是其他方式的教育所替代不了的。当然，仅靠一两次的突击锻炼

是远远不够的，要让锻炼成为生活的一部分。锻炼也需要培养兴趣，让孩子感受到乐趣，我的孩子刚上初中时，跳绳纯粹不会，我们告诉他这既是锻炼身体、中考也要考试，并占十分。我们带他一起练习，从一个不会到能跳一个、五个、二十个。。。他现在一分钟基本上能跳140个左右了。试想如果一开始就急、甚至骂，或者一开始就定每分钟100个的目标，我相信他不一定能完成，至少进步没有这么快！在带孩子锻炼的过程中，自己也会有不少的收获！

四、培养孩子尊重长辈、尊重他人的习惯，培养孩子语言文明、不说粗话脏话的习惯，培养孩子学会分享 与人合作的习惯。这是作为现代社会 优秀公民的基本素质。

以上所谈的培养孩子的习惯，其实是培养孩子良好的品质，为孩子终身发展提供最好的平台！

另外，我有几个问题想和大家探讨：

1、手机的使用，手机本来是方便我们的生活，如果不加引导和节制，其上网功能、尤其是聊天、游戏会害一代人，因为它比玩电脑更具隐蔽性，往往在教室座位上或者被窝里甚至走路都可操作完成。

2、孩子在初中阶段正处在身体心理发育的高峰期，也是叛逆性很强的阶段，如何引导，是我们必须要研究的课题。

3、作为家长，不要被假象所迷惑，认为大学毕业后也找不到工作，读书无用。事实上，上完高中至大学80%找好工作，20%找不到工作，而初中以下，只有 20%找好工作、80%找不到工作。

4、孩子在不同年级，我们当家长的要有不同的侧重：七年级的家长帮助孩子完成从小学到初中的学习过渡；八年级的家长帮助孩子调整心态，防止成绩下滑；九年级的家长则要帮助孩子调整心态，树立信心，迎接中考，为进入高中学习做好准备。

培养孩子与做其他事情不一样，是不可重复的过程，也没有任何统一的模式，因为我们面对的是自己的骨肉、是有思想有灵魂的急需我们引导的孩子，我们必须用心去栽培！！民族中学是培养人才的好地方，近几年，有多名清华北大生是从我们民族中学走出去的。而其他私立初中往往重成绩轻品质，对孩子的进一步学习和成人成才十分不利，这也是我们毫不犹豫选择民族中学的根本原因。我们做出了正确的选择，我们就要更好的配合老师、学校为培养孩子做出应有的努力。

我相信其他各位家长会有更好的经验，希望我们多交流，共同进步。最后，我再次感谢民族中学的各位老师、领导，祝你们和各位家长身体健康，工作顺利，也预祝我们每一个孩子健康快乐成长、成人成才！