九年级武汉语文模拟_武汉九年级语文模拟

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语文训练题13 第Ⅰ卷 30分

一、（共12分，每小题3分）

1、下列各组词语中加点字的注音或书写全对的一组是 ．．A.恐吓（xià）拮据（jí）潜滋暗长（qiǎn）自出心裁（cái）．．．．B．愧怍（zuò）冗杂（rǒng）拈轻怕重(niān)稍纵即逝(jí)．．．．C.鄙薄（báo）癖好（pǐ）白雪皑皑（ái）寻幽揽胜（lǎn）．．．．D.狡黠（xiá）

慰藉（jiâ）叱咤风云（zhà）无限湎怀(miǎn)．．．．

2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是 ．．现在我开始周游这个城市。首先我站在热闹的一角，仅仅看看来往的人群，想从观察中去了解他们生活中的一些东西。看到________，我感到欣慰；看到________，我感到骄傲；看到________，我产生怜悯。

A、果断 微笑 疾苦 B、微笑 果断 疾苦 C、疾苦 果断 微笑 D、微笑 疾苦 果断

3、下列各项中，没有语病的一项是 ．．．．A、经国务院批准，自2009年起，每年的5月12日被定为全国“防灾减灾日”。B、世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。C、经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。D、据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

4、下面语句的顺序排列最恰当的一项是 ．．．①是追求知识吗？是获得智慧吗？是成为一个神一般完美的人吗？也许是。②宁愿把它理解成“学习生活”。③教育的终极目的是什么？

④更准确地说是要学习如何幸福地生活。

⑤这样，在我看来“学习如何幸福地生活”也就成了教育的终极目的。⑥但我却想故意曲解“学生”这两个字的含意，A、③⑥①②④⑤ B、③①⑥②④⑤ C、③⑥④⑤①② D、③①④⑥②⑤

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成第5～7题。

认识的人 了解的事

①十年前在从拉萨飞回北京的飞机上,我的身边坐了一个五十多岁的女人,她是三十年前去援藏的,这是她第一次因为治病而离开西藏。下了飞机下很大的雨，我把她送到北京一个旅店里。过了一个星期我去看她，她说她的病已经确诊了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一个箱子，她说如果我回不去的话你帮我保存这个。那是她三十年当中，走遍西藏各地，跟各种人——官员，汉人，喇嘛，三陪女交谈的记录。她没有任何职业身份，也知道这些东西不能发表，她只是说，一 1 百年之后，如果有人看到的话，会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓熊，拉萨一中的女教师。

②五年前，我采访了一个人，这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的水，然后他问列车员要发票，列车员乐了，说：“我们火车上自古就没有发票”。然后这个人把铁道部告上了法庭，他说：“人们在强大的力量面前，总是选择服从，今天如果我们放弃了一块五毛钱的发票，明天我们就可能放弃我们的土地权，财产权，和生命的安全。权利如果不用来争取的话，权利就只是一张纸。”，他后来赢了这场官司，我以为他会和铁道部结下梁子，结果他上了火车之后，在餐车要了一份饭，列车长亲自把这份饭菜端到他的面前，说，“您是现在要发票还是吃完以后我再给您送过来？”我问他，你靠什么赢得尊重？他说我靠为我的权利所作的斗争。这个人叫郝劲松，三十四岁的律师。

③去年我认识一个人，我们在一起吃饭，这个60多的男人说起来丰台区一所民工小学被拆迁的事，他说所有的孩子靠在墙上哭。说到这儿的时候，他也动感情了，他从裤兜里面掏出一块皱皱巴巴的蓝布手绢，擦擦眼泪，这个人18岁的时候当大队的出纳，后来当教授，当官员，他说他所有做这些事的目的只是为了想给农民做一点事。他在我的采访中说到，征地问题给农民的不是价格，只是补偿，这个分配机制极不合理，这个问题的根源不仅出在土地管理法，还出在1982年的宪法修正案。在审这个节目的时候，我的领导说了一句话，这个人就说的再尖锐，我们也能播。我说为什么？他说因为他特别真诚。这个人叫陈锡文，中央财经领导小组办公室主任。

④七年前，我问过一个老人，我说你的一生已经有过很多挫折，你靠什么保持你年轻时候的情怀，他跟我讲有一年他去河北视察，没有走当地安排的路线，在路边发现了一个老农民，旁边放着一副棺材，他下车去看，那个老农民说因为太穷了，没钱治病，就把自己的棺材板拿出来卖，这个老人就给了他500块钱拿回家。他说我讲这个故事给你听，是要告诉你，中国大地上的事情是无穷无尽的，不要在乎一时的得失，要执着。这个人叫温家宝，中华人民共和国总理。

⑤一个国家是由一个个具体的人构成的，它由这些人创造，并且决定。只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人，能够独立思考的人，能够记录真实的人，能够不计利害为这片土地付出的人，能够去捍卫自己宪法权利的人，能够知道世界并不完美，但仍然不言乏力、不言放弃的人，只有一个国家拥有这样的头脑和灵魂，我们才能说我们为祖国骄傲，只有一个国家能够尊重这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们有信心让明天更好。

（柴静 2009首都记协演讲大赛特等奖演讲稿）

5、下列对本文的观点概括最准确的一项是 ．．．A、一个人在任何情况下都要保持年轻时的情怀，不言乏力，不言放弃，不在乎一时的得失，这样我们的国家才有希望。

B、我们应该尊重那些敢于较真的人，正是他们创造了国家的昨天并且决定着国家的明天；我们都应该做拥有这种精神的人。

C、是否拥有并尊重那些有着独立思考、追求真理、坚毅无私等美好品质的人，是一个国家能否在下个世纪立于世界强国之林的关键。

D、一个国家只有拥有并尊重具有独立思考追求真理、记录真实、为原则较真、对理想真诚执着等美好品质的人，这个国家才有希望。

6、下列对文本内容的解读不准确的一项是 ．．．A、第①段中的拉萨中学的女教师表现出来的可贵品质是记录真实，追求真理。B、第②段中的郝劲松律师的事例体现了勇于捍卫自己宪法权利的公民意识。C、第③段中的陈锡文的事例表现了不计利害为土地付出的精神。

D、第④段中温家宝总理对“我”的问题的回答，体现了坚守理想，不轻言放弃的精神。

7、下列各项中，不能从正面支撑本文观点的一项是 ．．A、郁达夫在《怀鲁迅》中写道“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”B、陈晓兰，上海一家医院的普通医生。多年来，她不懈地与医疗腐败现象进行顽强的斗争，她花光了自己的积蓄，贴上了自己的健康；因为勇揭医疗黑幕，在不少医生眼中，她是一个罕见的另类，甚至有人称她为“叛徒”。她的行为得到了越来越多单位的重视，一个又一个不法医疗器械企业及医院被依法查处。

C、2003年9月，山东盲人陈光诚在北京乘坐地铁，检票员以其没有当地的盲人免费乘车证为由，要求其购买车票。然而，根据《残疾人保障法》第44条的规定，残疾人可以免费乘坐地铁；陈光诚认为，盲人乘公交免费权不应有地域限制。而后他将北京市地铁运营公司告上法庭，并获得胜诉。此案，终于使外地盲人也可免费乘坐地铁。D、今年3月，“两会”期间，农业部副部长、中国饲料工业协会会长高鸿宾在接受针对去年蒙牛乳业某一批次牛奶被检出致癌物质黄曲霉素M1超标一事的采访时称，他不赞成媒体对“致癌牛奶”过度炒作，他说，该批牛奶只有一个批次发现了问题，但此事的传播“弄得太严重了”。

三、（共9分，每小题3分）

张自新传

[明]归有光

张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹②

③

①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。

……

归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人⑤广坐间，出一语，未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？世之乘时得势，意气扬扬，自谓己能者，亦可以省矣。语曰：“丛兰欲茂，秋风败之。”余悲自新之死，为之叙列其事。自新家在新洋江口，风雨之夜，江涛有声，震动数里。野老相语，以为自新不亡云。【注释】①屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。②灯檠（qíng）：灯架 ③髫龀（tiáo chân）：指童年时代。④青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。⑤俦人：同辈之人。8．对下面语句子中加点词语的解释不正确的一项是（）．．A、自新随口而应，若素了者 素：一向，向来 ． B、正色切责 切：恳切 ． C、见其面斥人过 面：脸色 ． D、秋风败之 败：使„„败 ．

9、下面语句中加点的“以” 与例句中的“以”意义相同的一项是（）．．例句：以自新之才，使之有所用 A、以塞忠谏之路也 ．B、何以战？ ．C、不以物喜，不以己悲 ．D、属予作文以记之 ．

10、下面对原文相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）．．． A、张自新是一位不得志的穷苦读书人，他不仅悟性极高，而且极为勤学。④ 3 B、张自新虽然知识渊博，但是头脑简单，说话没有技巧，使人不能宽容他。C、作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深表同情，故作此篇。

D、归有光写的这篇传记，有叙有议，有《史记》的气势与精神。

第Ⅱ卷 90分

四、（14分）

11.请把第三大题文言文语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（１）见之者莫不讪笑，目为乡里人。（3分）（２）且鸿宁以衣食忧吾母耶？（3分）

12.在答题卷的相应位置填写古诗文句子。（共8分。每空2分。）（1）了却君王天下事，_________________。可怜白发生。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

（3）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，即景抒情，既表达出诗人的心系家人，伤怀国事的感情，又透露出诗人的英雄失路之悲的诗句是：“______________，雪拥蓝关马不前。”

（4）人到晚年壮心不已的人们，总喜欢用东坡居士的“_________________？门前流水尚能西”来表达他们热爱生活、旷达乐观的人生态度。

五、（15分）

阅读下面的现代文，完成第13～16题。

寂 寞

阿照跟她的爸爸一点都不亲，就连“爸爸”似乎也没叫过几次。

这个爸爸其实是她的继父。妈妈在她四岁的时候离了婚，把阿照托给外婆照顾，自己跑去北部谋生。

阿照小学二年级的时候，妈妈带了一个男人来，说是她的新爸爸；不过，她不记得那时候是否叫过他，记得的反而是那男人给了她一个红包，以及她从此改了姓。改姓的事被同学问到气、问到烦，所以这个爸爸对她来说不仅陌生，甚至从来都没好感。

一直到初中三年级，阿照才被妈妈从外婆家带到北部“团圆”，而且听说这还是那男人的建议，说以后如果要考上好大学，她应该到北部来读高中。那时候妈妈和那男人生的弟弟都已经上小学了。

男人不久之后从军队退了下来，在工厂当警卫，有时日班有时夜班，妈妈则在同一家工厂帮员工办伙食，早出晚归，一家人始终没交集，各过各的。

不久之后，阿照考上台北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去，寒暑假也先往外婆家跑，通常都要快开学了才勉强回去住几天，顺便拿生活费和注册钱。

外婆在阿照大三那年过世，不过，之后的寒暑假，阿照也同样很少回家。她给自己的理由是要打工、读书、谈恋爱，其实自己清楚真正的原因是对那个家根本一点感情也没有。不过，不知道是不是亲生的儿子太不成材还是怎样，那男人对待两个孩子有很明显的差别待遇，比如跟儿子讲话总是粗声粗气，对阿照则和颜悦色，过年给的红包永远阿照的比较厚，儿了只要稍微嘟囔一声，他就会大声说：“你平常拿的、偷的难道还不够多？”

阿照大学毕业申请到美国学校的那年他从工厂退休，妈妈原本希望阿照先上班赚到钱才出去，没想到他反而鼓励她说念书就要趁年轻、一鼓作气，说他的退休金可以拿去用。“不然最后说不定被那个王八蛋找各种理由拿去败光光！”他说，“女儿哪天拿到美国学位，至少我脸上也有光。”

阿照记得那天她跟他说：“爸爸……谢谢！”不过，才一说出口就觉得自己可耻，因为在这之前她不记得是否曾经这么叫过他。

美国回来后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出去的那几年好像出了什么事，偷渡到大陆之后音讯全无，连几年前妈妈胰脏癌过世都没回来。孤孤单单的爸爸也没给阿照增加什么负担，他把房子卖了，钱交给阿照帮他管理，自己住到老人公寓去。

阿照也一直单身，所以之后几年的假日，他们见面、聊天的次数和时间反而比以前多很多。一天阿照去看他，他不在，阿照出了大门才看到他坐出租车回来，说是去参加朋友的葬礼；阿照陪他走回房间的路上他一直沉默着，最后才跟阿照说可不可以帮他买一个简单的相机？说他想帮几个朋友拍照，理由是：“今天老宋那张遗照真不像样！”

后来阿照帮他买了，之后也忘了问他到底用了没，或者拍了什么？

去年冬天他过世了。阿照去整理他的遗物，东西不多，其中有一个大纸盒，阿照发现里头装着的是一大叠放大的照片和她买的那部照相机；相机还很新，也许用的次数不多，更也许是他保护得好，因为不仅原装的纸盒都还在，里头还塞满干燥剂并且罩上一个塑料套。

至于那些照片拍的应该都是他的朋友，都老了，背景有山边果园，有门口，有小巷，也有布满鹅卵石的东部海边；不过每个人还都挺合作，都朝着镜头笑，就连—个躺在病床上插着鼻胃管的老伯伯也一样，甚至还伸出长满老人斑的手臂用弯曲的手指勉强比了一个YA。

阿照一边看一边想象着他为了拍这些照片所有可能经历过的孤单的旅程……想象他独自坐在火车或汽车上的身影、他在崎岖的山路上踯躅的样子、他和他们可能吃过的东西、喝过的洒、讲过的话以及……最后告别时可能的心情。

当最后一张照片出现在眼前的时候……阿照先是惊愕，接着便是无法抑制地号啕大哭。照片应该是用自动模式拍的，他把妈妈、弟弟、还有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部摆在一张桌子上，而他就坐后面用手环抱着那三个相框朝着镜头笑。

照片下边就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，写着：“魏家阖府团圆，2009年秋。” 阿照说，那时侯她才了解那个男人那么深沉而无言的寂寞。

（文/吴念真，有改动。）

13、文中，写到了阿照的三位亲人的去世，请概括亲人去世对阿照与父亲关系的影响。（4分）

示例：外婆去世后，阿照一如既往的回避父亲，与父亲关系生疏；

母亲去世后，_______________________________________；

父亲去世后，_______________________________________。

14、结合加点的词，说说以下句子是如何表达父亲的寂寞心境的。（4分）

“照片应该是用自动模式拍的，他把妈妈、弟弟、还有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、．．放大、加框，然后全部摆在一张桌子上，而他就坐后面用手环抱着那三个相框朝着镜头笑。” ．．．．．．

15、“当最后一张照片出现在眼前的时候……阿照先是惊愕，接着便是无法抑制地号啕大哭”。请你联系全文，具体说说“无法抑制”的“号啕大哭”中包含着阿照的哪些感情。（6分）

16、本文中，只到父亲去世，女儿才了解了父亲的“深沉而无言的寂寞”。生活中，你了解你的父母或其他亲人的寂寞吗？读了本文，你获得什么启示？（4分）

六、（8分）

根据要求完成17-19题。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”50年前，雷锋因为在工作中勤奋努力，在生活中热心助人，成为道德模范和“助人为乐”、“无私奉献”的代名词。半个世纪以来，雷锋精神感染和教育了几代中国人。今年是雷锋牺牲50周年，学校开展了主题为“向雷锋学习”的综合性学习活动。

17、你所在的学习小组确定的选题是“雷锋精神在今天的意义”，小组将在本校开展一次问卷调查，请你设计一个调查问题。（2分）

18、小组同学在研究过程中收集到以下材料，请你围绕“对雷锋的宣传应遵循的原则”整理出两条主要信息。（4分）

【材料一】邓建国拍网络电影《雷锋的初恋》的消息传开来后，雷锋生前的17名战友召开座谈会，对雷锋的所谓初恋进行了澄清，并集体签名发出了《雷锋生前战友致邓建国的一封信》。老兵们希望，不论是现在还是将来，不论是谁，都要实事求是地对待雷锋的事情，否则以讹传讹下去，越传越离谱，将真假难分，有损雷锋形象。（见2006-3-20《新京报》）

【材料二】今天是三月五日。我想说说我对雷锋和宣传雷锋的感受。雷锋当然是一个好人，如果他在我身边，我会和他成为好朋友的，但我非常反感现在这样宣传雷锋。在我的印象中，从我60年代读幼儿园开始到现在，宣传雷锋就一直在“与时俱进”。最开始的宣传，突出的是雷锋日记中“毛主席著作就像方向盘”“毛主席怎么说，我就怎么做”之类的话，因为60年代林彪提出“掀起学习毛主席著作的新高潮”；后来，强调阶级斗争了，于是我们的宣传又突出雷锋的名言“对待敌人要像严冬一样残酷无情”；“*”结束后，全国上下“向科学进军”，于是，有开始宣传雷锋的“钉子精神”，即“挤时间学习科学文化知识”； 80年代中期，经济上强调“能挣会花”，于是，开始宣传“雷锋也有手表”；再后来，进入“人性化”“人文化”的时代，我们开始知道，雷锋也有过女朋友！真是“只有雷锋能够救中国”！（2004年《教育在线》一网友）【材料三】《长江日报（2012年3月5日）》整个第三版 大标题《雷锋，一个阳光时尚亲切的榜样》下，几篇小标题文章，内容关于雷锋喜爱拍照片、骑摩托车飞驰过**，44元买皮夹克被同事们评为“现代化的钢铁工人”的形象代表、还买“友谊”牌雪花膏……

【材料四】作为一位普普通通的战士，雷锋影响着几代人，我以为最根本的在于雷锋伟大的人格力量，在于他身上所体现的中华民族的传统美德。当今的中国正是需要雷锋的人格力量和他身上所体现的中华民族传统美德。如果以为，全方位的介绍雷锋，将雷锋还原成时尚青年，还将同志间春天般的温暖说成是恋爱，就能让人亲近雷锋，接受雷锋，学习雷锋，那么是对雷锋精神的淡化，是对雷锋宣传的庸俗化。因为这些东西与雷锋的伟大人格力量无关，与中华传统美德无关。你的结论①_________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________

19、本小组成员小明在学习中不积极，总以要学习为由推脱，还说：“你们就发扬雷锋精神把我的那份做了吧!”你准备这样劝说他：______________________________________________________ ________________________________________________________。（2分）

七、（50分）

20、阅读下面材料，按要求作文。（50分）

如果你闭着眼睛走路，会发现由于两腿的力量不均，常走不了多远就会歪出了道路。如果你闭着眼睛游泳,会发现由于两臂的力量不同,总是游不直。如果你在沙漠行走,明明向前直前进,却可能永远出不去,因为沙漠没有指标,你很可能只是在小范围内打转。

如果你深陷箭竹林，又没有指南针，即使是登山专家，也可能受困，因为你看不到远处的景物。是啊，成长的路途中，你若抛却了方向或失去了指标，即使再坚强再有毅力，也很难闯出一片天地。以上材料引起了你怎样的联想和思考？

请以“你是我的灯塔”或“成长中需要方向”为题，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名和校名。

参考答案

1、B2、B3、A4、B5、D（A和B项只能概括部分文意，C项的“下个世纪”说法有误）

6、C（C项中的“不计利害为土地付出”中的“土地”是指第③段中那片被拆迁的具体土地，与第⑤中的“能够不计利害为这片土地付出的人”一句中土地的含义不一样，后者代祖国，并且，这项中对于人物精神的解读也不准确。）

7、D（这项中的内容不是追求真理，揭示真相，而是掩盖真相）

8、C（“见其面斥人过” 的“面 ”意思是：当面）．

9、B（“以自新之才”的“以” 凭；以塞忠谏之路也 以致； 何以战 凭；不以物喜，不以己悲 因．．．．为；属予作文以记之 来）．

10、B（文中的张自新性情刚直简朴，坦荡率真，并非是头脑简单。）

【参考译文】张自新，原名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新年少读书，聪明绝伦。古《经》中有疑惑难解之处，学友们茫然呆立而无所获，自新随口而答，就像向来就很清楚的样子。自新性情刚直简朴，从不矫揉造作。看见他的人没有不讥讽他的，视之为乡野俗里之人。跟他同屋读书的书生晚间读书，因疲倦而睡去，自新用灯架投他（以提醒他），以至于油污弄满了案几。他严肃恳切地提出批评，仿佛老师一样。幼年丧父，家计不能支撑，母亲说：“我看见人家读书，宛如捕风捉影，期望做大官，万人中不过一个。况且我们家命运已经到了这种地步，还为什么读书呢？”自新哭泣、长跪，说：“亡父用这来嘱咐我，将离人世时，没有听说别的话，我怎么敢忘却呢？况且我难道因为衣食的缘故而使母亲忧劳吗？”他和他的兄长耕田度日，戴着斗笠扛着锄头，脸色黧黑。晚间归来，就正襟危坐，吟咏古人的诗文，飘飘然仿佛在尘世之外，不知道贫贱是一种悲戚了。

归子说：我和自新交游最久，看见他当面斥责别人过错，使人无容身之处。大庭广众之下，他讲一句话，不曾看人家的脸色。即便笑骂纷纷扬扬，他也很不放在心上。他是这样的自信。凭借自新的才华，如果让他有所举用，一定有自己的主见。他沉沦埋没到这种地步，天意可探问吗？世间的乘时得势者，意气扬扬，自认为自己有才能的人，也可以醒悟了。古语说：“丛兰欲茂，秋风败之。”我悲悼自新的死，为此叙述他的事迹。自新家在新洋江口，风雨之夜，江涛声声，声响几里远。野老村氓相互议论，认为自新没有死。

11、（1）看见他的人没有不讥笑他的，他们看他为乡野俗里之人。（共3分。“莫”1分，“目”1分，句子的通顺及大意正确1分。）（2）况且我怎么能因为衣食问题让我母亲担忧呢？（共3分。“忧”1分，反问语气 1分，句子的通顺及大意正确1分。）

12、（1）赢得生前身后名（2）竟夕起相思（3）云横秦岭家何在（4）谁道人生无再少

13、此题围绕我与父亲关系的由疏到亲，分三个步骤概括。共4分，2个点，每点2分。每点当中，行动1分，对关系的影响1分

【示例】母亲去世后，阿照与父亲见面、聊天次数变多（行动），但是缺乏心灵沟通（影响）

（注意：要答到“缺乏深层交流”或“缺乏心灵沟通”之类才可得分）

父亲去世后，阿照清点遗物（行动），才完全了解了父亲的寂寞（影响）。

14、此题围绕以下要点，言之成理即可。共4分，分3点，词语赏析各1分，全句的表达2分。（1）“翻照、放大、加框”词语的表达效果，1分（2）“环抱”的表达效果，1分（3）全句表达父亲的心境，2分【示例】“翻照、放大、加框”一系列动词，连贯紧凑，写出父亲做这一切时兴冲冲的热切的心情（1分）；“环抱”写出父亲对亲人的热爱，对家庭温情的渴望（1分）。全句通过写父亲对一家人团团圆圆幸福和谐生活的渴望，深刻的表现了父亲的凄凉落寞的心境（2分）。

15、此题围绕以下要点，言之成理即可。共6分，3个点，每点2分。

（1）震惊（2）心疼（3）内疚后悔 每点都是关键词1分，分析1分。【示例】震惊：多年以来，从未真正了解父亲的内心，原来父亲的心里这么寂寞；（2分）

心疼：想到父亲一直那么孤独，一直受着寂寞的煎熬就替父亲难过；（2分）

内疚后悔：父亲生前心里竟有那么强烈的对亲情的渴望，那么深的家人没能团圆的遗憾，自己没能理解，没能给父亲一丝慰藉，而今知晓这一点，可是一切都是枉然。（2分）

16、此题围绕以下要点，言之成理即可。共4分，有3点，每点2分，答到2点就给满分。【示例】（1）平时应多体谅父母亲人，多从他们的角度理解他们

（2）多关心父母亲人，多与他们作真心的沟通

（3）多花时间陪伴他们，让他们感受到天伦之乐。

17、此题围绕“今天的意义”设计问题即可。2分，不分割。

【示例】（1）你认为我们今天需要雷锋精神吗？（2）你觉得当下我们最需要雷锋的什么精神？（3）你觉得雷锋精神过时了吗？（4）你觉得学习雷锋精神能不能改善当今社会的道德状况？

18、此题围绕以下要点概括，语言简明，言之成理即可。共4分，2个点，每点2分。（1）要真实（2）要突出雷锋精神的核心，忌功利化和庸俗化 【示例】（1）对雷锋的宣传要本着实事求是的原则；

（2）对雷锋的宣传要突出他的伟大的人格力量和他身上所体现的中华民族的传统美德。

19、此题围绕以下要点，语言简明，言之成理即可。共4分，2个点，每点2分，但是，如果语言不连贯得体，要酌情扣1分。

（1）针对小明的“要学习”回答（2）针对小明的让同学“发扬雷锋精神”帮他回答

【示例】小明，你热爱学习当然没错，如果真有困难我们也会帮你。但是这个活动只有你主动参与，你才能真正理解雷锋精神的价值，收获成长的思考。

20、（50分）参考中考作文评分标准。（1）材料的解读

假设关系的复句的前两句表明：如果人只是一味闭眼前行，不看前方道路，不及时调整不易觉察的偏差，那么最终会偏离目标；复句的后两句：人如果睁着眼在没有标志物的环境中，即使辛苦摸索，也是盲目茫然，最终会没有出路。提示语的解读很明确：人生如果没有道路，指标，方向，那么即使付出再多的努力，也可能劳而无功，难以闯出一片天。材料和提示语都突出了人生的方向和目标的重要。由此可以派生出两个写作要点：

1、人生（成长）需要坚持正确的方向，随时纠正行为偏差；

2、人生（成长）中必须有坚定的目标，（就像海上的灯塔），才能一次次的从困境突围，到达理想的境地。在具体的写作中，任选一点都可以。文体不限。

（2）内容方面的评价要求

记叙文：要写明“方向”和“目标”是什么，要写出自己经历了一件或几件什么样的事，才深刻认识了人生须有方向或目标的；要写出自己在这（几）件事中的感情的触动，思想上的认识、思考、感悟、成长。要求叙事清晰完整，描写生动，有真情实感。

议论文：要阐明自己对人生的“方向”与“目标”的理解，要能回答“为什么人生必须有方向．．．或目标？”或“人生怎么样才能有方向或目标”。要求观点明确，论据典型，说理充分，论证清晰。．．．散文：要指明“人生的方向或目标”的内涵，结合自己或他人的见闻，通过具体的画面形象地表明自己对“人生需要有方向或目标”的思考领悟。要求线索明晰，言之有物。