开展课堂观察 引领教师成长_磨课引领教师成长

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开展课堂观察 引领教师成长

5月4日下午，郭店镇五里堡完全小学校长李三奇组织全校语文教师开展了课堂观察活动。此次活动以教学经验丰富的李俊月老师执教的《我为你骄傲》为课堂观察课例而展开。

本次课堂观察按课前会议、课中观察、课后会议三步进行。在课堂观察之前，李俊月老师就本节课进行说课，语文组教师与李老师进行了交流，充分了解了她的教学目标、教学设计和她在平时教学中感到困惑的一些方面，在此基础上，确定了本次课堂观察的重点，并根据重点设计了观察量表。负责观察的教师进行明确分工，对课堂观察的基本环节和注意事项进行了学习和研讨，为本次课堂观察做好了充分的准备。

课中观察环节，李老师教学思路清晰，课堂气氛活跃，教学手段新颖。从激发学生的学习兴趣开始，注重引导学生在语言环境中识字，字词教学扎实，形式活泼富有童趣，充分尊重学生的主体作用，学生的活动多，参与面广，很好的体现了以生为本的教学思想。

课堂观察结束后，观察教师及时分析观察结果，形成了简短的观察报告。评课时，李老师就教学目标的达成度、教学行为的有效性以及反思不足三方面谈了自己的感受，各观察点老师根据观察所见，从各个方面给李老师提出了意见和建议。最后，李校长做了总结发言，他希望老师们把课堂还给学生，让课堂充满生命气息。

课堂观察活动的开展，为教师提供了展示才能的舞台，同时也为教师搭建了交流学习的平台，提高了全体语文教师的观课评课能力，促进了学生与教师的共同成长。

不断追求课堂教学的价值，通过教师的活教，学生的活学，呈现出生气勃勃的精神状态，从而促进学生与教师的共同成长。相信这样的活动常态化后，一定能促进、推动整个学校品质的提升。

为逐步提高授课老师的教学技能和全体语文老师的观课评课能力，4月29日上午，黄水路小学高年级语文组在作课室向全校老师呈现了一节语文课《草船借箭》。作课老师是五年级语文老师王晨晓，观察组成员是高年级全体语文老师。教科室的老师、黄水路小学校长王晓燕、教导处副主任刘焕芝参与了活动。

课前会议在语文教研组长孟丽的主持下进行，安排了课中观察点及活动事项。课上，王晨晓老师以任务驱动的方式，提出了富有启发性和利于探究的问题，在教学的第二环节中，王晨晓老师提出了“诸葛亮的神机妙算体现在什么地方”这个问题，贯穿了整个课堂。同时，给予学生充分的读书时间，让学生去感悟体会做批注。在学习过程中，王晨晓老师采用富有启发性的追问，激励性的评价、形式多样的读书、丰富灵活的学习形式，引导学生演示船的走向、分角色朗读、体会诸葛亮笑的不同含义等，来提高学生自主学习的有效性。

整个授课环节，王晨晓老师组织的细致周密，让学生搜集有关诸葛亮的小故事，评价诸葛亮这些环节就比较有创意。既丰富了课堂内容，又调动了学生课下阅读名著的积极性。课后会议，两个观察小组分别梳理汇总了数据，并给王晨晓老师提出了具体可行的建议，教科室的听课老师指出，学生的交流展示面太窄，应该针对全体学生；老师提问的问题应该再精准些、语言不应过于琐碎，另外老师应善于运用阅读期待去激励学生积极主动学习。作

课教师王晓晨也表示，会虚心接受评课教师提出中肯建议，使自己不断成长。

通过课堂观察活动的开展，有效地提高了黄水路小学教师课堂教学的实效性，同时也为青年教师提供了相互学习、相互交流的机会，对教师的成长起到了积极的促进作用