李凤遐老师的名言名为_关于老师的名言名句

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李凤遐老师的名言或名为

非常有幸的听了江苏省五一奖章获得者、省特级教师、十佳师德模范李凤遐老师的报告《用师爱成就学生和自己的精彩》，听后感慨万千，当班主任到这份上，此生足矣。自己在感慨的同时，又被李老师的魅力所深深的折服。无论从课堂教学，还是从育人方面，我都被李老师的语言魅力，人格魅力所折服，所叹服，原来班主任可以这样当啊！李老师名言或名为：

我带高一16岁，我带高三18岁！与学生同龄。被学生亲切称为“凤妈”。当老师就要当班主任。有“亲学生”，其余是“亲戚学生”；还有那种职业付出爱就有爱的回报,唯有老师和班主任。

有为才有位！不做只燃烧自己照亮别人的蜡烛，做抚慰学生心田的春风，相互成就。幸福秘诀：选我所爱，爱我所选！如果爱，请深爱；如不爱，请离开！

中小学老师是学生成长阶段的最重要的导师，做学生生命中的贵人，不做学生生命中的罪人！一个好的教师和班主任可以照亮和改变学生人生的道路的！当好班主任是积德行善的善举，后人有福的！

每天做操后看着学生的眼睛点评，一直到学生露出笑容。让学生开怀大笑一次！释放压抑情绪。

学习就要“有目标、沉住气、悄悄干！”

托儿所，抱着走；小学生，扶着走；初中生，牵手走；高中生，领路走；大学生，自己走！

第一次进班级穿靓装，18岁；夸一遍，欣赏与关爱！

设立生日大使：为过生日的同学和父母唱歌祝福，开心一天！

在试卷空白处写一段感动学生激励学生的话！署名爱你的李老师。

高考前一个月，全班爬山一次，领悟高考：有时间就会有改变；有攀登，生命才会有高度！

以快乐的心情去工作，以工作的状态去生活；每晚三桌三灯三人，互不干涉！记住父亲的话：任何时候不要绝望，造船等水；任何时候都要读书；任何时候不要抱怨没有平台，要用勤奋创造机遇！

班主任三策：以权威压服是下策；以才华征服是中策；以人格力量感染是上策！非常6加1管理法：人格魅力：平等、尊重、理解、宽容、信任、自律加学识魅力：一流的课堂教学。

平等：假如这是我的孩子！假如我是这个孩子!以童心平等对待学生。与学生元旦联欢。尊重、理解：优生祝贺可是；中等生稳定还能；差生特点不服输，承受挫折进步空间最大！人不在乎在何处，而是向何处走！

宽容、批评学生单独进行；批评学生对事不对人；批评学生要和善；

信任：恋爱观：学生不是恋爱，而是“恋习”，我喜欢优秀女（男）孩，我必然优秀！去除恋爱罪恶感，不要指责，要指导：不要相互干扰，要爱藏心中相互成就对方！老师的话如阳光，温暖而有力量。

自律：最好的管理是示范；最好的教育是感染！

一流的课堂教学：亲其师才能信其道！

班级管理两个定律：

1、走近定律：

走近学生的班主任是不错的班主任；

走进学生的老师才是真正的好班主任。

2、关注定律：

老师关注学生的品德和学业；

学生关注老师对自己的情感、态度。