大学新生入学指南_31大学新生入学指南

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首先，祝贺大家开始新的生活。大家经历了紧张的高考和高中生活，取得了阶段性成果，来到了大学校园，开始相对独立的生活，心里一定都很高兴。但是要看到，我们的大学生活，乃至今后的很多，都并不是尽如人意的，也绝不会像小学、中学那样美好。更进一步地，我们的社会本身，就是一个发育不成熟、不完备的社会，从小时候到中学，乃至高考，我们已经经历了太多因社会不成熟所给自己带来的损失抑或是灾难。往后，如果自己没有足够的心理准备，则一定会处处挨打，处处吃亏，处处被动。

从现在开始，大家很多事情都要独立去面对了，和社会上的人的关系，甚至包括跟大学里面老师、职工等等的关系，不再是完全的被动的需要别人教的关系。很多事情逐渐都会变化。大家上了大学之后就会逐渐发现，我们国家的高中-大学两个阶段的衔接教育近乎空白，很多本来应该让大家知道的东西，或者应该培养起来让大家去独立思考而明白的东西，根本就没有人教，因此很多人也就一直糊涂下去，直到工作好几年了，仍然不知道社会是怎么一回事。所以，把几个基本问题需要格外点明一下，以帮助大家更好地看明白很多事情，发展得更好。

其中很多事情，就连现在很多已经毕业很多年的人都还不是想得太明白。目前中国大学生的一个最普遍的毛病，就是普遍偏于幼稚。无论在穿着、生活方式上，还是在看待问题、想问题、娱乐方式以及对自己未来的规划方面，很多人依旧和小孩子一样，好像不愿意长大似的，永远成熟不起来。这个问题从80后这一拨儿大学生开始显现，目前越来越明显。大学生都是成年人，必须要有自己作为成年人的成熟水平和个人魅力，要时时刻刻表现得像个成年人一样，以一个已经工作了很多年的人的标准来要求自己，因为大家几年之后很快就要步入工作、步入社会了。

然而，我们的大学生绝大多数还依旧沉迷于电脑游戏、无休止的唱歌打牌、看片、思考着如何找饭票、找一些和自己经历差不多的人一起玩、一起交流等等这些事情当中。更可怕的是学校当中的社会交往社会活动，都还停留在很幼稚、学生气十足的水平上，同外面纷繁复杂的社会接轨接得很差。这是由于我国多年来把大学建成建筑上以及心理上的“象牙塔”的积淀所导致的，象牙塔模式比较适合计划经济，但完全不适合市场经济发展的客观要求。

所以，大家一定不要以为所谓的大学生，多么多么好。经过努力，考上高校，是你暂时一个小小的成功，但这最多只是一个名分上的事情，是一个面子上的事情，而决不能说这是一个好事情。你要知道，高考，你付出了大量努力，固然很不容易，但你这些努力同真实的社会生产生活是没有半点贡献的，换句话说，你什么都不会，什么本事现在还都没有，还不能完全立足于社会。而从相对封闭的高中进入另一个层面上封闭的大学校园，如果自己不警醒，自己想不明白很多事情，依旧按照以前学习、做做试题，做做卷子的老路去走，那么几年出来之后，你仍旧什么都不会，处在比以前还可怕的境地，这时最好的结局，恐怕只能是留守家园，一辈子也就就此看到头了，心理年龄和社会交往能力永远难以得到提高。高中和高中以前的阶段，大家遇到的基本都是好人，无论是老师还是同学还是家长，大家的基本出发点都是为了你好，为了你将来能有更大的发展。但是，从上大学开始，大家就会逐渐在学习、生活中遇到一些人，有的人给你拆台，有的人故意往错误的方向去引导你，这其中会有老师，也会有同学，以及其他你能接触到的人。这其中，有人用阳谋，更会有人用阴谋，让你吃完了亏还要感谢他。以后离开校园，这样的事情会越来越多。

为什么会这样？一方面，要钱、希望不劳而获；喜欢投机取巧，依靠侥幸获得自己想要的东西，等等。我们的社会生产力总体不成熟，大家基本都还没有获得自己想要的物质生活水平，这也是事实。我们周围社会上很多人还在生存线上挣扎，在这样的环境下，任何人首先考虑的都是自己的生存、面子、虚荣、保障，而决不是道德、爱护、敬仰和纯粹的友谊，进而，他们可以冲破道德的束缚和本质善良的人性，做一切他们所能做的事情。我们小时候接受的道德、情感、做人方面的教育也苍白无力，而且根本经受不住市场经济环境的冲击。大家以后越是长大，开始不得不面对就业、竞争、争钱、争房子、建立家庭等问题的时候。目前20多岁的年轻人里面，大多数都已经产生了“活腻味、活烦了、活着真没劲”的心理，很多人上了班，上学，开始每天的学习，工作、生活，逐渐都对周围的一切失去了好奇心，感觉已经度过的时光基本虚度，以后也不会再有什么更实质性的发展，生活中很多事情不满意，算了，每天就这么将就过下去吧。十几岁的人很少有这么想的，但过去几年之后，很多人都会开始出现这样的想法。越是在这个时候，那些消极、无聊、让人打不起生活热情的想法就越会趁虚而入。从这时起，再往后到30、40多岁，很多人头脑中除了过一天算一天的念头之外，就再也什么都没有了，这就是普通中国人一生的真实写照，所以为什么所有人都怀念小的时候的生活。其实越大，应该越有热情、越有希望才对。

大家对未来的工作和就业，可能还很好奇，了解得很少，甚至有所畏惧。不同的工作岗位、工作单位和工作环境差别很大，进入大学乃至进入社会后的一个十分重要的特点，就是在面对生活、与社会方方面面打交道、乃至找工作的时候等等，都需要大家去自己找路子，包括网络上一些比自己大几岁的人写的文章，去学习，这样能少走很多弯路。这时候，不会再有人教给你，不会再出现“五年高考三年模拟”“黄冈秘卷”这类大家都知道，肯定是正确无误的，做了就肯定对自己有帮助和进步作用的书。很多信息，只有自己开动脑筋，去各种地方，包括高中时候接触相对较少的网络、社区里面去找，才能找到。这是一个重大转折，必须要尽早适应。别的不说，就是在几年后找工作的时候，每一个人都必须求助于网络与电脑，自己的简历、写信交流等等，如果不上网，很难面对那时如此大的信息量。工作后，则更是如此。当然，上网是为了寻找有用信息，大家这个年龄段很容易在网上因为大量无用信息而把时间全都荒废掉，这是必须加以自制的。

进入大学之后另一个十分重要的特点，就是基本不再有人对你进行思想教育。这可以说是我们大学的一个缺陷，或者说，这是中国从小到大一直扭曲畸形的教育体制所遗留给大家的东西。国外的孩子，小的时候很快乐，负担也很少，全面发展。从高中开始到大学，课程难度逐渐加大，任务量也越来越多，大学宽进严出，把人培养成能够适应各种工作岗位需要的成年人。我们呢？整相反。小学到高中是最累的，大家都把目标聚集在小考、中考和高考上，这个年龄本来应该发展起来的东西全都没发展，积累的东西将来基本都没直接用途。而到了大学、研究生，别的国家的年轻人都在逐渐懂得奋斗，想着将来如何自立、如何掌握真本领的时候，我们国家的同龄人却都在玩，把时间都荒废掉了。玩，其实某种意义上也是迫不得已，因为根本不知道要往什么方向去努力，或者说有了方向但动力又不够，或者说有了动力又没有执行力。

按照我的理解，无论来自哪个学校的同学，经历了小学到高中的教育进入大学校门，尤其是江门职业技术学院的同学，当前应该都是具备基本的管理能力、表达能力、组织领导能力、与人沟通协调能力、独立自主的生活能力、自己具备一些养活自己、给自己收入的本领的能力、身体健康、心理健康、有很广泛的交往圈子和个人爱好以及生活兴趣的一群孩子们。然而再看看现在，A不会、B不会,有社交恐惧症，对社会又陌生又怕。

高中阶段，基本的管理能力、表达能力、组织领导能力、与人沟通协调能力、独立自主的生活能力，包括思想上的教育，很多高中都没有过分地交给大家，光忙着学习数理化了。一生中最应该在这方面加强培养锻炼的黄金时期也从此消逝过去。到了大学之后，不可否认，很多人这方面亟待补课，然而大学里面的老师老师做研究，教学任务，科研任务都很重，很难有时间抽的出来与学生做倾心的交流。如何做人、如何与人打交道，很多时间要靠你自己。

思想上的教育，做人上的教育，中学应该有，但是缺位；到了大学之后，大家这方面欠缺得厉害，却又不得不开始独立面对生活，因此大学生成了社会上争议最大、心理等问题最多的一个群体，自杀甚至犯罪等情况屡见不鲜。现在，大家必须清醒地意识到，自己并不是进入了自由王国，而是进入了一个随时有可能堕落、迷失自己方向的环境中。如何顺利走出这个环境，毕业后成长为一个成熟的、有责任感的、能够在社会上立足并独当一面的男人或女人，是需要自己在大学三年中时时刻刻谨慎把握住航行方向、时时刻刻提醒自己的。每年堕落掉的低年级新生都是举不胜举，很多人挂科，并不是笨和不聪明，而是自己不知道自己为什么要来，要到哪里去，不明白自己未来需要成为一个什么样的人。