科学素质实施方案_科学素养教育实施方案

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建三小学科学素质行动实施方案

为了认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》、《中华人民共和国科学技术普及法》等文件，充分发挥科普在实施科教兴国战略，提高全民科学素质，促进全区经济发展、社会进步和建设创新型秦州区中的基础作用，进一步开拓科技工作新局面，推动全区社会主义政治文明、物质文明、精神文明和先进文化建设，结合我校实际情况特制定本实施方案。

一、指导思想

我校在科素质行动的工作中，以邓小平理论和党的十六大五中全会精神为指导，认真实践“三个代表”，高举科学发展观旗帜，坚持与时俱进，倡导科学文明，构建和谐社会，结合本校科学素质行动活动中的实际，全面推进素质教育，深化教育改革，以国家第八次新课程改革为抓手，整体提高学生科学素质活动为平台，大力普及科普知识，精心组织以学校为基地富有创新意义的科学素质活动，为促使我校科学素质工作能上一个新台阶，努力争创“科技特色学校”。

二、目标任务

1．进一步加强对科学素质行动工作的领导。科学素质行动工作是基础建设和基础教育的重要组成部分，是一项意义深远的社会系统工程。学校把科学素质行动工作提到议事日程，切实加强和改善对科学素质行动工作的领导，制订科学素质行动工作长远规划和年度计划，纳入学校工作计划，纳入到学校目标管理责任考核范围。成立有主要领导挂帅的科学素质行动工作领导小组和科技辅导员机构，研究推动科学素质行动工作的措施，解决科学素质行动工作遇到的重要问题；科学素质行动工作领导小组，要牵头负责制定计划，部署工作，督办检查落实情况，实行政策引导，并及时协调解决科学素质行动工作中的问题，使学校科学素质行动工作在教育局和市、区科协统一领导下，形成由科学素质行动领导小组牵头，师生广泛参与科学素质行动工作的良好局面。

2．加强科学素质行动基础条件建设。形成“一墙一院一厅一室一走廊”的科学素质行动宣传格局特色。在科学素质行动工作领导小组统一领导下，由区科协牵头，共同创办综合性科技活动场所—天水市建三小学科学工作室。广泛向公众宣传科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识；在校园北侧墙的空闲空间，开辟展示学生科幻画作品的平台；在多功能大厅设立科普展板；开放图书室供学生阅览科普书籍；在各楼层走廊布置科幻画科技长廊。做到地尽其利，物尽其用。为了保证开展科学素质行动工作的基本需要，把科学素质行动专项经费列入学校支出预算，以实现科科学素质行动工作建设标准齐全，科学素质行动工作手段现代化。

3．广泛开展科学素质行动活动。以提高学生科学素质为重点，积极开展面向各年龄段学生的现代化科技知识讲座，每学期不少于四次；抓好每年科技周活动；组织举办或参观科技展览；科技竞赛等易被接受和灵活多样的科学素质行动形式，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法和科技知识。通过以上多种形式和途径，营造学科学、讲科学、用科学的良好社会氛围。

三、组织领导

学校成立建三小学科学素质行动领导机构，组长1名，副组长1名，班主任兼职科技辅导员14名，积极开展科学素质行动活动。建立科普活动室、完善组织，充分发挥其作用，对师生进行科技教育培训，使师生的科技意识得到发展。

四、实施步骤与主要措施

1．实施步骤。

学校科学素质行动工作，即从2006年开始至2007年创建结束。科学素质行动活动分为三个阶段：2006年为起始阶段，主要任务是成立领导小组及工作机构，制订工作规划和年度计划，各项工作开始启动；2007年为科学素质行动活动创建阶段，按照科学素质行动活动标准，全面开展工作，做好年度工作总结。2007年5月科学素质行动在市、区科协和区教育局的大力帮助下成立了天水市建三小学科学工作室。为科学素质行动活动奠定了基础。

2．主要措施。

一是开展舆论宣传，营造创建氛围。充分发挥少先队舆论主渠道作用，大力宣传我校在科学素质行动活动工作中的作用和目标，宣传《全民科学素质行动计划纲要》，宣传科学素质行动活动中涌现出来的先进典型及先进事迹，为科学素质行动工作营造良好的舆论氛围。

二是是落实每学期一次的科技辅导员例会，做到有计划、有记录、有总结。

三是加强科技兴趣小组活动的质量，组织形式多样的科普活动，致力于培养校级“科技小院士”。

四是建设好特色项目：小机床活动室、机器人活动室、脑思维活动室以及航模、车模、小制作、小发明、科幻画、大手拉小手－青少年科技传播行动、充分应用好《走进科学》、《探索》光盘和教材开展科学素质行动讲座。

五是加强检查监督，抓好表彰奖励。科学素质行动工作领导小组，定期对科学素质行动工作进行检查评比，对在科学素质行动活动中有突出贡献的师生给予表彰，对不能按要求完成任务或影响全校科学素质行动工作的，将视情节轻重给予通报批评或追究相关责任。制定奖惩制度，对科学素质行动活动制定具体的奖惩制度。

 天水市建三小学  2007年5月