外国语学院道德讲坛实施方案_小学道德讲堂实施方案
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外国语学院道德讲堂建设实施方案
为深入学习贯彻党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生积极投身道德实践活动，培育“崇德向善”的良好风尚，全面提升广大师生的思想道德素质和校园文明程度，根据莆院党宣〔2013〕5号文件精神，现就我院开展道德讲堂建设工作，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神和中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为主线，以建设道德讲堂、开展道德实践活动为平台，大力弘扬中华传统美德和时代新风，广泛开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育，推动道德理念入心入脑，不断提升师生道德修养和校园文明程度，为创建文明学校，推动学校各项事业跨越发展提供精神动力和思想保证。
二、工作目标
通过道德讲堂建设和活动的开展，进一步弘扬以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观和新时期福建精神，广泛普及社会主义核心价值理念，大力营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，建立配套健全的长效工作机制，教育引导广大师生积极投身道德实践活
— 1 — 动，自觉践行道德行为规范，成为美好道德的传播者和践行者，进一步确立社会主义道德价值取向，不断提升师生道德修养和校园文明程度，推进道德建设工作制度化、体系化。
三、组织机构
（一）外国语学院成立道德讲堂建设工作领导小组，负责道德讲堂建设的组织领导工作。
组 长：刘卫红 林新华
副组长：姚鸿琨 林庆扬 林剑华
成 员：（按姓氏笔画为序）
各教研室主任
办公室成员 辅导员班主任
下设办公室，挂靠宣传部
办公室主任：（兼）
领导小组职责：根据上级文件要求，落实道德讲坛创建工作，不定期召开领导小组会议，研究制定我院道德讲堂建设工作计划、安排；上报我院道德讲堂建设工作信息，总结推广先进工作经验；督查、指导、考核、表彰各部门道德讲堂建设工作。
（二）各基层党委（党总支）、附属医院要成立相应的组织领导机构，明确分管领导和工作人员，配备专（兼）主持人，具体负责道德讲堂的建设以及活动的组织、策划和实施工作。
四、讲堂建设
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（一）讲堂设置。根据中央文明委和福建省委文明办每千人增设一个道德讲堂的要求，由学校先期建设1个固定道德讲堂（地点设在光琼科学楼东报告厅），以各院系党委（党总支）、校机关党委（含社会科学基础部、成人教育学院、图书馆）、附属医院为单位，选择会议室、活动室等作为临时场所，设立12个道德讲堂。
（二）场地规范。道德讲堂的整体布置要突出道德教育的主格调。固定讲堂外应在醒目位置悬挂“道德讲堂”标牌，室内要设有宣讲台、背景、条幅、经典名言等，台下要摆放整齐的桌椅板凳。宣讲台要按要求使用相对固定的背景图（背景制作主要由LOGO标识、雷锋头像、“道德讲堂”会标、经典名言等组成），并利用文字、图片、背景音乐等形式，衬托和营造浓厚的道德建设氛围。各单位的道德讲堂可使用式样统一的背景图。
（三）活动常态。各基层党委（党总支）开设的道德讲堂要力求做到名称统一化、地点固定化、装饰规范化、程序仪式化、内容多样化、活动常态化。每月开展活动不得少于一次，每次活动要有明确的主题和计划方案，并建立保存完整的活动现场图片、视频等文档资料。
（四）经费保障。固定场所的建设经费由学校划拨专项经费或从校文明建设经费中列支。各院系、附属医院开设的道德讲堂的场所建设及日常活动经费由各单位负责。
五、活动内容
道德讲堂要以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容。
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（一）社会公德：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。
（二）职业道德：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
（三）家庭美德：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
（四）个人品德：以“友善”为核心，主要包括友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立、克已奉公等。
六、活动形式
道德讲堂的活动形式，要按照以德育人、以文化人的理念和“贴近实际、贴近师生、贴近生活”的原则，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，发挥创新精神，把课堂教学与课外实践结合起来，设计多样化宣讲和活动形式，使师生乐于参与、自愿参与到“道德讲堂”建设中来，在参与中有所感悟、受到教育、得到提高。
（一）“我听”──以培训报告、巡回讲演等形式，听取道德模范、“中国好人”、“身边好人”等先进典型讲述先进事迹；
（二）“我看”──以演绎展示、学习观摩等形式，组织师生观看道德宣传短片、情景剧表演等，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。
（三）“我讲”──以自我推荐、自我宣讲等形式，讲述师生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；
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（四）“我议”──以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
（五）“我选”──以师生评选、菜单式宣讲等形式，选树先进人物，选择、推荐宣讲人物和宣讲主题；
（六）“我行”── 以实践转化、提升素质为目标，引导师生认知、接受先进人物的优秀品质，学习效仿模范事迹。
七、活动流程
开展道德讲堂活动要形成以下七个规范流程：
（一）“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；
（二）“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德模范、先进人物事迹的短片；
（三）“诵一段经典”：组织师生诵读一段和主题一致的中华传统经典语录或革命经典语录；
（四）“讲一个故事”：讲述一个发生在师生身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
（五）“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
（六）“作一个承诺”：全体或个体根据自身情况主动做出道德承诺或善举；
（七）“送一份祝福”：围绕主题，向需要帮助的人送一份祝福，献出自己的爱心。
八、推进步骤
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（一）动员部署（2013年3月－4月）。制订实施方案，成立校级组织领导机构，召开会议进行动员部署，各单位根据实施方案，成立相应机构，确定具体负责人、主持人、讲堂地点和宣讲队伍等，全面开展“道德讲堂”建设。
（二）引领示范（2013年4月－5月）。根据各单位的建设情况，由校道德讲堂建设工作领导小组确定1－2个单位，举办首场开讲活动，做好示范引领工作。
（三）全面推广（2013年5月－6月）。各单位全面完成“道德讲堂”建设，并按要求开展“道德讲堂”活动。
九、工作要求
（一）精心组织，扎实推进。“道德讲堂”建设工作是深入贯彻落实党的十八大精神、推进公民道德建设工作的重要载体，是创建文明单位、提升师生文明素质和学校整体文明程度的有效抓手。各单位领导要高度重视，充分认识开展“道德讲堂”建设的重要性，加强组织领导和统筹协调，结合本单位实际，按照“就近就便、有序推进”的原则，综合利用已有阵地和现有条件，以整合和新建相结合等方式，确保道德讲堂建设工作落到实处。
（二）健全队伍，规范活动。各单位要按照规范要求，以学校党政工团负责人、骨干教师为主体，邀请专家学者、老党员、老干部等作为骨干力量，建立一支专兼职相结合的“道德讲堂”宣讲队伍。组织校内外的道德模范、身边好人、师德标兵、教学名师、优秀教师、优秀团员、优秀志愿者、三好学生等先进典型作为宣讲员，以现身说法、身边人讲身边事、讲自己事等形式，广泛开展道德宣— 6 — 讲和实践活动，使“道德讲堂”成为全校师生省身悟道、净化心灵的精神家园。
（三）大力宣传，全员参与。各单位要把开展“道德讲堂”活动作为加强师生思想道德的重要载体，广泛开展宣传发动。校团委、学工部要发挥学生会、团组织的作用，充分调动学生参与“道德讲堂”活动的积极性，形成全员参与的合力。校党委宣传部、各院系要充分利用校报、广播、网络、宣传栏等宣传舆论阵地，并通过开辟专题专栏等，大力宣传“道德讲堂”建设的重要意义，及时报道各单位开展“道德讲堂”建设的情况，及时表彰、选树推广“道德讲堂”建设过程中涌现的模范典型、优秀事迹和成功经验，充分发挥示范带动效应，营造崇德向善、“讲道德，做好人”的良好氛围。
（四）强化考核，注重实效。各基层党委（党总支）要因地制宜，创新形式，制定详尽可行的实施方案，切实把“道德讲堂”建设工作抓实、抓好、抓出成效。每次活动要做到有计划、有方案、有活动记录、有总结，形成一套内容详实、规范完整的文档资料（包括影像、电子及纸质资料），并报送校文明办。学校道德讲堂建设工作领导小组将以实地旁听、群众评议、实地调查、查看台帐等方式对各单位“道德讲堂”建设情况进行督查考核，并作为开展精神文明建设的重要依据，纳入文明单位评选指标。
莆田学院办公室 2013年4月15日印发
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