最新高湖小学民主评议政风行风工作实施方案_政风行风评议工作方案

2020-02-27 实施方案 下载本文

最新高湖小学民主评议政风行风工作实施方案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“政风行风评议工作方案”。

高湖小学民主评议政风行风工作实施方案

根据《2013年度湖北省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》和《市纠风办关于2013年度民主评议政风行风工作的意见》及《汉川市教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的有关精神,为了全面贯彻落实科学发展观,进一步推进我校教育行风建设,优化学校教育发展环境,按照汉川市关于转发《湖北省教育厅印发〈五项承诺〉和〈六条禁令〉的通知》以及市纠风部门的部署和要求,深入开展民主评议行风活动,结合我校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以办好人民满意的教育为目标,转变工作作风,改进工作方法,充分听取社会各界和人民群众对教育工作的意见建议,认真履行《湖北省教育厅政风行风建设五项承诺》,严格遵守《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》,下大力解决人民群众反映强烈的突出问题,努力提高人民群众对教育的满意度。

二、评议内容

1、规范办学行为方面。是否严格落实国家教学计划,开齐课程,开足课时,科学安排学生作息时间,不乱办班、乱补课、乱收费。中小学校是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策,做到不组织任何形式的入学考试,不以奥赛成绩或其它竞赛成绩作为招生录取的依据,不分快慢班;是否收取择校费和任何与入学挂钩的捐赠资助。民办幼儿园是否严格遵守国家办学办园规定。

2、教育收费方面。是否严格执行国家教育收费政策,严格收费审批权限,做到不擅立收费项目、不擅自提高收费标准;是否严格服务性收费和代收费的范围、标准,坚持学生自愿和非盈利原则;是否严格执行教辅资料使用管理规定,落实“一科一辅”要求和学校推荐、学生自愿原则;幼儿园是否严格执行省学前教育收费管理规定,是否在保教费之外以特色班、兴趣班、蒙氏班等名义另行收取费用和向幼儿家长收取与入园挂钩的费用;是否落实教育收费公示制度,在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话,做到“未经公示,不得收费”;是否落实教育收费治理工作责任制,落实校长第一责任。

3、阳光治校方面。是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度,学校出台的制度规定是否符合国家法律法规及上级主管部门的规定;招生工作是否规范、公开;校园安全工作制度是否健全,制度是否落实;学校与社会沟通渠道是否畅通,投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉,家长委员会制度和教师家访制度是否落实;办学理念、办学水平和教育质量是否得到学生及家长的认可。

4、师德师风建设方面。是否将师德师风建设列入教师聘用和考核体系;是否关爱学生,做到不体罚或变相体罚学生,不歧视侮辱学生;是否做到不以权谋私,不接收和索要学生及家长的钱物、有价证券、购物卡,不接受学生家长的宴请;在职教师是否做到不进行有偿家教和到社会办学机构兼职授课

三、评议方法

1、社会评议

采取问卷调查的方式进行问卷调查主体范围为:学生家长代表,社区,农村基层党员干部等。问卷调查采取统一组织,现场填表的方法进行。

2、日常工作考核由学校组织成检查组对本单位的行风建设、行风专项治理工作、优化经济发展的环境等日常工作完成情况等日常工作进行量化检查。

四、评议步骤

根据上级的统一要求,行评工作按照动员部署、查找问题、整改、集中测评、总结五个阶段进行。行评过程中要突出重点环节,严格时间节点,掌握关键步骤,扎实做好各项迎评工作。

(一)动员部署阶段(4月-5月)

制定行评具体实施方案,召开专题会议进行动员部署。制定落实措施,进行动员和层层发动。端正参评态度,把行评过程当作提高教育服务水平的机遇,增强教育系统广大教职工的主人翁意识和集体荣誉感,以真抓实干的精神状态和优异的工作成绩迎接行评工作。

(二)查找问题阶段(5月-6月)

1、广泛征求意见。通过走访学生和家长、聘请行评监督员、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布热线电话及开通网络专栏和邮箱等多种方式,广泛征求群众的意见建议,并主动征求本地人大代表、政协委员和 4 政府有关部门的意见和建议。征求意见不少于100人次。

2、认真自查自纠。要按照参评内容全面开展自查自纠,层层查找问题,根据征求的意见和建议,认真排查薄弱环节,逐一制定整改措施,限时整改到位。

3、社会公开承诺。要认真梳理问题,就反映强烈的突出问题和重点事项,作出整改的具体承诺,并通过通过橱窗、校刊、公示栏等形式向社会公开。把落实整改、解决问题贯穿评议工作的始终。

4、配合明察暗访。积极配合纠风办、行评督查员和媒体对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访,虚心接受批评和建议,及时纠正发现的问题并进行整改。5月30日前,要将自查自纠情况,民主评议中好的做法和亮点书面形式报中心初中。

(三)整改落实阶段(6月-10月)

1、贯穿始终整改落实。针对自查自纠情况和服务对象提出的评议意见和建议,逐条梳理,深入分析,突出重点,认真研究制定整改方案,落实具体整改措施。对群众反映强烈的突出问题和承诺解决的问题,要重点进行整改兑现;对一时不具备条件解决的,要列出整改计 5 划,让社会各界和人民群众切身感受和看到实实在在的整改效果。

2、开展创先争优活动。结合市许世辉教育基金和镇蜀峰教育基金授奖活动,寻找身边的优秀教育工作者、优秀教师、师德标兵,大力宣传身边的先进典型,不断提升人民群众和社会各界对教育的满意度,形成良好的行评氛围。

(四)集中测评阶段(8月-9月)

1、中介机构抽样调查。学校将根据需要向市教育局提供本单位近两年的服务对象信息。省市纠风办将委托专门调查机构采取电话随机抽样调查方式,开展教育系统政风行风状况满意度调查。

2、开展社会问卷调查。市纠风办将开展问卷调查。调查对象是市人大代表、政协委员、党代表、行评监督员和部分学生家长。学校要按照要求,严密组织现场抽样问卷调查工作。

(五)总结评比阶段(10月)

此次行评工作,按照“统一组织、分级负责、上下联动、条块结合、面向社会、群众参与”的方法进行。学校要认真总结政风行风建设的成效和不足,巩固行评 6 工作成果,建立健全加强政风行风建设的长效机制,并于10月10日之前报送行评工作总结。

五、组织机构和评议队伍。成立行风评议领导小组。组 长: 黄正光

成 员: 王子清 鲁志华 尹 锋 刘翠红

杨又清 邱少勇 胡雄波 余芬

六、工作要求

1、提高思想认识,加强组织领导。要进一步提高对开展民主评议行风工作重要性和长期性的认识,树立“管业务必须管行风”的理念。良好行风是教育事业赖以生存的基础,是实现教育科学发展的前提。教育科学发展是行风建设的目的和归宿。必须把民主评议行风工作与完成本年度教育中心工作任务、推动教育发展结合起来,常抓不懈、常抓常新,加强领导,明确职责,精心组织,扎实推进。学校主要领导要切实履行第一责任人的职责,建立健全分级责任制,确保评议工作质量。

2、加强宣传,营造氛围。做好行评工作要善于引导民意,增进理解,争取支持,推动工作。要通过各种方式,向社会广泛宣传教育改革发展的成果,宣传教育为 7 民惠民的做法成效,宣传教育工作者的良好作风、形象;宣传行风建设措施,宣传评议工作进展情况,宣传教育系统加强政风行风建设的各项举措。要主动向地方党委、政府、人大、政协汇报工作,邀请上级领导检查指导,主动向行评督查员介绍行评工作开展情况,让社会各界和评议代表充分了解教育工作,争取他们进一步理解、关心和支持教育事业改革发展。

3、抓好整改,务求实效。要切实改进工作作风,不搞形式主义、不搞花架子、不弄虚作假,把主要精力放在诚心征求社会各界和服务对象意见、认真进行整改、坚决解决问题上,以良好的政风、教风、学风取信于民。对照评议工作的重点内容,结合“亮思想、找差距”活动,扎实有效地推进民主评议政风和行风工作。坚持以人为本,紧紧围绕群众反映的教育热点、难点问题,加快体制和机制的改革创新,狠抓制度和措的落实,努力促进各项工作上台阶。

4、、严格程序,确保高效运行。严格按照评议方案和评议工作的要求,认真完成各阶段的“规定动作”,结合学校的实际情况,做到边查边改,边评边改,创新工作机制和方式,创造性的做好“自选动作”,增强行风评 8 议的针对性和实效性,从而实现“规定动作”不走样,“自选动作”有特色。

5、严明纪律,保障评议结果客观公正。认真贯彻公平、公正、公开的原则,严肃评议纪律,积极配合市局行风办做好对学校的评议工作。

马口镇高湖小学 2013年5月10日

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