普教股工作思路及初步方案1_下一步工作思路及措施

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县教育局2010年中心工作推进实施方案

（素质教育全面推进）

一、指导思想

全面贯彻党的十七大会议精神，深入落实科学发展观，把加强管理、深化改革、提高质量作为基础教育的中心工作，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，实现教育的均衡发展。

二、工作目标

1、开展爱国观、集体观、道德观系列教育活动；

2、开齐开足体育、音乐、美术、计算机、小学英语课时；

3、举行全县第五届综合运动会、优秀节目展演、中小学创新大赛；

4、规范“三操一课间”常态化； 5加大“联校走教”的范围；

6、加大城区学校与农村学校手拉手合作力度；

7、加大“送教下乡”的频率；

8加大我县教育与青山区全面对接速度。

三、工作方案

1、开展以德育教育为主体的教育活动。德育教育工作是学校的重要工作，必须形成特色，今年要重点开展爱国主义教育、集体主义教育和道德观教育，形成学校教育和家庭社会教

育，校内教育与校外德育教育有机结合的教育格局。今年重点开展以下活动

（1）、教育局与宣传部等单位联合，举办《凤舞九天》——“热爱祖国，热爱家乡”读书征文比赛活动；

（2）、各乡镇学校、县直学校根据本地资源，建立校外德育教育基地，利用清明节祭扫烈士墓、参观名人纪念馆等活动开展爱国主义教育；

（3）、全县各重点中小学和县直学校要围绕社会主义道德观、荣辱观和价值观开展主题班会活动、少先队活动、共青团活动，以校为单位组织一次正反观点辩论赛；

（4）、全县各学校通过组织参观、郊游、校际间手拉手活动、体育文娱活动，通过争创文明班级、文明寝室、先进班组等活动开展不同形式的集体主义教育。

2、开齐开足体育、音乐、美术、计算机、小学英语课时。按照部颁标准，全县各级学校，特别是初中、村级小学要开齐课程，开足课时，教师要按要求写计划、备课、布置学生作业，期末组织考试，中心学校、教导处、教研组要组织不定期的教学检查，教育局普教股在4月和9月份进行两次全县性的大检查。

3、创新教师任课机制，全方位实行联校走教的工作模式。针对我县体音美教学工作薄弱，专业教师短缺，艺术教育滞后 2的现状，必须进一步加强教师流动教学、联校走教的工作模式。2010年，全县各乡镇学校要制定联校走教工作方案，采取乡镇内学校大排课的方式，专业教师对口上岗，专长教师和年轻教师转任上岗，保证重点中学、重点小学、村级学校全面开课上课，提高体育、艺术教育教学质量，实现均衡教育。校际间可以采取对口交流合作的形式，帮助师资力量薄弱的学校上好体、音、美、英、计算机课程。

各乡镇学校在年初制定“联校走教”工作方案，内容包括：总体目标要求、走教人员、走教学科、政治荣誉、物质奖励、补助经费等硬性措施，切实保证走教工作扎实开展，实现城乡间、区域间教育的均衡。

走教工作方案各乡镇于3月下旬交普教股，四月上旬普教股组织检查。

4、规范“三操一课间”常态化，大力开展阳光体育活动。继续坚持开展“阳光大课间活动”、“冬季长跑活动”，“三操一小时”活动。各校制定阳光体育活动实施方案，严格按方案有组织有计划地分步进。阳光大课间必须保证上作息时间表，每天30分钟不变，保证每个学生每天锻炼一小时，创新活动方式，传统的活动形式与现代的活动方法有机结合。全面推进新操和校园集体舞，全面开展眼保健操活动，全县所有学生必须保证做新操、新眼保健操，跳校园集体舞，参与面达到百分之 3

百。

围绕素质教育这一主题，各乡镇重点中小学、县直学校要制定2010 年学校实施素质教育的工作方案，内容包括体育教育、艺术教育、创新教育、诗词进校园、校园团队等方面，各校方案在3月底交普教股，届时不定期进行督办检查。

5、开展体音美送教下乡活动。2010年，教育局普教股牵头，继续开展体音美送教下乡活动，发挥体音美教学中心小组的作用，将城区体音美骨干教师的优质课，送到农村薄弱学校。4月中下旬，普教股组织城区体、音、美教师送课到乡镇学校，并组织相关教师观摩；11月份，与武汉市青山区联合，组织体音美骨干教师到我县学校讲观摩课、示范课、提高课工作；12月份组织开展体音美论文评选、优质教案评选；择时组织我县教师到青山区学校观摩、培训学习，参加双方的相关活动。

6、开展元旦文艺节目展示活动。为了推动全县艺术教育工作的开展，2011年元旦，教育局将举行全县文艺节目展示活动，以乡镇中心学校、县直学校为单位，各地组织一台文艺节目，教育局将组织党委成员和相关股室人员、武汉市青山区专业教师分别到各学校观看。城区六所学校继续开展每个学校打造三个优秀传统节目活动（简称“六三”工程）。

7、召开全县中小学生第五届运动会。为了培养学生强健的体魄，加强体育工作和“阳光体育运动”的开展，拟在2010 4

年秋季在马曹庙中学召开中小学生综合性运动会。球类、田径、趣味性活动有机溶合，高中、初中、小学全面参与。高中以篮球为主，初中以田径运动为主，小学以趣味性活动为主（具体比赛项目以正式通知为准）。

8、开展书法绘画、创新作品成果展。2010年5月底，教育局普教育股组织举办全县中小学生书法、绘画、艺术作品、创新作品大赛，充分展示我县学生艺术、创新水平，组织专业人员进行作品评选，对获奖作品和优秀组织单位进行奖励。

9、加快我县教育与青山区全面对接速度，加大城区学校与农村学校手拉手合作力度。

根据县教育局与青山区联合签订的协议书，协调教育局人事股、师训股、教研室、装备办，制定2010年合作方案，确定今年的合作项目，与青区教育局取得联系，达成共识，并扎实开展活动。

积极开展县域内城区学校与乡镇学校、乡镇内小学与重点中小学的对口交流和手拉手活动，每所学校都要有手拉手合作学校，并签订手拉手合作协议。主要合作方式为：行政后勤管理、教育教学管理；教师专业成长，开展“一帮一”结对活动、参与共同的教研课题研讨；学校间共同参与双方的教育教研活动，组织观摩课、示范课，组织体育艺术活动；学生共同进步，开展学生结对，互写书信，互相家访，捐助捐赠活动。

普教股、乡镇中心学校具体负责组织协调工作，促成学校间成功实现手拉手活动，督促各结对学校签订合作协议书，切实保证工作务实开展。

2010年中心工作日程安排

3月下旬 各校素质教育方案、乡镇“联校走教”方案制定；

4月上旬 组织对全县各校体音美学科开课上课、“联校走教”工作检查，学校手拉手活动督办检查；

4月中旬 体音美送教下乡；

5月中旬 《凤舞九天》征文大赛；

5月下旬 全县书法、绘画、创新作品大赛；

9月中旬 体音美开课、“联校走教”检查，对学生进行问卷调查；

9月至10月份 “五运会”筹备，开幕式节目选定工作； 11月上旬 举行运动会 ；

11月下旬 与青山区联合进行体音美观摩课活动，送教到乡镇学校；

12月下旬 各校优秀文艺节目展演。