伊宁县喀什乡托提温小学转变作风实施方案_小学清风校园实施方案
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伊宁县喀什乡托提温小学
“转变作风、服务经济、促进发展”集中教育月活动实施方案
为深入贯彻落实自治州领导干部“转变作风、服务经济、促进发展”专题培训班和州党委李湘林书记在培训班上的重要讲话精神及“伊宁县机关效能建设年”活动，切实抓好教育系统改进作风、提高工作效率、提升服务质量、增强服务意识、努力形成行为规范、运转协调、务实高效的工作机制，推动教育系统各级领导干部和广大教职工工作风建设以及教育局机关工作效能迈上新台阶，取得新成效，树立良好的教育形象，根据《州直教育系统“转变作风、服务经济、促进发展”集中教育月活动实施方案》（伊州教党工发[2011]14号）和伊宁县《关于开展“机关效能建设年”暨“转变作风、服务经济、促进发展”主题教育》文件精神要求，3月份开始开展“转变作风、服务经济、促进发展”集中教育活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面践行实践科学发展观，不断增强教育主动为我县经济社会发展服务意识和能力，主动适应加快经济发展方式转变和经济结构战略性调整要求，主动适应城镇化进程，主动适应伊宁县发展战略，主动适应产业结构优化升级和培育战略性新兴产业需求，统筹教育的规模、结构、质量、效益，统筹各级各类教育协调发展。
二、目标要求
通过开展“转变作风、服务经济、促进发展”集中教育活动，伊宁县教育系统各级领导干部和广大教职工要实现以下四个提高：一是事业心、责任心明显增强，努力拓宽工作思路，认真落实工作责任，以求真务实的工作精神和认真负责的工作态度，确保各项工作任务圆满完成。二是执行力、创新力、凝聚力明显提高。领导班子认真贯彻民主集中制，充分发挥领导班子的整体功能和作用，敢于领先、勇于
创新的气魄明显增强，与时俱进、开拓创新的方法明显改进。三是服务人民群众的水平明显提升。全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强，服务群众的本领进一步提高，做到以好的思想关注群众，以好的态度对待群众，以好的作风服务群众，以好的业绩造福群众，实现好、维护好和发展好各族群众的根本利益。四是当前各项工作得到明显推进。切实转变工作作风，增强工作能力，理清工作思路，完善工作措施，狠抓工作落实，推动各项工作。
三、范围对象
伊宁县教育系统各级领导干部和教职员工。
四、主要内容
l、紧紧围绕胡锦涛总书记提出的大力倡导八个方面良好风气和增强“三种”意识的要求，认真贯彻自治区五次常委（扩大）会议、自治州领导干部“转变作风、服务经济、促进发展”专题培训班主要精神，通过开展“转变作风、服务经济、促进发展”集中教育月活动，使州直教育系统各级领导和全体干部、教职员工作风明显改进，工作效率和工作质量明显提高。
2、坚决克服小进则满、狭隘封闭、因循守旧、畏难却步、四平八稳“五种观念”，进一步增强跨越发展、扩大开放、改革创新、奋发进取、敢于争先“五种意识”，坚决治理“懒、散、庸、拖、贪”五种不良作风，推动解放思想由思想观念层面向实践创新层面转变，促进伊宁县教育事业科学发展、跨越发展。
3、大兴调查研究之风，坚持实事求是，有重点地抓住群众反映强烈的教育热点问题，深入细致地开展调查研究，提高工作的前瞻性，提高教育服务经济社会发展的自觉性。
4、加强干部队伍建设，不断提高队伍整体素质。认真执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》，坚持做到公道正派地用人，用公道正派的人，要把干部作风方面的表现作为选拔任用干部的重要依据。教育系统各级领导干部和教职员工都要严格执行廉洁自律的各项规定，防微杜渐，警钟长鸣，自觉抵制各种不正之风和错误思想的侵蚀。
坚持抓好干部职工的业务培训，不断更新知识，促进专业发展，提高工作能力和水平。继续加强干部的政治理论教育，引导树立正确的世界观、人生观和价值观，增强抵御各种风险、驾驭复杂局面的能力。
五、总体安排和方法步骤
集中教育月活动分为四个阶段进行：
第一阶段：动员部署（3月10日）
召开动员会议，进行思想动员，传达自治州领导干部“转变作风、服务经济、促进发展”专题培训班的主要精神和，伊宁县“机关效能建设年”暨“转变作风、服务经济、促进发展”主题教育的主要精神，统一思想、提高认识，安排部署教育系统集中教育活动。
第二阶段：集中学习（3月11日至16日）。
重点学习胡锦涛总书记在十六届中纪委第七次全体会议上的重要讲话精神、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《中华人民共和国公务员法》、自治区党委张春贤书记在第五次常委（扩大）会议上的重要讲话精神、自治州领导干部“转变作风、服务经济、促进发展”专题培训班和州党委李湘林书记在培训班上的重要讲话精神等，以及关于加强和改进党的作风建设有关文件精神，开展“大讨论”和“大评议”活动，做到人人发言，个个表态。
第三阶段：查找问题、整改纠正（3月17日至25日）
（一）自查互查（3月17日至20日）。通过发放征求意见表、个别谈话、设立意见箱等形式，认真进行“五查五看”，即：一查工作作风，看宗旨意识是否牢固树立；二查工作职责，看工作任务是否落实：三查工作效率，看执行党的路线方针政策是否坚决；四查工作效果，看创造性开展工作的能力是否增强；五查团结协作，看班子整体功能是否发挥。认真查找思想、纪律、工作、作风方面存在的问题。
（二）公开承诺（3月20前）教育系统各级领导干部、广大教职工采取多种形式向社会公开承诺转变作风，接受群众监督。
（三）整改纠正（3月20日至25日）。在查准问题的基础上，本
着先易后难的原则，分清轻重缓急，有针对性的制定整改措施。能够及时纠正的，要立说立行、立马纠正、立竿见影；需要逐步纠正的，制定整改计划，限时纠正。
1、认真制定整改措施，着力解决突出问题。针对征求到的意见和自我剖析中查找出的问题，制定整改方案。整改方案要切实找准存在的突出问题，结合实际，有针对性地提出整改措施、整改结果和整改时限。
2、通报整改情况。整改方案、整改措施和整改结果，要在一定范围内采取一定的方式公布，充分听取群众意见，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，主动接受群众的监督。
3、教育局党委成员指导联系的学校、幼儿园和分管的科室查找问题；科室负责人要指导干部职工查找问题；学校、幼儿园领导要指导教务处、德育处、年级组查找问题，科室负责人要指导教职工个人查找问题。
4、教育局党委组成检查组不定期对各单位、学校的主题教育进行检查，检查结果作为年底效能考核的成绩之一。
第四阶段：总结提高（3月25日至31日）
对集中教育活动的开展情况、主要做法、取得的经验、成效、存在的问题和不足等方面进行认真总结(总结于3月31前报至党政办公室)。
教育活动结束后，要切实做好巩固和扩大整改成果的工作。一是对集中教育活动期间没有解决的问题，继续认真进行检查梳理，坚持抓好整改落实。二是建立长效机制。按照简便、可行、管用的原则，建立加强干部作风建设的长效机制，推进制度创新，不断巩固教育活动成果。
六、组织领导
为加强对伊宁县教育系统“转变作风、服务经济、促进发展”集中教育活动的领导，成立集中教育活动领导小组。
组长：张卫国县教育局党委书记 副局长
副组长：热依木江县教育局局长
成员：郇义江县政府督导室主任
刘明县教育局党委副书记
卡玛力丁县教育局副局长
曾小平县教育局副局长
波拉提别克县教育局副局长
高利国县教育局办公室主任
领导小组下设办公室，办公室主任由刘明同志兼任，伊宁县教育局机关集中教育月活动由局机关支部负责组织实施，各乡镇（场）学校，县直各学校（单位）、幼儿园集中教育月活动由县学校党建办公室负责检查指导。
七、原则和要求
（一）强化责任，加强督促。各学区、学校（单位）主要领导对这次活动要亲自抓，分管领导要具体抓，各科室负责人直接抓，根据实际情况制定切实可行的措施，积极开展工作。
（二）领导带头，率先垂范。伊宁县教育系统各级领导干部、广大教职工要在深入学习、提高认识、贯彻制度、执行规定和解决实际问题上身体力行、以身作则、率先垂范、抓好落实。
（三）加强宣传，营造氛围。大力宣传开展集中教育活动的目的意义、主要内容和目标要求，宣传先进典型，营造良好的舆论氛围。同时要及时地报送活动的有关信息，县直、乡镇（场）各单位、学校、幼儿园每周上报信息不少于一次。
（四）注重结合，确保实效。通过各种有效方式，强化竞争激励机制，调动广大干部和教职员工参与教育活动的积极性和自觉性。认真结合实情，从实际出发，把好每个环节，把这次活动的各项工作做实、做好、做透，做出成效，力求使工作作风有较大的改观。
（五）突出重点，搞好总结。集中教育活动要与深入开展精神文明创建工作相结合，与创先争优主题教育相结合，与完成2011年各项工作目标任务相结合，落实工作责任，切实解决思想作风和工
作作风方面存在的突出问题，务求取得实实在在的成效。
（六）抓好作风建设工作的考核验收。从今年起，伊宁县教育局党委将把作风建设列入考核评比的主要内容，作为评先选优的主要依据。
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