太乙一小矛盾纠纷排查化解工作实施方案_矛盾纠纷排查工作方案
太乙一小矛盾纠纷排查化解工作实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“矛盾纠纷排查工作方案”。
太乙镇第一中心小学校
矛盾纠纷排查化解工作实施方案
为了认真贯彻上级关于矛盾纠纷排查化解工作精神，进一步统一思想，提高认识、加强领导，确保我校矛盾纠纷排查化解工作取得实效，现结合我校实际，特制定本工作实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以教育事业持续健康发展为目标，按照早排查，早发现，控制得住，解决得好的要求，强化工作责任，落实工作措施，改进工作作风，创新工作方法，着力排查化解人民群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题。全面推进文明安全校园建设。
二、组织领导
太乙一小矛盾纠纷排查化解工作领导小组
组长：胥恋
副组长：孙荣国刘安国张蓉吴华
成员：各班班主任
组长、副组长主要负责学校矛盾纠纷排查化解工作的指导、协调。小组成员负责收集和反馈各类信息，组织相关人员落实排查化解工作，负责做好领导小组的其他各项工作。
三、排查重点
重点排查违规招生和办学问题，考试和教育乱收费问题，农村弱势群体子女上学问题，学校安全管理工作中的问题，贫困生救助问题，教师评优评先、职称聘任问题等群众最关心的热点、难点问题引起的矛盾纠纷以及群众投诉反映的其他问题，预防和减少新的-1-
矛盾纠纷。
四、工作内容和步骤
㈠、组织发动。
1、由中心小学矛盾纠纷集中排查调处工作办公室负责建立、收集整理资料。各村小要积极配合。
2、召开专题会议进行研究、部署，确保每一所学校按要求做好矛盾纠纷集中排查调处工作。
㈡、集中排查。
坚持全面排查与重点排查相结合，边排查与边调处相结合。中心校一期进行一次“地毯式”排查，对排查出来的各类矛盾纠纷情况，要认真登记，及时分类梳理，对排查出来的重点对象、重点案件和重大紧急情况，要做到随排随报。着重排查下列四类情况：
1、信访案件。主要是今年以来的集体上访和越级访、重复访、无理访、缠访案件；
2、可能引发群体性事件的隐患。重点是因收费、校内及与校外纠纷等可能引发群体性事件的苗头。
3、特殊群体活动情况。着重掌握被辞退民办教师的动态。㈢、集中调处。
1、分解任务。要按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，由各联系校领导对排查出来的矛盾纠纷，逐一进行分解，涉及到各村小的要全力以赴做好配合工作。
2、明确责任。要按照“一个问题、一名领导、一个班子、一套方案、一抓到底”的要求，明确责任领导、责任单位和责任人，制定具体的解决方案，认真落实化解措施。对可能引发群体性事件的重大矛盾纠纷，实行领导包案，限期解决，切实把问题解决在基层，稳定在当地，确保不因工作不到位而引发群体性事件和越级异常上访事件的发生。
3、注重效果。健全矛盾纠纷的多元处理机制，做到“问题不查清不放过、问题不解决不放过”，确保调处实效。
4、落实稳控。要加强对重点(主要是被辞退代课教师)对象的防范，落实稳控措施，切实做到盯死看牢，防止漏管失控。对一时解决不了的矛盾纠纷，对相关当事人要做好思想教育工作，落实稳控措施，防止矛盾激化。
五、工作要求
1、加强领导责任制。学校要高度重视排查化解矛盾纠纷工作，一把手要把排查化解矛盾纠纷工作摆上重要议事日程，主要领导对学校的排查化解工作负责，直接抓好各项具体工作的落实，分解工作任务，细化工作措施，扎实推进排查化解工作的开展。
2、加强基层调处工作。按照“属地管理，分级负责”和“谁主管，谁负责”的原则，认真切实按照相关法律法规及政策做好排查化解纠纷工作，牢牢把握工作主动权。
3、加强检查监督力度。落实领导责任制，督办督查相应的组织机构和人员，履行好学校矛盾纠纷排查化解工作的检查，及时反馈，定期(即每季度)总结汇报。建立定期征求群众意见制度，发挥群众的监督作用，努力使排查化解工作取得实效。
太乙一小
2012年2月21日
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