北点联校网络教研实施方案_小学网络教研实施方案
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常庄镇北点联校网络教研实施方案
网络教研在素质教育的实施,教师的专业发展,新课程改革的深化等方面起到了积极而独特的作用。为了贯彻落实市、区教育局网络教研的精神,结合学校的实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
充分利用网络教研平台,关注每个教师的发展,注重以育人为本的教师专业素养和教育境界的提升,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流和共享,让张范镇中心学校成为网络上最活跃的学校,引领网络教研的潮流,创建网络教研的市、区级先进单位。
二、目标任务
利用网络教研平台,逐步构建区域性教师教育网络联盟,建立开放、多样、丰富的教师培训机制,切实开展以校本研训为主要形式的教师培训,重点实施“五个一”培训活动。具体为:
1.师德与素养培训。通过网络教研平台,强化师德教育,实施敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表等为主要内容的教师职业理想和职业道德培训;记录学习笔记,写出心得体会1篇。
2.教育理念培训。通过网络教研平台“师训频道”,主要针对全体教师进行以“读经典教育著作 做专家型教师”为主题的读书活动,促进教师对现代教育教学的新理念、新内涵、新方法等方面的更新、学习与提高,提升教师的文化底蕴和文化修养;读一本经典书籍,写一篇心灵感悟,创一方书香天地,构建书香校园。
3.教育教学专业知识培训。通过网络教研平台“师训频道”,针对全体专任教师进行教育教学专业知识“在线培训”,聆听专家的讲座、点评、评析,完成培训作业、发表专题论文、展示培训成果、分享培训快乐。
4.教育教学技能培训。借助网络平台针对专任教师开展“案例研训”,观察别人的课堂,反思自己的教学实践,写出感悟,发表评论。每年至少点播优质课例1篇、写出感悟1篇并交流研讨。
三、实施措施
1、网络教研全员注册。本校教师必须有实名注册的博客,每月都要有相关的教学设计、教学反思、教学课件、教学论文、教育随笔等在博客上发表。
①、积极参加本学科的“教研专题”或“话题讨论”在线研讨活动,结合自己的教学经验和校情、学情,在教育网提出自己的见解、意见。要求每专题研讨字数不少于五百字。
②、教学反思:每星期必须完成1篇教学反思的上传任务 ③、教学设计:每星期至少完成1篇的上传任务
④、教学研究:每月教师针对本学科内的研究主题发表一篇理论文章。
⑤、每位教师要经常浏览网络文章,跟帖发表自己的独特见解。非任课教师要结合自己的工作岗位,及时上传自己的工作感悟,或者跟帖研讨,加强理论学习,提高自己的业务素质。
2、成立“网络教研指导小组”。由网络教研管理员褚志永老师对教师网络教研的注册、登陆、使用等方法进行指导。
3、教研、备课组长、学科带头人等骨干教师要积极创建协作组,组织本学科的教师网上教研,每月开展一次网上集体教研、专题研讨、网上备课等活动。
4、做到三个结合。一是将网络教研与教学常规管理相结合,要求教师将学科教学计划、课时教学反思、教学各项工作总结、单元及期中期末考试试卷分析、平时听课心得、学生常规管理等发到个人网络教研的博客中;二是将网络教研与各级各类业务活动有机结合,如本学期要将“优秀教案”征集活动、区级大教研活动、小课题研究等相结合,让老师把活动的过程材料、心得体会等发到个人博客;三是将网络教研与教师专业发展相结合,将教师各类培训、课堂展示、读书学习情况、骨干教师优质课例等以文章或资源的方式在网络教研中体现,同时提高网络教研的质量与实效。
三、评价办法
为保证网络教研活动科学有序开展,稳步提升网络教研质量,经学校研究决定,本学期对网络教研活动评价办法进行相关调整,相关事宜通知如下:
本学期网络教研所有数据评价时间:2013年9月、10月、11月、12月、2014年1月共计5个月。每月统计时间定为次月第一天。2014年1月当月公布学期网络教研统计和得分情况。
计分办法:
1、鼓励教师积极撰写教研文章或上传资源,如日常的生活感悟、教育叙事、教学日志、教学反思、研究成果等,为教师保留成长档案。每人每天发表文章1篇,上传资源1篇。按月统计。
2、每位教师要经常阅读学习他人的文章,从中吸取经验,并发表评论。按月统计.3、教研平台上传内容必须与教育教学有关。学科中心教研组负责对上传文章、资源等管理,删除与教育教学无关的上传内容。每月1个上传内容被删除,会在当月的文章分值上扣除1分,分值累计,扣完为止。
4、年终将网络教研的总分值转化为综合量化之中。
5、教师上传的原创教研文章,优秀文章将在网络教研首页设置为“推荐”,奖励作者1分。
6、所有文章必须同时发送到相应协作组。
7、按名次进行量化,第一名得分为60分,依次类推。纳入千分量化。注:文章、资源必须是原创。
所有数据均以当月统计信息为准,如有错误,当月反馈,否则出现的一切后果由教师本人承担。
北点联校教导处 2013年9月