和谐校园工作实施方案（版）_和谐校园工作实施方案

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运河中心小学

2010-2011年创建和谐校园工作实施方案

为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长，根据教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和市教委《关于在全市中小学开展创建和谐校园活动的意见》等有关文件的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以爱心与责任为核心，遵循国家有关法律法规，以提高教师依法执教意识，规范教学行为，塑造敬业爱生的师德风范，解决事关学校发展的安全卫生、教师队伍、教育教学质量上存在的不和谐问题，以及学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上存在的不和谐问题为重点，通过开展形式多样的创建活动，进一步强化规章制度建设，安全卫生设施建设、校园文化建设、师德师风建设和师生和谐建设，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐平安校园环境。

二、总体目标

通过开展“和谐校园”创建活动，保持我校目前发展的良好态势，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次，落实平安、健康、文明、和谐的总体要求，营造校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。

三、基本任务

目前，我校教育教学秩序稳定，教育质量稳步提高，但也存在着一定程度上的不和谐、不稳定因素：教师与学生内在素质的提升、优化师资队伍结构、新课程改革的进一步深化等问题有待进一步解决。要创建和谐校园，应做好以下工作：

11、进一步加强师德师风建设

（1）广泛开展师德教育活动，落实《中小学教师职业道德行为规范》。实施师德师能提升计划，注重师德提升方面要有新发展。以“学高为师、身正为范”为导向，动员每一位教职工立足自身工作岗位，不断提升师德师能水平。

（2）重视青年教师的成长。通过对青年教师的培养，促进教师队伍整体素质的提高；发挥骨干教师的作用，提高学校的教育教学水平。

2、积极推进依法治校

（1）建立健全校内各项管理制度，进一步完善责任追究制。

（2）发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3、进一步加强效能建设

（1）增强广大教职员工对学校建设的参与意识，激发他们的责任感，让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。

（2）每年定期举行教代会，建立公正、公开、透明的管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

4、加强安全教育和心理健康教育

（1）严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。

（2）开展经常性的学校安全工作检查。清除死角，不留隐患，对校园周边环境要格外关注，教育学生文明上网。

（3）加强对师生安全教育工作，预防传染病。对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。

（4）树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理广播站和咨询信箱，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

（5）加强教师的心理健康教育，及时缓解和疏导教师的心理压力。提高教

师心理健康水平和个人品质素养，提倡宽容友善，诚实上进的精神，弘扬正气，推崇高尚。

5、加强文明卫生习惯教育

（1）规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。

（2）深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

6、稳步提高教育教学质量

（1）坚持以教育教学为中心，落实教学常规，加强双基教学。坚持过程与效果并重；面向全体学生分层次教学，分类推进，全面提高教学质量，使每个学生都得到发展。

（2）深入开展教学研究活动，不断总结教学经验，同时继续加强科研工作，搞好校本课程资源开发，加强课题的研究。

（3）深化课程改革，结合学校实际，发挥教研组、备课组的作用，稳步提高课堂教学效果。

（4）加强教学质量监控，以各种教育教学活动促学校发展，切实推动学校教学工作。

7、组织开展创建和谐班组系列活动

（1）以各班组为载体，通过各类宣传和实践活动，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境。

（2）学校落实常规监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。

四、实施措施

(一）成立领导组织机构

根据工作需要，成立运河中心小学创建和谐校园领导小组。

组长：顾永军

副组长：徐立美俞华王建

成员：陆玉忠刘虎明单华张昌华单爱平嵇勋各年级组长

(二）实施步骤

第一阶段：宣传发动

制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题进行大讨论，统一思想、达成共识。利用校园网站、广播站、黑板报、宣传栏营造创建气氛。

第二阶段：具体实施

根据实施方案开展各项专题活动，对各班组工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展主题班会、团日活动。

第三阶段：总结提高

根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各组工作进行督查。

第四阶段：表彰奖励

学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片整理归档。并开展表彰奖励活动，逐步建立创建和谐校园长效机制。

(三）具体措施

1、组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论，找出存在的不和谐因素。通过讨论，撰写体会，把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。

2、加强宣传，营造浓厚的创建氛围。利用校园网站、广播站、宣传栏、板报等，营造创建的文化气氛，营造适合我校健康、文明、和谐发展的办学环境。

3、加强领导班子建设，实行人本管理。通过民主生活会、学习有关文献、党的基层组织建设系列讲座等措施，提高领导素质，创设和谐班子；坚持以人为本、人才兴校策略，坚持制度约束与人文管理和谐统一，以和谐的理念和方法激励教师主动发展，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的分配激励机制。建立正常的协调与对话机制，促进校园和谐和事业发展。

4、加强制度建设，加强和谐管理体系建设。进一步完善学校管理制度，用制度来规范和调节各种关系，使学校管理有章可循、有法可依。

5、加大校务政务公开的力度，实行民主管理。定期举行教代会，充分发挥工会和妇联组织的作用，建立公正、公开、公平的管理机制，实现管理者与被管理者、师生与制度间的充分认同，权利营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

6、加强安全与健康教育，完善安全卫生管理制度，强化安全卫生设施建设。请公安、交通、消防、卫生等部门给师生作报告，提高广大师生的安全防犯意识。加强保卫工作，杜绝外来干扰，确保师生安全，有效防止突发公共事件的发生，层层签定安全责任书，把学校安全真正落到实处，增强领导、教师和学生的责任意识，创建平安校园。

7、强化教育教学管理，树立科学教育质量观。全面实施素质教育，扎实推进课程改革，面向全体学生，促进学生全面发展。严格按照课程标准开全课程，开足课时，使学生身心和谐健康地发展。

8、加大教师队伍建设力度，提高师德水平和教师专业素养。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。定期举行校内公开课、展示课、汇报课、研究课等活动，加强校本培训，促进教师素质和谐提升。本着公平、公正、公开的原则，建立教师良性的竞争机制，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，重视教师的态度、情感、利益，关心教师工作与生活，关心教师的生存与发展，切实解决教师实际问题，让教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力和归宿感，努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

9、强化学生管理，积极开展理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育、纪律法规教育。认真落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实抓好学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论，围绕“如何建立和谐的师生关系、同学关系”、“如何让我们和谐发展”、“如何让我们与学校环境和谐”等主题，各班召开主题班会。开展全校性“倡导文明行为，创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

10、定期召开各年级家长会，畅通家校联系的桥梁。以成立学生家长委员会等方式，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐。

11、规范收费行为，努力打造教育良好形象。编制学校经费预、决算，管好用好有限的资金，坚决按照上级部门收费规定，杜绝收费中违规违纪行为，强化责任意识，让老百姓满意，让社会满意。加强和谐管理体系建设，做到校园硬软环境的和谐。

12、成立检查小组，加强检查。成立检查小组，每天对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次，及时反馈与整改。