会昌实验学校特色创新工作实施方案

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会昌实验学校素质教育的探索与实践工作实施方案

为了充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进我校的素质教育，丰富校园课堂和课外文化，激发学生学习兴趣，提高学生的综合素质，我校以开展第二课堂---推广兴趣小组活动模式，作为我校素质教育的探索与实践。根据学校实际，特制定本工作方案。

一、指导思想：

以促进学生全面发展为目标、情感教育为宗旨；创设个性化教育文化和环境，以点带面，以局部促整体，提升办学品位、形成独特办学风格，全面提高学生的素质。

二、实施目标：

建立第二课堂，组建课外兴趣小组，探索素质教育模式，建设富有活力和竞争力的个性化学校，促进学生全面、个性化发展，全面推行素质教育。

1、通过第二课堂这个平台，让学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的体、艺活动项目，培养学生良好的习惯和健康的生活方式，促进学生个性发展。

2、通过开展第二课堂活动，形成学校特色项目。组织学生参加兴趣活动，让学生获得更多展示自我的平台，增强自信心和表现力，培养学生的创新能力，让学生的身心得到健康的发展；丰富校园文化。

3、创建良好的育人环境。通过第二课堂，优化课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以现有学校兴趣小组为龙头，开展好书法、绘画、音乐、体育兴趣小组活动，培养体、艺特色学生。

三、项目选择

本着以学生为本，从实际出发的原则，结合学生自身素质特点和学校特色师资优势，把推广兴趣小组活动，建立第二课堂，探索和实践素质教育作为我校创新特色工作。

四、组织机构：

1、学校领导小组成员：

组 长：刘旭东校长

副组长：刘冬春书记黄悠有副校长 张会明副校长何勋主任

成 员：刘以发胡建来吉同石张金保邹鹏圣

2.第二课堂辅导教师：各兴趣小组指导老师

五、实施步骤：

素质教育特色学校创建时间2011年9月——2012年6月，实验研究程序和进度如下：

1、准备阶段（2011年9月——2011年10月）

（1）开展前期调研，确定学校兴趣小组特色项目。

（2）建立学生兴趣小组特色档案，落实参与教师。

（3）制定实施方案，进行人员分工，落实开展任务。

（4）开展创建宣传，学习相关理论，奠定研究基础。

2、实施阶段（2011年10月——2012年6月）

（1）制定阶段性实施计划，落实特色创建各个环节。

（2）广泛开展各种形式多样的兴趣小组活动。

（3）落实第二课堂兴趣小组开展，形成学校特色项目。

（4）创建良好的育人环境。优化兴趣小组教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

（5）教师撰写心得、体会、总结。

3、总结阶段（2012年6月——2012年7月）

（1）汇总整理各阶段的成果资料，进行第二课堂教育成果总结汇报活动。

（2）撰写特色学校创建的总结报告。

（3）申报素质教育的探索与实践特色学校，准备相关材料。

六、活动措施

（二）开展措施和教师职责

1、定好第二课堂兴趣小组辅导教师，制定活动计划。

2、做好各种兴趣小组的动员选拔工作，成立第二课堂兴趣小组。

3、定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

4、举办各种类型的报告会、集会和文艺演出等活动，形成活动特色。

5、积极举行多种形式的成果展示，如组织优秀作品展，作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。

6、各辅导老师要根据学生的学好、特长，在学生自愿参加的基础上，制订各组的辅导计划。

7、指导教师上的辅导课，要认真备课，有实质内容，有活动记录和小结。按时组织学生开展活动，作好课前点到工作，确保学生全员参与。

8、各兴趣小组开展工作必须加强安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，应提前做好安全预案，杜绝意外事故发生。

（二）考核评比

1、每学期末对各兴趣小组进行考核，按考核得分分优、良、中三个等级分别在绩效考核总

分在加10分、6分、3分。

2、考核细则：

以上为我校素质教育特色创新工作实施方案。

会昌实验学校以情感教育为宗旨，促进学校个性化，初步形成具有一定影响的特色中学。我们坚信，有上级教育主管部门先进的教育理念指导，加上我们实验学校团结进取的团队精神，我们的素质教育探索与实践特色创新目标一定能实现。

2011年9月26日会昌实验学校