社会工作技能方案培养_社会工作专业培养方案
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（三）社会工作技能
1.培养目标
本技能要求学生掌握社会工作的基本理论和知识，拥有社会工作价值理念，系统掌握社会工作的四大方法技能，能够实际操作个案、团体、社区、社会行政等方面社会工作案件，使之具有较强的社会工作技能和创新能力。
2.培养内容
（1）学习社会工作基本理论、方法与技能，培养学生的社会工作价值理念
（2）掌握社会工作的四大方法技能
（3）社会工作案例分析与案主救援
（4）提高社会服务的研究能力
3.培养途径
（1）第6学期安排《社会工作概论》理论教学，使学生掌握社会工作的基本理论、方法与技能；第6学期的每周周末有计划的带领学生进入残联、民政、社区等进行参观见习，播放社会工作影片，培养学生的社会工作价值理念。
（2）分组安排学生到劳动与社会保障的实习基地见习，提高社会工作的四大方法技能。
（3）在宿迁残疾人联合会实习基地建立“残疾人工作坊”，分组安排学生进行残疾人案主的社会服务于救援。
（4）安排学生深入社区进行专项救助活动，锻炼学生策划社会工作案例的能力，培养创新意识，提高研究能力。
4.考核办法
（1）通过期末考试获得卷面成绩
（2）第6学期末社会工作见习结束后，学生每人书写一份见习报告，字数不少于3000字。根据学生的表现和见习报告质量，将成绩评定为优秀、良好、及格和不及格四个等次获取平时成绩。
（3）鼓励学生报考初级社会工作者资格考试，取得资格证书者可以获得2个创新学分，并可以不参加期末考试测评，以资格考试成绩代替期末成绩。
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