中寨乡中心校9+3计划实施方案_中心校业务活动计划
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中寨乡中心校“9+3”计划工作实施方案
根据《省人民政府关于实施“9+3”计划的意见》（黔府发„2013‟1号）、《省人民政府教育督导室、省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发„2013‟19号）文件精神，为进一步巩固“两基”成果，提高普及九年义务教育水平，保障适龄儿童、少年接受义务教育，切实降低义务教育阶段学生辍学率，确保辍学率控制在指标范围内，全面实现初三毕业生100%升入高中阶段学习，特制定如下工作实施方案：
一、加强领导，建立“控辍保学”包保责任制
为进一步加强我镇教育系统“控辍保学”工作的领导，成立以中心校校长任组长、各中小学校长为成员的“控辍保学”工作领导小组，领导小组下设10个包保学校“控辍保学”工作小组，负责指导各中小学扎实开展好“9+3”计划工作。
包保工作要求：
（一）各校宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，认识“控辍保学”工作的重要意义；指导各中、小学认真学习相关政策要求，理清工作思路、明确工作目标和工作任务，指导制定“控辍保学”工作计划和方案；帮助各中小学出谋划策，解决实际困难和问题。
（二）各学校两次以上，深入学校、深入家庭、深入学 1
生之中，开展指导和督查工作。
各中小学要进一步加强对“9+3”工作的领导，成立相
应工作领导机构，强化“控辍保学”双线目标责任制，督促
指导辖区内各学校制定切实可行的措施，扎实开展好“控辍
保学”各项工作。
二、目标任务
以各中、小学校为单位，2013年小学辍学率必须控制在1.8%以内，初中辍学率必须控制在2.8%以内；2014年小学
辍学率必须控制在1.5%以内，初中辍学率必须控制在2.5%
以内；2015年小学辍学率必须控制在0.8%以内，初中辍学
率必须控制在1.5%以内。从2013年起初三毕业生全部升入
高中阶段(普高、中职)就读。
三、措施办法
（一）各中、小学要制订文化户口核查工作方案，从2013
年2月1日起，启动“两基”文化户口簿滚动核查工作，组
织教师进村入户摸清本乡(镇)适龄儿童少年底数和受教育
情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明。3月
25日前上报有关数据到中心校。
（二）各中、小学要认真学习《省人民政府教育督导室
省教育厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》（黔教基发„2013‟19号）文件精神，切实开展好每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动，积极配合乡人民
政府做好“控辍保学”宣传工作，组织力量利用春节外出务
工人员返乡之机和赶集日子，在人员聚集场所发放《中寨乡
人民政府“控辍保学”告家长书》，各中小学校，要充分利
用宣传栏、校园广播、学校网站、黑板报、班队会、校园集
会等各种途径广泛宣传“控辍保学”工作，努力营造良好的社会氛围。
（三）完善义务教育“控辍保学”工作“双线目标责任
制”，认真落实“控辍保学”工作“七长”责任中的校长、家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保
障每一个适龄儿童、少年都能接受义务教育。
（四）进一步建立和完善义务教育阶段学校“控辍保学”
有关制度。一是义务教育入学通知书制度；二是辍学学生排
查报告制度；三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理
制度。各学校要结合中小学电子学籍管理系统，加强学生学
籍管理，每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等
情况，严格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。进一
步加强教育业务数据与教育年报法定数据的统计工作，确保
上报数据的真实性、准确性；五是建立辍学生劝返复学制度。
学校要加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对
拒不送子女入学的家长及监护人，下发《敦促入学通知书》，并及时向镇人民政府和学区办汇报，切实采取措施，动员辍
学学生返校。
（五）进一步推进基础教育课程改革，树立正确的教育
观、人才观、质量观，强化义务教育管理，全面实施素质教
育。严格规范招生行为，坚持免试就近入学的原则。严禁义
务教育学校擅自组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由
开除或劝退学生。
（六）进一步加强学校管理，建立和完善学校管理规章
制度，加强校园安全管理和校园文化建设，为学生创造丰富
多彩、生动活泼的安全、文明、健康的学习生活环境，使学
生“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。
（七）认真落实义务教育整班移交制度。每年6月份以
前，各中小学要对辖区小学六年级学生人数进行摸底统计，制定整班移交方案；7月份，学生进行整班移交。移交时，各小学要将辖区所有小学六年级学生的相关资料整体移交
给接收的初中学校，并填写交接表；秋季开学时，对照交接
表，逐个核对学生是否全部到校报到。接收学校要于3天内
向移交学校通报未报名注册学生情况，由移交学校摸清学生
去向，及时动员返校；每年秋季开学后15天内，对整班移
交情况进行专门检查。小学一至五年级，初中七至八年级整
班移交由各校自行制定整班移交方案，认真落实整班移交工
作，确保学生一个不少地进入高一年级就读。每年于7月15
日前将整班移交方案报中心校备案。
（八）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。各
学校要依法管理做好贫困学生资助金和其它补助费发放工
作，认真落实各项惠民政策。加强对留守儿童的管理，建立
和完善义务教育阶段学校留守儿童登记和档案制度，建立留
守儿童成长档案。高度关注、关心留守学生、农民工子女、单亲家庭学生、身残学生等特殊学生群体，帮助他们解决好
学习、生活、成长和思想上的实际问题，养成好的思想品德
和学习习惯，塑造自尊、自信、自强的品质。
（九）做好初三年级学生动员返校工作和高中招生宣传
工作。贯彻落实省委省政府关于实施“9+3”义务教育及三
年免费中等职业教育计划，各中学要千方百计动员初三学生
返校完成九年义务教育。根据学生的特长、兴趣爱好，引导
初三学生选择升学方向，对于学习基础好的同学，引导到普
通高中就读，对于基础差的同学，根据特长、兴趣爱好引导
就读中等职业技术学校，让他们学到一技之长。各中学要根
据学年初报表初三毕业学生数，将动员到高中就读任务分解
到学校中层干部、班主任、教师身上，采取“一对一”、“一
对几”或“几对一”的方式动员初三毕业生升学，确保升学
率达到100%。
（十）加强督促检查，强化问责。联系包保片区学校工
作组，要加强对学校进行督查指导，各学校要认真按照文件
要求开展好“9+3”工作，学区每年将对各学校“9+3”工作
落实情况进行专项检查。对工作重视不够，措施不得力，落
实不到位，导致辍学率超标的中小学，进行全乡通报，对相
关联系包保人员进行诫免谈话。
中寨乡中心校
2013年3月28日
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