回民小学教师工作考核评价方案_教师工作评价考核方案
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回民小学教师工作考核评价方案
为了进一步加强教师年度考核及评价、激励机制，完善考核方案，充分调动和激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量。根据《和政县义务教育学校制定教师工作考核评价方案的指导意见》，制定回民小学教师工作考核评价方案。
一、执行标准
从本学年起，每学期从公用经费中拿出5000元，用于教职工奖励。具体用于教师的奖励，每学期开学初召开教师表彰大会发放。
二、实施办法及要素
教师的考核分为出勤、动员适龄儿童入学及巩固、工作量、工作态度、教学成绩五部分。出勤占20分，入学及巩固占5分，工作量占30分，工作态度占10分，教学成绩占35分。
学校管理人员的考核分为出勤、办学指导思想、服务社区内适龄儿童入学、在校生巩固、民主科学决策、深入实际、公正廉洁、校内外关系、办学效益九部分。总分为100分，出勤占15分，办学指导思想占10分，服务社区内适龄儿童入学占10分，在校生巩固占10分，民主科学决策占20分，深入实际占20分，公正廉洁占10分，校内外关系占5分。
教育教学辅助人员的考核分为出勤、服务意识、工作量、工作实绩、师生满意程度五部分。总分为100分。出勤占10分，服务意识占10分，工作量占30分，工作实绩占30分，师生满意程度占20分。
三、考核实施细则
（一）、教师的考核：
1、出勤（20分）
（1）、事假累计不得超过7天，超过7天者按旷职计算。病长假在考核中每人以0.05分扣分，事假每天以0.1分扣分，旷职或不准假未到岗者一天扣5分（旷9节为一天）。
（2）、无故迟到、早退、旷操、旷会、旷集体活动者每次扣0.5分，累计9次计一日旷职，扣4.5分（其他意外情况参照制度执行）。
（3）、设全勤奖，奖金每学期200元。
2、入学及巩固：（5分）
（1）、无故不参加学龄儿童摸底、造册统计、不及时向镇政府提供学龄儿童摸底花名册及翔实数据者一次扣1分。对流动辍学的儿童至少要做两次家访。不做一次家访扣1分。
（2）、由于教师工作因素使学生失学或辍学者，对责任教师每失辍学一名学生扣1分。若有特殊情况，考核小组研究决定。
3、工作量：（30分）
（1）、任课节数占学校平均数以上者加分，以下者扣分，每节加（扣）0.5分。
（2）、作业、教案：
作业、配套练习次数达不到学校《岗位目标责任制》规定次数者，每次扣0.1分。批阅中出现错误者每次扣0.1分。教案课时数、详略情况达不到《岗位目标责任制》规定要求者扣分，缺一课时扣0.1分，略案一课时扣0.05分。辅助性学科教案与语数教案同等要求。发现无教案授课者一次扣2分。
（3）、临时性工作：
学校安排的临时性工作按时完不成一次或出现一次失误，每次扣0.1分。
（4）、听课达不到《岗位目标责任制》规定节数者每节扣0.1分。
4、工作态度：（10分）
（1）无故不搞临时性安排的工作，每次扣1分。
（2）工作中出现失误，批评教育不改正者扣1分。
（3）不关心和爱护学生、体罚和变相体罚学生出现一次者扣1分。
5、教学成绩：（35分）
教学成绩奖励以激励为主，坚持多奖少罚、关注进步、进奖退罚的原则，扩大师生奖励面，每年度对教师、学生的各种奖励面不低于师生总数的25%。
（1）教师统考单科教学成绩平均分与全县单科成绩平均分进行比较，达到县上平均分者获得基础奖金100元。
（2）语文、数学、英语成绩超过县均分1分，奖励20元；品德、科学成绩超过县均分1分，奖励10元。
（3）抽考成绩按县上奖罚执行，获得全县成绩前三名的教师分别奖励1000元、800元、600元。
（4）教师统考单科教学成绩平均分与全县单科成绩平均分进行比较，达不到县上平均分者每分罚2元。
（5）升（降）一分加（扣）考核分0.5分。
四、附加因素加分细则
1、动员学龄儿童入学，摸底造册及时无误者加1分。
2、动员辍学儿童复学一名加1分。
3、在教学研究和改革中发表一篇省级及以上论文者加10分，州级加5分，县级加3分，校级加1分。
4、制作教具或课件获奖者与教研论文同等加分。校内有保存价值的加1分。
5、辅导学生获得竞赛奖或毕业会考单科成绩取得考点前三名者按3、2、1加分。
6、当年获得校级、县级、州级荣誉称号者分别加3、5、7分。
7、学校领导和教职工、工人的特殊贡献加3~5分。
8、担任一节校级优质课和观摩课加1分，县级加5分，州级加5分。
五、补充说明
1、有下列情形之一者不享受效益工资。
（1）、严重违犯职业道德者。
（2）、造成重大责任事故者。
（3）、体罚和变相体罚学生造成不良影响者（属县级教育行政部门调查处理的）。
（4）、不按规定收费违犯财经纪律者。
（5）、长期病假六月以上和离职进修人员。
六、学生奖励
每学期每班评选出综合成绩前三名的学生和优秀班干部、优秀少先队员、成绩进步的学生进行奖励。
和政县回民小学
二0一0年三月
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回民小学
2011年4月
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