首届江苏省职业教育创新大赛实施方案_职业教育创新大赛

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附件2

首届江苏省职业教育创新大赛实施方案

一、大赛主题、宗旨

大赛主题：创新重在实践、创新成就未来。

大赛宗旨：培养广大职业院校学生的创新意识、创新思维、创新能力，形成一批创新制作成果，促进创新型省份建设。

二、参赛对象

中等职业学校（技工学校）、高等职业院校（高级技工学校、技师学院）在校学生。中等职业学校（技工学校）为中职组，高等职业院校、高级技工学校、技师学院为高职组。

三、参赛作品要求

围绕生活的技术、身边的技术、生产的技术，由学生本人独立（合作）构思、设计、制作完成，或在老师指导下的发明与技术创新的作品。

参赛的发明与技术创新作品符合《中华人民共和国专利法实施细则》中发明、实用新型和外观设计等有关规定。可以是：

1、原始创新的作品；

2、对现有技术、产品进行新组合的集成创新作品；

3、对已有技术、产品在消化吸收的基础上再创新的作品。

不予参赛的作品：

1、药品和食品；在研制和使用的过程中危及生命财产安全的作品；与国家现行法律和法规有抵触的作品；

2、仅有发明创新意图但尚未形成发明实体的作品；已由他人发明并已申

报专利的作品；

3、电脑教学软件（课件）暂不列入大赛。

四、申报程序

参赛作品需填写申报表、提供所需附件二份（包括原理图、构造图等），作品要具体化、产品化——即提供作品实物。

参赛作品由各市组委会统一向省大赛组委会办公室送交。各市参赛名额分配见附表。各市在报送参赛作品前，须认真进行资格审查和初评，申报表“资格确认”栏目中无单位领导签字和盖章的不予报名参赛。

申报时间：参赛作品及相关资料于10月31日前报到大赛组委会办公室。2006年11月下旬举办大赛作品成果展示大会（具体安排另行通知），邀请有关学科专家，现场评选。

本次大赛不收取参赛报名费。

五、评选

本次大赛评选分初评和决赛两个阶段进行。五年制高职1—3年级学生参加中职组评选，4—5年级学生参加高职组评选；高级技工学校、技师学院中级部学生参加中职组评选，高级部学生参加高职组评选。

评选依照“三自”和“三性”原则进行：

“三自”：①选题是由学生自己提出和发现；②设计中的创造性贡献部分是学生本人构思（作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得）、设计和研究完成的；③作品是由学生自己动手制作完成。

“三性”：①科学性：选题与成果具有科学技术意义，技术方案合理，发明与创新过程的科学性；②先进性：作品的新颖程度（指发明或创新在申报日以前没有同样的成果公开发表过和使用过）、先进程度、技术水平与难易程度的先进性；③实用性：指发明或创新的作品可以转化为产品，有可预见的社会效益、经济效益，有应用意义与推广前景。

参赛作品相关技术均不得向评委保密，必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料。参赛作品如已使用别人的已经注册的知识产权的部分，在申报时应予以说明出处。参赛作品的技术成果受到法律保护。大赛组委会负有对外保密责任。

六、表彰

作品奖：按照中职和高职比赛组别，分设发明和创新作品特别奖、一二三等奖、专项奖和指导老师荣誉奖。

优秀组织奖：对参加大赛的优秀学校和各市（县）组织单位进行表彰。表彰条件依据组织参赛的规模、送审作品质量及申报时间、申报材料是否规范等情况评定。

省大赛组委会还将挑选部分优秀项目（作品）参加全国“青少年科技创新大赛”、“明天小小科学家”竞赛、“全国发明博览会”。

获奖学生的获奖成绩计入学生在校的成绩（学分），指导老师的工作计入本人年度工作量，学校应予以奖励。