创新大赛实施方案_创新大赛策划方案
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金山职业高级中学
首届创新大赛实施方案
为提高师生实践创新能力,培养学生综合职业能力,特举办金山职业高级中学首届创新大赛，让师生围绕生活的、身边的、生产的技术，结合所学的专业开展创新方案、创新技术、创新制作大赛。现将有关活动要求通知如下:
一、大赛主题、宗旨
大赛主题：创新重在实践、创新成就未来。
大赛宗旨：培养广大师生的创新意识、创新思维、创新能力，形成一批创新制作成果，促进创新型学校建设。
二、参赛对象
我校所有在校全日制学生，所有专业课教师（也鼓励非专业课教师参赛）。
三、参赛作品要求
围绕生活的技术、身边的技术、生产的技术，由学生本人独立（合作）构思、设计、制作完成，或在老师指导下的发明与技术创新的作品。
参赛的发明与技术创新作品符合《中华人民共和国专利法实施细则》中发明、实用新型和外观设计等有关规定。可以是：
1、原始创新的作品；
2、对现有技术、产品进行新组合的集成创新作品；
3、对已有技术、产品在消化吸收的基础上再创新的作品。
不予参赛的作品：
1）、药品和食品；在研制和使用的过程中危及生命财产安全的作品；与国家现行法律和法规有抵触的作品；
2）、仅有发明创新意图但尚未形成发明实体的作品；已由他人发明并已申报专利的作品；
3）、电脑教学软件（课件）暂不列入大赛。
四、申报程序
参赛作品需填写申报表、提供所需附件二份（包括原理图、构造图等），作品要具体化、产品化——即提供作品实物。
申报时间：参赛作品及相关资料于5月31日前报到创新大赛组委会办公室。组委会将于6月下旬举办大赛作品成果展示大会（具体安排另行通知），邀请有关学科专家，现场评选。
五、评选
1、本次大赛评选分专业组级和校级两个阶段进行。
（1）第一阶段：专业组级，2009年2月到2009年5月底。
各专业组根据本专业组专业设置情况，组织师生创新竞赛，并选拨优秀作品参加校级评选。（专业课教师原则上都要参加，鼓励非专业课教师参赛；每个专业组至少提供相应数量的学生创新作品，每个工作室至少提供一个学生和一个教师作品）。
（2）第二阶段：校级，2009年6月上旬。
邀请有关学科专家、校学术委员、有关领导进行评奖。
（3）第三阶段：作品再加工并参市级以上大赛，2009年8月
学校成立专家组，对已有作品进行会诊，提出修改意见，进行再加工，准备参加市级以上大赛。
(4)第四阶段：总结表彰，2009年月11月
2、评选依照“三自”和“三性”原则进行：
“三自”：①选题是由学生自己提出和发现；②设计中的创造性贡献部分是学生本人构思（作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得）、设计和研究完成的；③作品是由学生自己动手制作完成。
“三性”：①科学性：选题与成果具有科学技术意义，技术方案合理，发明与创新过程的科学性；②先进性：作品的新颖程度（指发明或创新在申报日以前没有同样的成果公开发表过和使用过）、先进程度、技术水平与难易程度的先进性；③实用性：指发明或创新的作品可以转化为产品，有可预见的社会效益、经济效益，有应用意义与推广前景。
参赛作品相关技术均不得向评委保密，必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料。参赛作品如已使用别人的已经注册的知识产权的部分，在申报时应予以说明出处。参赛作品的技术成果受到法律保护。大赛组委会负有对外保密责任。
六、表彰
作品奖：分设发明和创新作品特别奖、一二三等奖、专项奖和指导老师荣誉奖。
优秀组织奖：对参加大赛的优秀专业部进行表彰。表彰条件依据组织参赛的规模、送审作品质量及申报时间、申报材料是否规范等情况评定。
将挑选部分优秀项目（作品）参加市、省创新大赛。
获奖学生的获奖成绩计入学生在校的成绩（学分），指导老师和获奖老师的学校应予以适当绩效奖励。
七、参考文件
《关于举办“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛的通知（苏教职〔2008〕22号）》
八、具体要求
1、各专业组根据学校大赛要求制定本组的创新大赛方案，认真落实组级竞赛。
2、各专业组充分发挥教研组、专业课教师、实训基地、工作室的作用，确保有一批优秀的学生创新作品参加校级比赛。具体名额分配如下：
农业部：5件；机电部：5件；计算机部：2件；电工电子部：4件；化工部：2件；服装部：3件；各工作室：2件。
3、组级创新大赛结束，交活动方案、比赛成绩、学生作品汇总表到组委会，并选送优秀作品参加校级比赛。
附件
1、江苏省连云港市职业教育中心首届创新大赛项目情况(申报表一)附件
2、江苏省连云港市职业教育中心首届创新大赛项目情况(申报表二)
附件
3、《关于举办“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛的通知（苏教职〔2008〕22号）》
连云港市金山职业高级中学
创新大赛组委会2009年2月21日
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