大练乡中心小学创建第五届全国文明城市工作实施方案_创建文明城市工作方案
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大练乡中心小学创建第五届全国文明城市工作
实 施 方 案
为了更好地贯彻落实我区创建全国文明城市的工作部署，根据社会事业局有关文件精神，动员和组织全校师生积极参与创建全国文明城市活动，现结合我校实际，特制定如下方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观和党的“十八”大精神，以及区党工委管委会和社会事业局的各项重大决策部署，以提高市民文明素质和城市文明程度为目标，以《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德测评体系》为依据，积极发挥学校在创建工作中的优势，努力打造平潭教育的良好形象，为平潭实验区创建全国文明城市作出我校应有的贡献。
二、工作目标
按照《全国文明城市测评体系》和《未成年人思想道德测评体系》中的相关指标和实验区的要求，扎实开展各项活动，坚持把强化组织领导作为第一保证，把人民群众满意作为第一标准，全面提高师生文明素质，提高群众对教育的满意度，圆满完成我校所承担的创建全国文明城市的各项任务。
三、工作重点
1．强化社会主义核心价值观的渗透。积极推进社会主义核心价值进教材、进课堂、进头脑，利用学校的多种宣传渠道，让学生树立社会主义核心价值观，牢记核心价值观内容，把未成年人思想道德教育渗透于学校工作的各个环节发挥课程育人作用。
2．开展“做一个有道德的人”活动。深入开展“我的中国梦”和“三爱”主题教育，深化“品德、法纪、安全”三项教育活动，建立学雷锋长效机制，开展“小志愿者”活动，不断强化学生的道德意识、法纪意识和责任意识。
3．加强师德师风建设。开展以敬业和诚信为重点的教师职业道德教育，严格师德考核，建立奖惩机制，提高广大教师教书育人的积极性，使广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，树立教育行业的新形象。把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，定期组织培训，开展主题教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系。进一步严格规范教育行为，推行教师文明用语，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美。
4．加强学生文明行为的养成教育，开展创建“文明班级”、争当“文明学生”活动，通过行为规范示范班和行为规范示范生的德育评比活动，从而培养学生做新平潭的文明小公民。
5．大兴读书之风，打造“书香校园”文化建设。积极开展有益于青少年学生健康成长的读书活动，开展“诗文诵读”活动、“我的书屋，我的梦”读书征文活动。利用校报、班刊、宣传画、广播等宣传媒体，创造健康向上的阅读氛围，陶冶学生高尚情操，充分发挥校园文化的育人功能。
6．利用传统节日弘扬民族文化优秀传统。组织开展“我们的节日”主题节庆活动，利用春节、清明、端午、中秋节等传统节日以及“六一”相关活动、“七一”童心向党、十一期间“向国旗敬礼”等重大节庆开展爱国主义、革命传统主题教育，结合中华经典诵读等活动，弘扬中华优秀传统文化。
7．认真贯彻实验区《关于加强中小学心理健康教育的实施意见》等，建立健全心理健康工作机制，建设规范化的心理咨询室，加强未成年人心理健康辅导工作。
8．建立健全家校联系机制。加大学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络，进一步加强学校家长委员会和家长学校建设。建立教师进社区制度，配合社区共同做好未成年人校外教育工作。
9．加强校园周边环境。加强校园周边治安和交通管理，协调相关部门持续开展校园周边治安、文化环境、交通秩序、饮食卫生、经营性娱乐场所等专项治理，继续开展创建交通安全文明学校活动，为师生营造健康安全和谐的工作环境。积极开展安全教育，增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识。
10．建立学校德育工作动态管理和德育绩效评价制度。把德育列入年度工作计划和目标管理范畴，纳入教育教学评估体系，作为对学校、处室、班级进行评价的重要指标，健全德育常规管理制度，落实必要经费保障。组织开展德育先进学校、文明学校创建活动。
四、实施步骤
第一阶段：启动创建阶段（2015年5月—6月），这一阶段主要任务是将学校创建工作任务分解到各处室，制定方案、成立机构、落实责任，广泛发动全校师生形成浓厚的创城氛围，高标准做好未成年人思想道德建设测评各项工作。
第二阶段：全面创建阶段（2015年6月—2016年9月），这一阶段的主要任务是按照责任分工，各项工作全面启动，各项活动生动活泼地开展，使广大师生文明素质有明显提升，教育和谐程度有明显提升，创建水平有明显提升。高标准做好迎接测评各项工作。
第三阶段：迎接测评阶段（2016年10月—2017年10月），这一阶段主要任务是巩固创建成果，提高创建水平，确保相关指标全面达标，确保创建宣传全面升温，确保相关资料全面到位，确保相关迎检准备全面落实，按照责任分解全力以赴做好迎接全国文明城市测评验收工作。
五、保障措施
（一）加强领导。成立大练中心小学创建全国文明城市工作领导小组
组 长：高建雄 副组长：杨文华 陈月霞
成 员：陈道星 高琴芳 林美珍 林长安 庞 颖 杨云华
林 涛 陈武庄 各班主任
信息报送人员：陈月霞（兼）
（二）健全机制。建立健全学校创建全国文明城市工作机制，保证创建工作健康、有序的推进。一是健全督查机制。成立“创城创卫”工作自查小组和责任机构并进行适时组织检查，重点查找存在的问题和薄弱环节。二是制定奖惩机制。对能完成创建工作目标任务的处室和个人，给予表扬；对创建工作中措施不力并造成重大影响的，要追究责任。三是健全保障机制。学校要对创建工作给予全力支持，对创建工作所需经费要给予优先保证。
（三）形成合力。学校创建全国文明城市工作需要全校广大师生的共同努力。在创建过程中，我校要坚持“上下结合、家校结合”，充分发挥校园文化对家庭、对社会的辐射作用，形成教师、学生、家长人人参与创建的工作格局。学校要从实际出发，创新活动载体，做
到干部党员率先垂范，广大教职工积极参与，努力为群众多办实事、办好事，使创建活动取得实实在在的效果。
（四）广泛宣传。学校通过宣传栏、黑板报、手抄报、广播站等校园文化宣传阵地，利用国旗下讲话、主题班队会、少先队活动等形式，开展丰富多彩的创建全国文明城市宣传活动，对创建全国文明城市工作进行全方位、多层次的宣传，进一步提高创建工作的知晓率和支持率，引导广大师生和家长积极参与创建全国文明城市工作。
附：材料责任分解表
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