国家课程实施方案_初中国家课程实施方案
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陆庄小学
国家课程实施方案
（2013----2014 学年度）
为了切实有效地履行课程管理的权责，落实国家基础教育课程管理政策，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要试行》的精神，结合本校的实际情况，特制订本方案。
一、课程目标
全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、课程设置的原则：
新课程体现均衡性、综合性。
1、均衡性
设置课程根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生-1-
身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。
2、加强课程的综合性
注重学生经验，加强学科渗透。各门课程都重视学科知识、社会知识和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。
三、课程设置一、二年级：语文（8 课时）、数学（4 课时）、品德与生活（3 课时）、体育（4 课时）、音乐（2 课时）、美术（2 课时）。合计 23节。
三、四年级：语文（7 课时）、数学（4 课时）、英语（4 课时）、品德与社会（2 课时）、科学（2 课时）、体育（3 课时）、音乐（2 课时）、美术（2 课时）。合计26 课时。
五、六年级：语文（6 课时）、数学（4 课时）、英语（4 课时）、品德与社会（3 课时）、科学（3课时）、体育（3 课时）、音乐（2 课时）、美术（1 课时）。合计26课时。
每周按 5 天安排教学，每课时 40 分钟，一、二年级周总课时数 26 课时。三——六年级周总课时数 30 课时。
四、课程实施
（一）建立领导机构
成立由校长任组长的基础教育课程设置领导小组，充分发挥
骨干教师在教育教学工作中的核心、示范与指导作用。
领导小组如下：
组长：韩丙新
副组长：徐会敏
成员：赵金峰王玉霞刘金艳郭荣华
（二）合理安排教师任课
语文：一年级：赵云青，二年级：宋培培，三年级：张红军四年级：韩国华，五年级：朱笑影，六年级：徐会敏 数学：一年级：赵金峰，二年级：车立云，三年级：刘金艳四年级：刘慧，五年级：王玉霞，六年级：郭荣华 英语：三年级：张红军，四年级：韩国华，五年级：朱笑影六年级：郭荣华
品生：一年级：赵云青，二年级：宋培培
品社：三年级：刘金艳，四年级：刘慧，五年级：王玉霞，六年级：车立云
科学：三年级：刘金艳，四年级：刘慧，五年级：王玉霞，六年级：郭荣华
体育：一年级：赵金峰，二年级：车立云，三年级：张红军四年级：刘慧，五年级：王玉霞，六年级：郭荣华 音乐：一年级：赵云青，二年级：车立云，三年级：刘金艳四年级：刘慧，五年级：朱笑影，六年级：郭荣华 美术：一年级：赵金峰，二年级：车立云，三年级：刘金艳
四年级：韩国华，五年级：王玉霞，六年级：徐会敏
（三）严格执行课程计划
学校组织领导小组成员认真学习、讨论新《课程标准》，做到严格按照上级课程计划开齐课程、开足课程，不随意增减删改课程。
四、实施策略
（一）抓学习。要求全体教师认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》和《课程标准》，深刻领会课程改革的任务和意义，掌握课程改革的新理念；领悟科学学科的课程性质，基本理念，课程目标和内容标准、实施建议。
（二）抓培训。对任教科学学科的教师进行全员培训，加强课堂教学的示范，努力把新的教学理念转化为课堂实践，作到先培训后上岗，不培训不上岗。
（三）抓研讨。以“10+30”课堂教学模式改革为平台，大力开展教科研活动，走科研兴校之路，抓好小课题的研究，要认真积累第一手材料，及时发现问题，解决问题，总结经验，实验中本着“边实验、边培训、边总结、边提高”的原则，以研促教、以研促改。行政、教研、科研紧密配合，齐抓共管。
（四）抓评价。发挥评价促进学生发展教师提高和改进教学实践的功能，制订出一套切实可行的科学课程的评价办法，边实施边完善。
（五）抓公开教学。上好观摩课、实验课、示范课，充分发
挥县、乡、校三级学科教改带头人的示范、辐射作用。重点探索新课程标准、新教育理念在课堂中的体现。
（六）开展教学评比活动。开展优质课、优秀教学设计、优秀论文等评比活动。
通过一系列活动，促进教师的专业成长，关注每一位教师的成长与发展，利用课程实施的机遇，为教师搭好展示教学才能的舞台，努力培养实施新课程的优秀教师。
2014年 8 月 30 日
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