化学公开课实施方案_化学公开课评课记录

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猴场中学化学公开课实施方案

一.活动宗旨：为了不断深化中小学教育教学改革，全面有效推进素质教育，努

力提升中小学教师的教育科研能力、课堂教学能力和教育教学水平，不断提高教师的实验操作能力和专业水平，奋力提高全县素质教育教学质量。

二.具体目标：

1：通过教师的个人实践，借助学科教研组的交流平台，帮助教师发现教学理想与现实的差距，促进教师的反思。

2通过对课堂教学进行有效教学的因素分析，寻找有效教学的策略，促进学生主动.健康.和谐发展。

三.活动步骤：

1.教师个体根据自己对新课程的学习与理解，设计并显示一堂课。

2.同学科教师听课，分析教学行为，发现理想与现实的差距。

3.共同反思造成差距的原因，提出解决策略。

四.具体操作过程：

1.规定课题.由执教者完成公开课后上交教导处。

2.定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程理念的理解程度，认真分析教材与学生的实现水平，设计教学流程，力求体现自己的教学观念，同时也可通过贝壳组的集体研讨来确定。

3.执行方案，即进行课堂实践。

4.课堂观察，即听课。同学科教师进行集中听课，记录课堂，寻找问题。课堂观察时，既要关注知识传授，又要学生的发展，从两大视觉观察课堂，即：高认识水平与高参与度。

5.评价方案：即同学科进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。评课活动一般按以下程序进行：执教者汇报本节的设计意图与力求体现的教学观念——互动式评课交流——主持人归纳，提出问题——深化问题，共同研讨——期待下轮的课堂实践，解决问题。

6.反思总结，执教者整理课例，撰写课后反思材料。

五：活动时间与参与对象

1.活动时间：本周一至周五为听评课交流时段。

2.参加对象：理化生所有老师

具体负责人安排为：张安伟

3.活动地点：各班教室。

六：公开课时间安排

授课教师：授课班级授课时间

杨长和九（6）班上午第四节

杨光廷九（1）班下午第三节

2010.10.11

猴场中学化学组