小学规范化管理“五个一”工程实施方案_小学名师工程实施方案
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遵义县保利小学
规范化管理“五个一”工程实施方案
为推进我校义务教育基本均衡发展工作,促进学校内涵发展,特色发展,提升学校规范化管理水平,加快现代化学校建设步伐,决定开展“一校一章程”“一校一规划”“一校一制度”“一校一评价”“一校一特色”建设。根据我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想
以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,深入贯彻《教育法》《义务教育法》等教育法规,促进学校科学规划,规范管理,依法办学,依法治校,彰显办学特色,提升学校内涵,为实现教育现代化奠定基础。
二、领导小组 组 长:蒲廷勇 副组长:许 洁
成 员:蒋文两 田翠 张文明
全体教职员工
领导小组下设办公室在校长室,蒋文两任办公室主任,具体负责日常工作。
三、工作内容
(一)由许洁牵头制定《学校章程》,实现“一校一章程”,推进学校依法办学,为教育活动铺设规范稳定的运行轨道。
(二)由蒲廷勇牵头修编《学校规划》,实现“一校一规划”,促进学校教育长远发展、科学发展。
(三)由蒲廷勇牵头完善《学校制度》,实现“一校一制度”,促进学校管理更加人性化、制度化和规范化。
(四)由许洁牵头完善《学校评价》,实现“一校一评价”,促进评价指标从理念到实践、从文本到操作的突破。
(五)由许洁提牵头炼学校特色,实现“一校一特色”,促进学校个性化、优质化发展。
四、方法步骤
按照“全面实施,整体推进”的工作思路,稳步推进学校“五个一”工程建设工作。
第一阶段:准备阶段(2015年4月前)。成立学校工作领导小组,制定学校“五个一”工程实施方案。
第二阶段:实施阶段(2015年5-12月)。充分了解学校发展沿革,理性分析学校实际情况,明确学校发展目标,梳理学校管理信息,形成基本思路和框架。整合现有基础,制定行动方案,着手《学校章程》《学校规划》《学校制度》《学校评价》的文本制定和学校特色的提炼。
第三阶段:总结阶段(2016年1-5月)。汇编《学校章程》《学校规划》《学校制度》《学校评价》和学校特色。根据工作推进情况,办公室将组织人员对《学校章程》《学校2 制度》《学校规划》《学校评价》文本及形成的学校特色进行过程督导和评审。
五、相关要求
(一)提高认识,明确责任。要高度重视,明确专人负责,扎实推进此项工作。
(二)定期调度,总结完善。要按阶段及时调度,定期检查,在实践中认真归纳提炼,在管理中不断总结验证,在修订中不断完善。
(三)督导检查,评审推广。要开展“五个一”专项督导检查,做好分析研究、修改完善,指导制定切合我校实际,操作性强的章程、规划、制度、校本评价,提炼学校特色。在2015年12月前完成我校自行审核;以迎接县督导室在2016年5月的评审工作。
遵义县保利小学
2015年4月23日
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