教学大常规管理实施方案_教学管理常规实施方案

2020-02-27 实施方案下载本文

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民化镇中心小学教学大常规管理

实施方案（修订）

为进一步加强学校教学大常规管理，促进区域内教育均衡发展，根据上级相关教学常规管理精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、成立领导小组组长：陈建康

副组长：王华国张玄罗奇明

成员：文元平李凤松张建平张明利倪金山王林杨阳袁远江袁嗣强黄开勇黄开元胡蓉

领导小组下设办公室在中心小学，由张玄任办公室主任，文元平、李凤松、张建平联合办公。

二、实施办法

（一）行政管理

1、全面贯彻党和国家的教育方针、政策，坚持正确的办学方向。

2、加强民主管理、实行校务公开，发挥党组织、工会、教代会在学校工作中的核心作用和监督作用。

3、制定科学的、符合学校发展实际、操作性较强的“十三·五”学校发展规划和年度实施计划，做到一次性规划、分阶段实施。

4、加强学校管理人才建设，不断提高管理人员理论水平、管理水平和业务能力。培养学校后继管理人才，避免学校管理人才出现瓶颈和短板想象。

5、加强教师队伍建设。加强教职工的思想政治教育和师德教育，有计划地组织教师参加各种形式的业务学习和教研活动，教师政治学习、业务学习要分两条线进行，学习形式要多样，要有学习笔记，以此带动和促进教师专业化成长。

6、日常工作做到有布置、有检查、有评比、有记录；各种活动有方案、有过程资料、有图片、有总结或简报，相关简报倡导发中心小学微信群；学校各项工作做到日清、周结、月考核、期评。

7、严格财经纪律，确保公用经费、民生资金的正确使用。

8、学校相关制度要装订成册并严格执行，学校重大事件在学校日志中体现。

（二）德育管理

1、围绕社会主义核心价值观和“三生、四爱、五心、五好”教育主题，开展德育教育活动。

2、全面推进全员育人导师管理，将全员育人导师管理与留守儿童管理有机整合，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

3、加强德育科研工作，德育专题研究工作1次/学期。积极探索行之有效的德育课题，加强“一月一大主题、一周一小主题”的德育主题教育，认真拟定德育主题推进计划，按计划行之有效的开展德育主题教育，不断增强学生思想道德品质；

4、通过道德讲堂、班队课、思品课、国旗下的讲话、课间集会、节假日教育活动等平台开展未成年人思想道德建设。

5、定期组织班主任探讨班级工作，创新班主任工作方法，努力提高班主任工作水平和能力。

6、建立学校、家庭、社会三位一体的德育工作机制，定期召开家长会、亲子活动、家访活动，办好家长学校。

7、有针对性地开展心理健康教育、法制教育、预防性侵害等专题教育讲座。

8、有组织地开展有益学生身心发展的社会实践活动。

9、学生养成教育全镇小学统一实施，办出特色。

（三）教学管理

1、严格执行国家课程计划。按照国家课程计划编制课程表，开齐课程，开足课时，不得挤占班队课、音体美等课程。合理安排学生作息时间。严格控制学生在校活动时间和活动量。各校排工表和课程表要认真制定。

2、抓好地方课程和校本教材的开发工作。各校要组织教师力量，努力探究校本课程开发。

3、普及信息技术教育，充分发挥学校“班班通”、多功能教室等设施设备的作用，优化教学手段，丰富教学内容，提高教学质量。“班班通”使用要有记录。

4、规范常规管理，抓实教学过程，立足课堂主阵地，改进教法和学法，实现课堂的高效率。教务处要严查教学常规，抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导等教学工作各个环节的检查，严格实行周查、月汇总反馈、期考核，并将检查考核结果记入教师业务档案。教师要把学生的阅读、背诵、听写、习作、单元关等作为专项来抓，专项督导、专项检查。（语文、数学4改/周；科学分组实验必改；英语、美术1改/周；品德与社会1改/周）

5、突出教研兴校意识，切实开展教研活动。教研活动分为中心教研和常规教研，中心教研由中心小学统一组织，内容主要围绕课题研究、公开课（含过关课）、评课、说课、微型讲座、板书设计等专项技能开展活动，促进教师专业水平的提高；常规教研由各学校自行组织安排，以推门听课为主，在常规课堂里发现问题、解决问题，各校校长、教务主任、教师要按要求完成听课任务（中心小学校长、教务教研主任20节、教师10节；其余学校校园长、教务主任10节；鼓励村校幼儿园一线教师利用空堂听课。）。

6、加强学籍管理。严格学生转学、借读、休学、复学等手续。加强学生成长记录袋的建档立卡，记录并跟踪辅导学生学习、心理、身体状况，促进学生健康成长。

7、抓好“培优辅差促中”工作，不放弃每一个孩子，实现“百花齐放、春色满园”的育人理念。全体教师要因材施教，对后进生要不抛弃、不放弃，不厌其烦，想方设法进行转化。不同学生不同要求，要有针对性。晨读、早自习要纳入教师考勤管理。各校建立“培优辅差促中”名册，实行期前----期中----期末三级目标管理。

8、抓好兴趣小组活动，引领学生特长发展。各校根据自身实际，切实开展兴趣小组活动，教师到岗到位要纳入考勤管理，提高兴趣小组活动的实效性。

9、加强实验室、图书室、计算机教室、体育器材室等功能室的管理，发挥功能室的最大功效。图书要求有借阅资料、有借阅率，实验室要求有实验目录、有分组名单、有教案、有实验通知单、实验登记表、有器材借还登记表、仪器报损登记表、有分组实验报告单并批改、实验完成率统计，计算机教室要求有教案、有分组名单、有使用记录和上机痕迹，体育器材室要求使用率高并体现体育课、课间课外活动时段的使用，音乐室要求有器材、班班通使用登记，美术室要求有作品。

10、加强体艺工作力度，认真开展阳光体育活动和艺术展演活动，促进学生综合素质的提高。（2-3次/年）

11、重视学生智力开发，为学生智力开发提供活动平台。（1-2次/学期）

12、大力开展校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。（1-2次/年）

（四）安全管理

1.规范学校安全管理，加强突发事件应急处置，有效防范和坚决遏制校园重特大事故发生，全力保障学生安全和学校稳定。安全稳定坚持“一岗双责”的原则，强化责任层层分解，不留死角。学校要与教师、家长、学生等相关责任人签订安全责任书，要形成学校、家长、社会“三位一体”的安全管理合力，确保师生生命和财产安全。

2、突出校园安全大排查大整治专项行动。开展好学期初、学月、学期末、重大活动的安全大排查大整治专项行动，校长要亲自部署、亲自带队，协调相关人员参加，检查要横到边、纵到底，不留盲区、不留死角，彻底堵塞漏洞。安全排查，建立台账，落实整改措施、整改时限、整改责任人，实行整改消账制度。要加强对学生矛盾纠纷的排查和化解，定期收缴学生用管制刀具。

3、切实抓好受地质灾害威胁学校治理工作。有安全隐患的学校要加强舆情观察，做好观察记录，发现险情立即汇报。

4、抓好学生考勤登记，对未到校学生要及时与家长联系，做到底细清，情况明。重视建立学校安全工作台帐，做好安全工作记录。

5、切实抓好防“六灾一渗透一暴恐”（防火灾、水灾、山灾、路灾、食灾、人灾，防邪教渗透，防暴力恐怖事件），落实人防、物防、技防措施及各项制度。

6、开展平安校园创建工作，抓好值班人员和安保人员的安全管理工作，强化责任追究；要积极主动联系相关部门，及时开展校园周边环境整治工作；要加强消防安全、交通安全的宣传教育，开展小手牵大手活动，提高全民安全防范意识。

7、认真开展创卫和流行性疾病预防工作。一是加强学生卫生行为习惯教育，彻底治理校园及周边环境脏、乱、差现象；二是加强传染性疾病的防控工作，杜绝水痘、流行性腮腺炎、流感、麻疹、手足口病等传染病在学校蔓延；三是加强食品卫生安全管理，规范食堂资料建设，规范操作人员的操作流程，严把采购关、保管观、操作管、消毒观、留样观，确保师生生命财产安全；四是加强师生饮用水安全管理，要在卫生卫生部门的指导下开展检验、消毒、索证等工作。

8、加强易制毒药品的管理，在地方课中开设法制课、禁毒课、环境课、健康教育课，并将其渗透到学科教育中。

9、做好预防青少年儿童遭受性侵害的宣传教育工作。一是通过班队会集中女生开展主题教育，提高学生的防范意识；二是对女生宿舍实行“封闭式”管理，原则上女生宿舍只允许聘用女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括教师和家长，一律不得进入女生寝室。三是男教师严禁和女学生单独相处。

（五）卫生管理

1、环境卫生。各校要建立常态化机制，要保持干净整洁的校园环境。区域划分要细致，不留死角。检查制度要完善，检查结果要纳入班级考核，与班主任考核挂钩。

2、校园周边环境治理。各学校要主动联系党委政府、村（居）及相关部门，定期对校园周边环境进行治理，要教育学生不能在沿途乱扔垃圾。

3、个人卫生。强化个人卫生教育，加强疾病防御。

4、流行性疾病防控时期的环境消杀工作。

（六）少先队管理

1、加强少先队组织建设，认真开展“10.13”建队日活动和新队员入队相关活动。

2、加强德育工作和少先队工作的整合，充分发挥少先队在德育工作中的作用。

3、坚持升降旗仪式和国旗下的讲话。少先队负责每周一早上的升旗和周五放学的降旗仪式的组织工作，开展好国旗下的讲话。国旗下的讲话应由学生轮流组织，辅导教师要对国旗下讲话的内容和质量负责。

4、实行少先队中队值周制，内容包括早上上课前在校门口的值日、卫生监督、红领巾佩戴、拒绝带零食进校园、文明礼仪、好人好事记载、升降旗和国旗下的讲话、红领巾广播站等。