全校各年级德育目标及实施方案_学校德育目标

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全校各年级德育目标及实施方案

初一级德育目标：

(1)思想道德方面

初步具有热爱集体、热爱学校、热爱坪地、热爱人民、热爱社会主义祖国的思想品 德

了解并继承中华民族的传统美德和革命传统。

(2)道德行为方面

熟记《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规十条》、《卫生五条》、《尊师五条》并自觉遵守。以规范教育为主。

具有自觉遵守社会主义公德及道德行为规范的意识。

养成懂礼貌、守纪律、爱清洁的文明习惯。

尊重劳动人民，爱惜劳动成果。

爱护校园一草一木、爱护国家和集体财物。

(3)个性心理品质和辨别能力方面

具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格。

具有生活自理能力，帮助他人、家庭成员、公众的能力。

敢于面对困难，并且有战胜困难的勇气。

初步有辨别是非、真假、善恶、美丑的能力。

(4)学习方法教育

学会尊重老师的劳动，积极思考、勤学善问。

培养良好的学习习惯，积极参加第二课堂活动。初步具有学习的自觉性，学习目的明确。

1、实施方案

(1)道德品质和行为规范教育

校史校风教育：讲校史、校风、校训，举办《迈好中学生活第一步》主题班会，培养爱校情感，增强维护学校荣誉的责任感。全面宣传学校的校风，开展“学习守则、培养规范”、“我为班级添光彩”等教育活动，让学生为学校，为班级献计献策，自觉为班级服务，形成团结友爱、蒸蒸日上的班集体和坚强的骨干队伍。

尊师教育：热烈庆祝教师节、开展尊师爱生教育，给教师写贺信、赠送自制手工艺品，召开师生座谈会联欢会，密切师生感情尊重老师劳动，上好每节课。

行为规范教育：进行课堂常规、集会、做操、课间等《中学生日常行为规范》的教育，运用检查、竞赛、评比以及录音、照相等手段，树立榜样，表扬先进、强化训练，形成良好的学习习惯、生活习惯、文明行为习惯。劳动教育：开展环境保护教育，抓好平时班级和学校的劳动、卫生扫除的评比工作。督促检查学生适当参加家务劳动，做到生活自理，培养劳动习惯。进行尊重劳动人民、爱惜劳动成果、爱护公共财物、艰苦奋斗、勤俭节约教育，引导学生不乱花零钱。

开展学雷锋活动。

(2)爱国主义教育

建立升旗仪式：升旗仪式要求穿校服，升旗过程中做到庄重严肃。通过升国旗、唱国歌、国旗下的讲话等仪式，对学生进行经常的尊敬国旗、热爱祖国的教育。

热烈庆祝国庆节：召开庆祝会、报告会，举办小型自编图片展览等，歌颂祖国的伟大成就，进行坚持四项基本原则、坚持改革开放、热爱共产党、热爱社会主义祖国的教育。组织主题班会，朗诵革命烈士诗抄、日记，激励学生继承革命先烈的遗志。

开展社会实践活动。通过看电影、参观、访问、秋游等活动，进行爱我中华、爱我特区、爱我家乡的爱国主义教育活动。组织时事测验、竞赛、引导学生关心国家大事。

(3)学习品质教育

全面宣传学校的学风，各科教师注意上好起始课，明确学习目的和方法，特别指明不同于小学的那些方法。

召开家长会，研究如何共同抓好学生从小学到中学的过渡衔接。

请高年级的同学讲学习经验，讲初一学生应如何搞好从小学到中学的学习方法过渡，培养良好的学习习惯。

结合复习考试，进行复习、记忆方法的指导。

(4)个性发展教育

组织学生积极参加学校的运动会，培养集体荣誉感和团结协作、敢于拼搏、积极进取的心理品质。

开展广播操、队列比赛，引导学生重视体育，增强体质。

通过组织学生进行音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等，对学生进行审美教育。开辟第二课堂。组织学生积极参加课外小组活动，培养兴趣，发展特长，增强动手能力。

举办保护视力、保护牙齿、营养卫生讲座，引导学生讲究卫生，提高健康水平。对个别年龄较大的学生，特别是女生，进行青春期卫生教育，让学生了解自己生理和心理的变化，克服神秘感和恐惧心理，教育他们自尊、自爱。

2、班会课系列

(1)校史、校风教育。

(2)学习《中学生行为规范》、《中学生守则》、《校规十条》、《尊师五条》、《卫生五条》。

(3)“明确学习目的、养成良好的学习习惯”的教育。

(4)结合期中、期末考试复习，进行复习方法的指导。

(5)树立学习标兵，发扬“雷锋精神”的教育：交流学习经验。

(6)团委组织团课。

初二年级德育目标：

(1)思想道德方面

热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关心校园建设和深圳市改革开放的伟大成就。具有爱校、爱国的思想情感，立志为四化、振兴中华而刻苦学习，自愿为人民服务。相信科学，初步具有科教兴国意识，反对迷信和陈规陋习。

(2)道德行为方面

热爱班级，维护集体荣誉，热心为集体服务。

团结友爱，助人为乐，待人言之有信、行之有礼。

公共场所举止文雅，遵纪守法，礼仪为先。在初一规范教育的基础上，重点是班干部的培养。

积极参加公益劳动，养成自觉劳动习惯，增强生活自理能力。

有一定的环保意识，爱护环境、植树种花。

(3)个性心理品质和辨别力方面

具有诚实正直、惜时守信、谦虚宽厚的品质。

具有自尊、互尊的思想意识，防止早恋。

初步了解青春期心理卫生知识。

具有辨别是非能力和初步的道德评价能力。

(4)学习方法方面

具有较广的兴趣爱好，求知欲较浓，学习态度端正。

热爱科学、积极参加小发明制作，具有动手能力。

课堂具有控制自己的能力，注意力持久。

2、实施方案

(1)道德品质和行为规范教育 ．

新学年常规教育：在初一的基础上，针对实际情况，进行深化提高。

深入开展学雷锋活动：针对现存问题，继续进行《中学生日常行为规范》的教育和训练。

劳动教育：组织学生开展绿化祖国，美化校园，保护环境活动，开展“现代学生还需要艰苦奋斗吗?”的讨论会，引导学生勤俭节约，不讲吃穿享受，埋头苦干、立志成才。

法制教育：可结合青少年法制报进行，也可自选材料。

青春期综合教育：结合进行道德教育和审判教育，培养高尚的道德品质和审判情趣，正确对待异性和友谊，帮助学生实现心理平衡，增强意志和自控能力，健康成长。

(2)爱国主义教育

召开庆祝“国庆节”主题班会，提高学生对社会主义优越性的认识，激发他们的爱国之情，报国之志，引导他们为振兴中华立志成才。

组织电影会、历史故事报告会等，开展影评、书评，进行今昔对比，让学生认清中国近代落后的原因，帝国主义侵略的本质，封建资本主义制度的腐朽，“只有社会主义能够救中国”之道理，坚持四项基本原则。

(3)进行团的基本知识教育

组织少年团校或团课学习小组，普及团的基本知识。

召开“当我十四岁的时候”的主题班会，引导学生积极争取加入共青团。

(4)学习品质教育

结合初二年级新增加学科(如几何、物理)再次进行学习目的、态度、方法教育。

请高年级的三好生，讲初二学习的特点和应注意的事项。

在班级内组织点滴学习经验交流会。

(5)个性发展教育

请三好学生介绍经验，表扬进步快的学生，掀起争三好的高潮。

组织学生学习品德考核评定办法，找差距，定措施，加强对后进生的指导督促。

3、班会课系列

(1)结合初二年级新增加学科，进行学习目的、态度、方法的教育。

(2)珍惜青春年华，培养高尚情操”，进行青春期综合教育。

(3)“社会主义祖国在前进”，认识祖国，激发学生爱国之情，立报国之志。

(4)“五心教育”(忠、关、爱、孝、信)

(5)“到生活中去寻找美”，进行美育教育。

(6)学习方法教育。

(7)法制教育。

初三年级德育目标：

(1)思想道德方面：

了解党的基本路线、我国的基本国情和社会发展的规律。

初步掌握邓小平建设有中国社会主义理论观点，初步了解科学发展观的基本内容。具有拥护中国共产党，拥护四项基本原则的思想感情，有心族自尊心、自信心和自豪感。

有主人翁意识，“立志为祖国而读书。

(2)道德行为方面

有集体主义精神，努力为集体出谋划策等。

具有主人翁责任感。

尊重他人，诚心待人，言莫虚谎，待人接物有礼有节。培养学生的自我管理能力和意识是重点。

有职业道德的基本观点。

知道公民的基本权利和义务，初步树立民主和法制观念。

(3)个性心理品质和辨别行为方面

培养积极向上、求知求实、艰苦奋斗、坚忍不拔、独立思考的品质。

面对人生选择，要顾全大局，具有个人志愿，服从祖国需要的品质。

具有自制能力，初步具有自觉抑制不良影响的能力。

培养正确的审美观念和健康的审美情趣。

(4)学习方法方面

具有独立思考的能力，善于提出问题，知难而进。

对学习有浓厚的兴趣，学而不倦。

具有学习的主动性、自觉性、刻苦性、创造性。

2、实施方案

(1)道德品质和行为规范教育

开展惜时守信教育，引导学生珍惜时间，讲求效率，落实课堂常规、充分利用课堂，加强课堂纪律、自习纪律。

进行诚实正直教育，反对弄虚作假、抄袭作弊，深入开展学雷锋活动，学习雷锋的螺丝钉精神，把个人理想和国家需要结合起来；学习雷锋的钉子精神，挤时间、钻科学，争当合格毕业生、优秀毕业生，把学生的积极性调动起来。

(2)爱国主义教育

深入进行德智体全面发展的教育，注意寓教育于活动之中，国庆节，运动会、元旦时，注意培养学生班干部的组织能力，调剂学生的精神生活。

通过学生时事政策，教育学生认清形势和任务，激发他们的社会责任感，坚持四项基本原则，遵纪守法。

加强团的思想和组织建设，发挥团员的模范作用，指导团班干部做好申请入团同学的培养考察工作，及时发展具备条件的同学入团。

(3)学习品质教育

与各科教师座谈初三复习计划和方法组织学生交流复习打算，营造浓厚的学习气氛。

始终注意巩固课堂纪律，自习纪律、考试纪律，根据升学复习的特点，指导学生听课、复习、作业、考试方法帮助学生正确对待复习考试的成绩，防止骄傲或气馁，保持稳定的情绪和不衰的士气。对情绪不稳定的学生进行心理咨询和指导。

召开年级会或主题班会，指导学生“如何选择升学志愿”。

(4)个性发展教育：争当合格毕业生的教育。

学校和年级的领导、教师全面分析本届初三学生的状况，从实际出发，制订一个全面的教育计划，并召开全体学生会和学生家长会，统一认识，统一行动。

组织“怎样才算合格毕业生”的主题班会。

引导学生制订自己的奋斗目标和计划措施，要求在坚持全面发展的前提下，针对自己的弱点，做到长计划，短安排，信心充足，持之以恒。

关心学生身心健康，适当组织文体活动，活跃他们的精神生活。

开展毕业赠言活动，师生间、同学间，严格要求，互相共勉。(初三自定可否)

3、班会课系列

(1)正确认识自己，争做合格的毕业生的教育。

(2)开展惜时守信教育，引导学生珍惜时间，讲求效率，加强课堂纪律、自习纪律、晚修纪律。

(3)“祖国建设需要我们的奋斗”，教育学生认清形势和任务，激发他们的社会责任感。

(4)学雷锋，争做学习的标兵。

(5)“但求问心无愧”心理素质教育。

(6)指导学生填报志愿。

2009.9.