文法系素质教育实施方案_素质教育实施方案

文法系素质教育实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“素质教育实施方案”。

江苏财经职业技术学院文法系

大学生素质教育实施方案（试行）

为认真贯彻落实党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，构建我系大学生素质教育体系，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件要求，结合我系实际，特制定本方案（试行）。

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，以提高大学生的综合素质为宗旨，培养学生的职业道德和职业技能为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”、德、智、体、美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要任务和目标

（一）坚持以育人为本，德育为先的理念，帮助学生树立正确的世界观和人生观，针对性地开展爱国主义、职业道德教育、公民道德以及文明习惯养成教育。努力培养学生良好的思想素质和职业修养。

（二）重视培养学生的职业技能。转变教育观念，改革人才培养模式，实行教学与实践结合，鼓励学生在实践中掌握职业技能，着力培养学生的职业技能和适应职业变化的能力。

（三）树立健康第一的指导思想，构建符合学生身心特点的教学模式。加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质；切实加强体育工作，养成锻炼身体的良好习惯，通过开展各项体育活动，培养学生的竞争意识和坚强的毅力。

（四）加强学生文化素质的培养。开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，促进学生全面素质的提高。

三、素质教育主要内容

（一）思想道德素质教育

1．培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。树立远大的理想和目标；具有较强的法律意识和现代思想观念；提高明辨是非的能力，培养学生良好的道德认知。帮助学生确立做一个什么样的人，怎样做人的问题，这是学生思想道德素质建设的基础。

2．培养学生树立强烈的责任感和使命感，培养学生高尚的道德情操，重点培养学生的自尊心、自信心、信任感、责任感、集体荣誉感和爱国主义情感等。以为人民服务为宗旨，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，树立良好的社会公德，遵纪守法，自觉维护国家和民族的利益与尊严，遵守社会公德。

3．培养学生坚强的意志力、自我认识能力、情绪控制能力、抗挫折能力，总结经验战胜失败的能力，培养学生艰苦奋斗、勤奋学习、热爱劳动、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，并在学习和生活等方面严格要求，使其养成勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯。

4．养成良好的职业道德修养和文明行为习惯。培养学生爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、孝敬父母、关爱他人，讲文明、懂礼貌，塑造良好的职业形象，养成良好的职业道德素质和文明行为习惯。

（二）专业素质教育

1．必备的专业理论知识，掌握本专业所必备的基本理论知识，必要的语言、思想道德、文学素养等人文社科知识；计算机应用等自然科学知识。

2．培养学生获取知识的能力、应用知识的能力和创新能力。

（三）人文素质教育

人文素质教育，重点是向大学生传授必须的人文社科知识，完善人才的知识结构，提高人才的综合素质。

（四）身心素质教育

身体心理素质是学生健康成长和适应社会发展的重要精神资源和物质基础。

1．健康的身体。包括生理发育正常，体质健壮无病；精力充沛，耳聪目明；反应敏捷，有良好的感觉、领悟、思维、理解、应变能力。

2．健康的心理。包括积极进取的心态，明确的目标和和坚强的意志；有艰苦创业的实干作风，正确认识自我的能力、人际交往能力，管理情绪的能力、有优秀的个性心理，具有良好的动机、高雅的气质、广泛的兴趣、稳定的性格、鲜明的个性和健全的人格。

四、主要措施

（一）制定我系学生思想素质教育培养方案，构建学生思想素质教育体系。

1．每年要对我系学生思想状况进行一次调查分析，提高学生思想教育的针对性。

2．结合专业特点、年级特点确定培养方案。

一年级要以加强常规化管理为主线，以爱国主义和集体主义教育为基础，以行为规范为切入点，强化基础教育。从新生入学教育开始，通过军训、国防教育、爱校教育、安全教育、校规校纪教育、政治思想教育、心理健康教育、公民道德意识教育、开展文明修身等一系列教育活动，帮助大学生尽快适应大学生活，树立正确的道德观，为顺利完成大学生活奠定良好的基础。

二年级以就业意识教育为导向，以职业道德教育为基础，以培养学生的职业技能为切入点，培养学生的创新精神和职业能力，形成良好的思想品质和健全的人格。激发学习热情、加强学风建设上下功夫，使他们充分认识到在校期间培养创新精神、提高自身综合素质对将来参与竞争的重要性，同时，侧重就业形势、就业观念教育，使学生对就业市场有清醒的认知和了解。

三年级进行职业道德教育、创新能力教育、创业精神教育，对学生加强就业指导，提高就业能力，加强职业道德，帮助学生树立正确的就业观、择业观，培养艰苦朴素的精神和奉献精神。

3．加强学风、校风建设，营造良好的学习氛围和环境。

（二）实施大学生人文素质教育工程，营造良好的人文教育环境。

1．积极开展各类专题讲座，辩论会、演讲等活动，促使学生具备扎实的人文科学基础知识，在课堂教学和课外活动中注重培养学生的语言文字表达能力，思维能力、组织能力、人际关系协调能力和团队精神。

2．培育校园文化，营造良好的育人环境。

深入开展校风建设，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。精心组织校园文化活动。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、专业技能、文娱体育等校园文化活动，把德、智、体、美渗透到校园文化活动之中。充分利用重大节日和纪念日，开展主题教育，唱响爱国主义、集体主义、社会主义教育的主旋律；开展“文明校园、文明班级、文明宿舍”的活动，把思想道德教育融入到学生的学习生活之中，结合我院特点，通过办好文化艺术节、运动会和学生社会实践活动，不断提高学生的综合素质。

加强对学生社团活动的指导，充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用。成立社团组织机构，制定学生社团管理办法，选聘社团指导教师，扶持各类学生社团，培养学生的组织能力、锻炼学生的实践技能。

充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的作用，使网络成为校园文化的新阵地。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的侵蚀和影响。

重视校园人文环境建设和校园文化设施建设，激励学生热爱学校、刻苦学习。加强系刊、校园网、宣传板报橱窗等建设，充分利用校园网和电视，发挥舆论阵地在校园文化建设中的作用。

3．加强心理健康教育和心理咨询工作，培养学生具有良好的心理素质。加强对学生心理健康知识的宣传教育，有计划地组织开展学生心理健康教育专题讲座，为学生提供心理咨询服务，有针对性地帮助学生处理好学习、成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，特别要做好贫困生、特殊家庭学生的心理健康教育；注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，提高他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力。

4．结合职业教育特点，深入开展社会实践活动，增强学生的职业技能和社会责任感，利用假期积极组织学生参加社会调查、社会实践活动，培养学生的综合能力。积极开展志愿者服务活动，参加社会公益活动，培养学生的社会责任感。

（三）全面实施《学生体育健康标准》，培养学生良好身心素质。积极组织开展丰富多彩的体育活动，充分发挥体育骨干的带头作用，组织各项体育比赛。

（四）加强队伍建设。

加强学生管理队伍建设，加强辅导员业务培训，有计划地开展辅导员经验交流会和工作研讨会，提高辅导员队伍的整体素质。

加强对学生管理人员的培养，转变教育观念、提高工作能力。

（五）加强宣传。

在全系范围内开展素质教育大讨论，加大宣传教育力度，通过专题研讨、课题研究、校园广播、电视、板报、系刊等多种形式加强宣传学生素质教育工作。

文法系

二〇〇九年三月二日