五心教育示范校创建实施方案_五心教育实施方案

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仁和乡纸厂小学创建“六心教育”示范校

实

施

方

案

仁和乡纸厂小学

2013年3月2日

仁和乡纸厂小学创建“六心教育”示范校

实施方案

为进一步加强未成年人思想道德建设，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，使全校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使恭心、忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行为，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“五好少年”，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为引领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及各级相关文件精神为指导，强化德语在素质教育中的基础性地位，把立德树人作为教育的根本任务。

二、创建主题

在广大青少年中弘扬热爱祖国，关心社会及他人的优良品质，开展“恭心献给大自然、忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”为主题的校园文化创建，在现代文明的基础上再续传统美德，在新世纪的征途上再铸中华民族魂。

三、组织领导

为将创建工作扎实开展，特成立“六心教育”示范校创建领导小组。

组长：张富毅

副组长：陈吉运

成员：刘先举陶逊赵恩龙各班主任

四、创建内容

（一）恭心献给大自然

1、利用主题班会、国旗下讲话、黑板报等宣传教育阵地，宣传“大自然是人类的朋友、人类的母亲”，人类的生存和发展离不开大自然，各种需求依赖自然资源，从而使学生尊重大自然，保护大自然。

2、开展“保护环境、节约资源”从我做起、从身边小事做起实践活动。

3、结合整脏治乱，开展相关的环保活动。

（二）忠心献给祖国

1、开展“唱读讲传”系列活动，让学生了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素情感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2、结合“六一”、“国庆”和各类纪念日开展主题教育。以爱国主义为核心，以六心教育为抓手，加强爱国主义教育，开展歌唱、朗诵、绘画等主题教育，增强少年儿童的民族自豪感、自信心，使队员们感受我们祖国建国63年及改革开放30年以来的伟大成就，体验伟大祖国崛起的光荣与自豪。

3、以民族传统教育为核心，以六心教育为抓手，结合中秋节、春节等节日，进行了解民俗知识，开展民俗活动教育，向全校学生发出倡议：继承传统美德，弘扬爱国热情，做新世纪的“六心”好少年。

（三）爱心献给社会

1、以“爱我百里杜鹃整脏治乱迎旅发”为契机，开展“扮靓百里杜鹃新家园”主题实践活动，教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行，文明游玩。

2、让学生积极参加社会公益活动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水，节约每一度电，节省每一份零花钱，捐献一瓶水，表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

（四）诚心献给他人

1、让学生学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上和睦谦让。

2、让学生学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（五）孝心献给父母

1、培养学生的生活自理能力。帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花及其余力所能及的农活，培养自理、自立能力；倡导“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2、让学生给自己的父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3、养成学生勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（六）信心留给自己

广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。帮助学生树立远大目标，激发他们的自信心、自尊心和竞争意识。开展“我能行”和“露一手”的才华展示活动，通过同学们展示书法、美术、摄影、乐器、小发明制作等作品，增强学生自信的意识和勇于竞争的意识。尤其后进生，鼓励他们要有信心，要有勇气，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验，且付诸行动，让他们在生活和学习中扬起希望的风帆。

五、具体安排部署

1、班主任教师召开“六心教育”主题班会，有记录和图片。

2、地方课的教师将习惯养成教育纳入教学计划，并在计划和教案中加以体现。

3、室内外黑板报将“六心教育”作为主题出专刊。

4、思品课教师在教学中要进行“六心”教育，在教案中体现。

5、班主任教师组织学生学习《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，学生100%牢记，并能严格遵守。

6、组织安排“六一国际儿童节暨 ‘六心教育’文艺汇演”，班主任及科任教师组织演练，在汇演中评选出“六心教育”优秀节目，给予指导教师记录，作为绩效考核、和评优选先的依据。

7、每学期国旗下的讲话内容将“六心教育”分期发言，有讲话稿存档。

8、每月14日前，班主任组织学生开展“我评议、我推荐身边的好人好事”，由思政主任核实后向上级部门报送。每学期在开学典礼对上学期中的“六心好少年”和“五好少年”进行表彰，树立典范。

仁和乡纸厂小学

2013年3月2日