廉洁文化进校园实施方案_廉洁文化进校园方案
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阜康市第三中学2010年廉洁文化进
校园活动实施方案
为认真贯彻落实《阜康市2010年廉政文化“六进”活动实施方案》的精神，进一步加强廉政文化建设，推动我校廉洁文化活动的深入开展，在全校营造以廉为荣、以贪为耻的良好风尚，促进领导干部廉洁从政，结合我校实际，开展廉洁文化进校园活动，特制定本实施方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实中央、区、州、市纪委全会精神，按照建设社会主义先进文化的要求，在全校深入开展廉洁文化活动，不断创新形式、丰富载体、充实内容，全方位、多层次、有重点地加强廉政文化建设工作。通过开展廉洁文化进校园，着力培育廉洁价值理念，大力营造崇尚廉洁的社会风尚，把学校廉洁教育和廉洁文化建设贯穿于学校各项工作和教育教学活动中去，努力为学校教育改革和发展创造良好的内部环境。
二、工作目标
积极探索新形势下做好学校党风廉政建设的方法和途径，加深党员干部和师生员工对抓好廉政文化建设和党风廉政宣传教育工作重要性、必要性和紧迫性的认识。努力营造浓厚的校园廉政文化氛围，进一步强化广大教职工的廉洁自律意识，增强道德素养，引导和影响青少年树立尊廉、崇洁、积极向上的高尚思想道德情操，养成自律、诚信和负有社会责任感的良好行为习惯。教育和引导师生牢固树立中国特色社会主义的理想信念，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，真正把学校建成培养社会主义事业建设者和接班人的有效阵地，在广大师生中形成人人以廉为荣，个个以腐为耻的舆论氛围，构筑拒腐防变的坚固防线。
三、基本原则。
1、加强针对性。要遵循思想政治工作的特点和不同年龄阶段学生的认知规律，针对不同群体、采取不同方式，积极开展有针对性的活动，深入推进“廉洁文化进校园”活动，拓展廉洁建设教育阵地。初中阶段我们应做到一是引导学生了解我国基本的廉政法律法规。二是结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，引领学生感悟人生意义。
2、注重实效性。廉洁文化进校园活动始终要从学校的实际出发，办实事、求实效，不搞统一模式，不定硬件指标，积极开展广大师生喜闻乐见的廉政文化活动，增强廉政文化的吸引力，渗透力和感染力，做到以廉政文化氛围熏陶人，以优良风尚影响人，以优秀的品德感召人。
3、坚持正面性。坚持正确的政治方向，大力宣传反腐倡廉工作成果、先进人物的典型事迹，宣传党纪、党规和国家法律法规，对事不对人，帮助广大师生增强反腐信心，自觉抵制腐朽文化的影响和侵蚀。
4、把握适度性。合理制定廉洁文化进校园活动的步骤和措施，适度把握各项工作和活动的广度、密度，既要努力扩大教育的覆盖面，增强活动的影响力，又要防止出现过度加重师生负担，影响正常的教育教学工作。
四、活动内容
廉洁文化进校园活动要以宣传、学习、贯彻、落实党的有关政策和党内法规为指导、为依据，结合学校党员干部、教职工和青少年学生的实际确定内容，具体为：以“敬廉崇廉”为主题，．结合未成年人思想道德建设，把青少年廉洁教育作为实施素质教育的重要内容。充分发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进廉洁教育进校园、进教材、进课堂、进师生头脑。突出重点，分层施教。在教师中开展党风党纪教育和师德师风教育，充分发挥教师在开 1
展廉洁教育中的示范和引导作用，在中小学生中开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。对学生的廉洁文化教育主要突出理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育和法制意识教育，着眼于培养青少年远大人生理想，高尚人生信念和遵纪守法、崇尚廉洁的道德观念，塑造青少年的完美人格。
五、主要措施
1、（由学校德育处负责）在学校开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。①是建立廉政教育阵地，制作以廉政警句格言为主要内容的宣传牌。②是在橱窗、墙报、板报中开辟廉政专栏，并设置永久性“廉洁从教”心得专栏，加强廉洁教育宣传。③是学校还计划进行……………（的活动），使师生经常受到廉洁教育的熏陶。
2、在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。①是组织教师观看廉政教育片，并写出观后的体会和感受（由综合办负责）。②是组织教职工开展“师德大讨论”活动，并评选和表彰“师德标兵”和“廉洁教师”（由学校德育处负责）。③将教师的廉洁从教行为表现作为教师评价和考核的重要依据（由教务处负责）。通过一系列的教育活动，促进广大教职员工依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教育工作者。
3、（由学校德育处负责）在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。通过以“胸怀大志、为民为公”为主要内容的理想信念教育；以“诚信、责任、正直”等为主要内容的道德品质教育；以“清廉、节俭、自律”为主要内容的传统美德教育；以“公正、民主、守法”为主要内容的法制意识教育；以“规则、程序、公平”为主要内容的监督意识教育，组织开展读廉洁书籍、收集编写廉政格言警句、讲廉政故事、看反腐倡廉影视片及征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、主题班会等活动，帮助学生从小树立廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，培养学生尊敬廉政人物、推崇廉洁行为的情感，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设之中。
4、（由教务处监督实施）在品德、政治、语文、历史、等相关学科教学中，充分挖掘梳理并重点凸显有关廉洁教育的内容，并在图书室、阅览室建立廉洁读书角。在充分发挥学校德育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，有意识地挖掘、渗透其他学科教学中的廉政文化内容，使学生既学到文化知识，又受到廉政文化的熏陶。
5、（由综合办负责）开辟“廉政专栏”和 “校长信箱”，全面开展党风廉政建设和教育收费承诺活动，落实领导干部述职述廉的规定和重大事项报告制度，通过教育活动提高党员干部，特别是党员领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为广大师生员工的楷模。
6、（由综合办负责）以第十二个党风廉政教育月为契机，开展廉洁教育和廉政文化建设。组织党员开展重温入党誓词、上廉政党课、听廉政报告、廉政谈话、召开行风评议的座谈会等教育活动提升教育工作的效果，进一步强化廉政意识，推动党风廉政建设和反腐败工作上台阶、上层次。
六、工作要求
1、坚持做到四个结合。坚持把廉洁文化建设与学习实践科学发展观相结合相结合。通过开展学习党章、遵守党章、贯彻党章，维护党章教育活动，使广大党员干部率先垂范，带头参与，将教育活动纳入到党组织“三会一课”中去，用讲党性来规范广大党员干部的言行。坚持把加强廉洁文化建设与学校思想道德建设和思想政治教育相结合。把开展廉洁教育和廉政文化建设，纳入贯彻落实《中共阜康市委员会关于加强和改进未成年人思想道德建设工作实施意见》中，紧密结合思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育、行为养成教育，将廉政文化建设落实到教育教学和学校日常管理的各个领域。坚持把廉洁文化建设与教师职业道德建设相结合。利用每周政治学习日、工会活动日和寒、署假集中培训，组织教师认真学习《教师职业道德规范》、《阜康市教师廉洁从教的若干规定》等，推动“做人民满意的教育工作者”、“做诚信教师”的“教师形象工程”工作得到落实，使全体教师做到学高为师、身正为范，为人师表良好形象。坚持学校开展廉洁文化建设与家庭教育、社会教育相结合。研究把握新形势下学校开展廉洁文化建设的特点和规律，加强与家长、社区的联系，形成学校、家庭、社会的整体合力，实现“廉洁文化进校园”教育活动的社会效应。
2、充分利用学科教育、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径来实施廉洁文化进校园教育活动。重点把握选择教材，研究教育活动和提高教师素质三个环节。动员师生全员参与，全程渗透，时时关注，人人重视，努力形成良好的教育和生活环境。发挥教育主阵地的作用，广泛开展教育实践活动。通过“校园之声”、发放告家长书，利用家长学校，做好廉政文化的宣传活动，达到学生、家长、教师、社区更大范围人员的互动。
3、通过廉洁教育和廉洁文化进校园活动，促进教育行风建设。认真落实党风廉政建设和纠风目标责任制，贯彻“标本兼治”原则，完善校务公开工作；加大教育、制度建设、责任追究力度，健全考核机制，妥善解决各类学生培训与辅导需求问题，坚决规范各种家教活动行为，进一步巩固治理教育“乱收费”工作成果，不断规范学生社会实践劳动教育活动的管理，坚决杜绝“以资代劳、以罚代教”现象发生。大力加强校风、教风、学风建设，全面开展行风建设创优工作，促进教育行风的进一步好转。
4、切实加强对开展廉洁文化建设工作的组织领导。社会主义廉洁文化是中国先进文化的重要部分。大力加强廉洁文化建设，深入开展反腐倡廉教育是实践“三个代表”重要思想，是构建社会主义和谐社会的客观需要，是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，是反腐倡廉的一项基础性工作
5、积极开展“廉洁文化示范点”争创活动。结合学校实际，成立以书记木辉提为组长，校长郑东玉为副组长的领导机构，下设成员有：齐爱华 邱东玉 吴金忠周宏利张萍王建军张巍，积极做好创建 “廉洁文化示范点”的各项工作，及时制定相应的专项计划，周密部署、认真组织，促进计划的有序推进，确保创建工作落到实处。廉洁文化建设是一项较为复杂的系统工程，我校将开展廉洁文化建设工作纳入反腐倡廉和校园文化建设的整体工作格局，纳入党风廉政建设目标考核内容，纳入德育示范校创建内容，同研究、同部署、同检查、同考核。建立健全党组织统一领导，齐抓共管，广大干部师生共同参与的工作机制。注重发挥党员干部和教师在学校开展廉洁教育和廉洁文化建设中的导向和示范作用，不断提高学校廉洁文化建设的整体水平。
阜康市第三中学
2010年5月6日
“廉洁文化进校园”活动领导小组
为进一步加强廉政文化建设，推动我校廉洁文化活动的深入开展，积极开展“廉洁文化示范点”争创活动。结合学校实际，成立学校“廉洁文化进校园”活动领导小组。
一、成立领导小组
组长：木辉提
副组长：郑东玉
成员：齐爱华邱东玉吴金忠周宏利张萍王建军张巍
二、开展“廉洁文化进校园”活动基本原则
1、加强针对性。要遵循思想政治工作的特点和不同年龄阶段学生的认知规律，针对不同群体、采取不同方式，积极开展有针对性的活动，深入推进“廉洁文化进校园”活动，拓展廉洁建设教育阵地。初中阶段我们应做到一是引导学生了解我国基本的廉政法律法规。二是结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，引领学生感悟人生意义。
2、注重实效性。廉洁文化进校园活动始终要从学校的实际出发，办实事、求实效，不搞统一模式，不定硬件指标，积极开展广大师生喜闻乐见的廉政文化活动，增强廉政文化的吸引力，渗透力和感染力，做到以廉政文化氛围熏陶人，以优良风尚影响人，以优秀的品德感召人。
3、坚持正面性。坚持正确的政治方向，大力宣传反腐倡廉工作成果、先进人物的典型事迹，宣传党纪、党规和国家法律法规，对事不对人，帮助广大师生增强反腐信心，自觉抵制腐朽文化的影响和侵蚀。
4、把握适度性。合理制定廉洁文化进校园活动的步骤和措施，适度把握各项工作和活动的广度、密度，既要努力扩大教育的覆盖面，增强活动的影响力，又要防止出现过度加重师生负担，影响正常的教育教学工作。
阜康市第三中学
2010年5月6日
